用動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)獲取單克隆抗體，所采用的技術(shù)有（ ）

①細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)②細(xì)胞融合技術(shù)③抗體檢測(cè)技術(shù)④細(xì)胞篩選⑤核移植技術(shù)⑥免疫學(xué)技術(shù)．

A．②③④

B．①②③④⑥

C．②③⑤

D．④⑤⑥

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．進(jìn)行有性生殖的生物，之所以能保持前后代染色體數(shù)目的穩(wěn)定，是因?yàn)橛校ā　。?table class="qanwser">A．有絲分裂、減數(shù)分裂和無絲分裂B．有絲分裂和減數(shù)分裂C．有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用D．減數(shù)分裂和受精作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究小組分離得到動(dòng)物精巢中部分細(xì)胞，測(cè)定每個(gè)細(xì)胞中 DNA含量，并且統(tǒng)計(jì)每組的細(xì)胞數(shù)如圖，從圖中所示結(jié)果分析不正確的是

A．甲組細(xì)胞中 DNA復(fù)制后將成為乙組細(xì)胞

B．乙組細(xì)胞中既有進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞，也有進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞

C．丙組細(xì)胞中染色體正在復(fù)制

D．丁組中有一部分細(xì)胞正發(fā)生非同源染色體上的非等位基因的自由組合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016廣西河池高級(jí)高二下第二次月考單科測(cè)試生物卷（解析版） 題型：綜合題

葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體的分離和培養(yǎng)的主要過程可以用下面的圖解簡單表示，根據(jù)圖解完成問題：

（1）圖解中“酶解”所用的酶應(yīng)該包括 和 。

（2）原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)由細(xì)胞膜、 和 三部分組成。

（3）在培養(yǎng)基的成分中，除了各種營養(yǎng)成分外，還必須含有 、 才能誘導(dǎo)獲得愈傷組織。

（4）獲得原生質(zhì)體后，需要對(duì)其活力進(jìn)行檢査，下列最適合的實(shí)驗(yàn)是 。

A．觀察原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)是否完整

B．觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)

C．觀察細(xì)胞的有絲分裂

D．觀察葉綠體數(shù)目的多少

（5）一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24〜48小時(shí)后，大部分原生質(zhì)體已再生出細(xì)胞壁，可以通過取樣，利用 25%蔗糖溶液以及其他用具，通過 實(shí)驗(yàn)來鑒別細(xì)胞壁是否己經(jīng)再生．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016廣西河池高級(jí)高二下第二次月考單科測(cè)試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于精細(xì)胞的論述中，正確的是（ ）

A．精原細(xì)胞分化為初級(jí)精母細(xì)胞過程中，染色體復(fù)制，DNA和染色體都加倍

B．精母細(xì)胞歷經(jīng)兩次減數(shù)分裂形成精子

C．精子細(xì)胞與精子的染色體數(shù)目相同

D．精子由精子細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂而來

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016廣西河池高級(jí)高二下第二次月考單科測(cè)試生物卷（解析版） 題型：選擇題

草莓主要利用其植株的莖進(jìn)行無性繁殖，種植的世代多了往往會(huì)因病毒的積累而減產(chǎn)，為此農(nóng)戶都希望得到無病毒的幼苗進(jìn)行種植。在最短的時(shí)間內(nèi)獲得大量無病毒幼苗的最佳方法（ ）

A．花藥離體培養(yǎng) B．選取成熟組織進(jìn)行培養(yǎng)

C．利用莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng) D．人工誘導(dǎo)基因突變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016廣西河池高級(jí)高二下第二次月考單科測(cè)試生物卷（解析版） 題型：選擇題

利用細(xì)菌大量生產(chǎn)人類胰島素，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．用適當(dāng)?shù)拿笇?duì)運(yùn)載體與人類胰島素基因進(jìn)行切割與粘合

B．用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)物質(zhì)處理受體細(xì)菌表面，將重組DNA導(dǎo)入受體細(xì)菌

C．通常通過檢測(cè)目的基因產(chǎn)物來檢測(cè)重組DNA是否已導(dǎo)入受體細(xì)菌

D．重組DNA必須能在受體細(xì)菌內(nèi)進(jìn)行復(fù)制與轉(zhuǎn)錄，并合成人類胰島素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于同源染色體的敘述，正確的是 （ ）

A．同源染色體來源相同，是來自父方或母方的一條染色體經(jīng)復(fù)制后形成的

B．同源染色體是形狀、大小一般都相同的兩條染色體

C．同源染色體是減數(shù)第一次分裂前期能配對(duì)聯(lián)會(huì)的兩條染色體

D．減數(shù)第一次分裂后期必須分離的兩條染色體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖表示一個(gè)神經(jīng)元在一次興奮后，將信號(hào)傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元并使之產(chǎn)生相應(yīng)反應(yīng)的過程．下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．b處蛋白質(zhì)含量比血漿多
B．刺激c處產(chǎn)生的興奮不能傳到a處
C．a處產(chǎn)生的動(dòng)作電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)
D．神經(jīng)元之間發(fā)生了電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的變化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案