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如圖是描述生命現象的模型（部分），以下相關敘述正確的是（ ）

A．若A為B淋巴細胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表漿細胞和記憶細胞的形成

B．若A為下丘腦，a為血漿滲透壓下降，則b、c可分別代表產生渴感和尿液減少

C．若A為棉鈴蟲種群，a為誘捕雄蟲，則b、c可分別代表性別比例失調和種群密度升高

D．若A代表草原，a為過度放牧，則b、c可分別代表土地荒漠化和生物多樣性提高

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

19．有關C4植物，以下說法中正確的是（　　）
A．葉解剖結構中可觀察到“花環(huán)結構”
B．光合作用CO2的初步固定和同化在不同細胞中進行
C．光合作用CO2的初步固定和同化在同一細胞中進行
D．在一定范圍的強光、高溫條件下光合效率高

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北衡水高一下學期一調考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

核酸是在細胞內攜帶遺傳信息的物質，以下關于DNA與RNA特點的比較，敘述正確的是（ ）

A．都主要分布在細胞核

B．構成的五碳糖相同

C．組成元素相同

D．構成的堿基相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北衡水高二下學期一調考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于動物細胞培養(yǎng)的敘述，正確的是（ ）

A．培養(yǎng)中的人效應T細胞能產生單克隆抗體

B．培養(yǎng)中的人B細胞能夠無限地增殖

C．人的成熟紅細胞經過培養(yǎng)能形成組織

D．用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個肝細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北衡水高二下學期一調考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物群落演替的敘述錯誤的是（ ）

A．火災后的草原、過量砍伐的森林上進行的演替都屬于次生演替

B．演替過程中由草本植物階段漸變?yōu)楣嗄倦A段，主要原因是灌木較為高大，能獲得更多陽光

C．如果時間允許，棄耕農田總能形成森林

D．發(fā)展工農業(yè)生產往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進行

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．葉綠體是植物進行光合作用的細胞器，下列關于葉綠體及色素的敘述錯誤的是（　�。�
A．植物細胞都有葉綠體，葉綠素普遍分布于植物的每個細胞中
B．與光合作用有關的酶分布于類囊體和基質中
C．葉綠體內有許多類囊體，極大地擴大了受光面積
D．葉綠體中的色素分布于類囊體上，且都吸收藍紫色光

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．某小組同學為了調查湖水中細菌的污染情況而進行了實驗．實驗包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀察計數．請回答與此實驗相關的問題．
（1）培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉分別為細菌培養(yǎng)提供了氮源和碳源．除此之外，培養(yǎng)基還必須含有的基本成分是無機鹽、水．
（2）對培養(yǎng)基進行滅菌，應該采用的方法是高壓蒸汽滅菌．
（3）為了盡快觀察到細菌培養(yǎng)的實驗結果，應將接種了湖水樣品的平板置中培養(yǎng)，培養(yǎng)的溫度設定在37℃．要使該實驗所得結果可靠，還應該同時在另一平板上接種無菌水作為對照進行實驗．
（4）培養(yǎng)20小時后，觀察到平板上有形態(tài)和顏色不同的菌落，這說明湖水樣品中有多種細菌．一般說來，菌落總數越多，湖水遭受細菌污染的程度越高．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．軸突與多個神經元的細胞體或樹突相連，形成突觸，神經沖動從軸突傳到突觸時，會造成有的突觸興奮，有的突觸抑制，導致興奮和抑制是由于（　�。�
A．突觸后膜上的遞質受體不同
B．突觸小體內的突觸小泡數量不同
C．突觸前膜釋放的遞質數量不同
D．突觸后膜上的受體接受的電信號不同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．某自花傳粉、閉花授粉植物葉形有圓葉和橢圓葉，由一對等位基因（E-e）控制．研究人員用自然種群中兩種葉形植株進行了研究：
第一步：用圓葉植株與橢圓葉植株雜交第二步：使收獲的種子（F1）萌發(fā)
并分為3組，進行如下處理并種植		第三步：待各組的種子長成植株后均授予第一組植株的花粉第四步：統(tǒng)計子代植株
的葉形及比例
組一：不作處理圓葉：橢圓葉約為3：1
組二：一定強度的紫外線照射圓葉：橢圓葉約為1：1
組三：低濃度秋水仙素處理圓葉：條形葉：橢圓葉約為1：2：1
（1）由組一可以得出的結論是圓葉為顯性，F1基因型為Ee．
（2）某同學對處理組二出現的現象進行了假設，你認為符合現象的假設有B、D．
A．可能有基因突變，部分雄配子不育       B．可能有基因突變，部分雌配子不育
C．可能有基因突變，雜合植株死亡         D．可能出現染色體結構變異
（3）兩位同學對組三條形葉的出現進行了分析，都認為是秋水仙素誘發(fā)某個基因突變引起，但甲認為是產生了E（e）的新等位基因，乙認為是另一基因（設為H或h）突變，并提出了各自的理由．
①甲同學觀點中，條形葉對圓葉和橢圓葉葉為顯性，組三中統(tǒng)計的植株的基因型共有4種．
②若乙同學觀點正確，用組三中條形葉植株與組一中圓葉植株雜交，則子代葉形及理論比值是條形葉：圓葉：橢圓葉=4：3：1．若子代足夠多，由于交叉互換（變異）的存在，子代葉形的實際比值與理論比值相差較大．

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