16．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法正確的是（　�。�
A．薩頓和摩爾根分別用類比推理法和假說-演繹法證明了基因在染色體上
B．同位素標(biāo)記法可用于探究遺傳物質(zhì)和光合作用暗反應(yīng)的研究
C．標(biāo)志重捕法用于調(diào)查一塊草地上蚜蟲、跳蝻的密度
D．探索生根粉促進(jìn)插條生根的最適濃度時(shí)，提前進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)可大大減小實(shí)驗(yàn)誤差

分析 1、假說演繹法又稱為假說演繹推理，是指在觀察和分析基礎(chǔ)上提出問題以后，通過推理和想象提出解釋問題的假說，根據(jù)假說進(jìn)行演繹推理，再通過實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)演繹推理的結(jié)論．如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期結(jié)論相符，就證明假說是正確的，反之，則說明假說是錯(cuò)誤的．
2、調(diào)查種群密度常用樣方法和標(biāo)記重捕法，其中樣方法適用于調(diào)查植物和活動(dòng)能力弱、活動(dòng)范圍小的動(dòng)物，而標(biāo)記重捕法適用于調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的動(dòng)物．
3、同位素標(biāo)記法：同位素可用于追蹤物質(zhì)的運(yùn)行和變化規(guī)律．借助同位素原子以研究有機(jī)反應(yīng)歷程的方法；
4、類比推理法：類比推理是根據(jù)兩個(gè)或兩類對象有部分屬性相同，從而推出它們的其他屬性也相同的推理．

解答 解：A、薩頓通過類比推理法做出基因在染色體上的假說，摩爾根通過假說-演繹法證明了基因在染色體上，A錯(cuò)誤；
B、同位素標(biāo)記法可用于探究遺傳物質(zhì)和光合作用暗反應(yīng)的研究，B正確；
C、樣方法用于調(diào)查一塊草地上蚜蟲、跳蝻的密度，C錯(cuò)誤；
D、探索生根粉促進(jìn)插條生根的最適濃度時(shí)，需要做預(yù)實(shí)驗(yàn)，其目的縮小濃度范圍，減少浪費(fèi)，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的原理和選材，要求學(xué)生理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃�、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用；并對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)育種方法的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．選擇育種是一種古老的育種方法，它的局限性在于進(jìn)展緩慢，可選擇的范圍有限
B．人工誘變的優(yōu)點(diǎn)是可提高突變率，加速育種進(jìn)程
C．基因工程又叫基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)，可按照人們的意愿定向改變生物的性狀
D．常用的基因運(yùn)載體有大腸桿菌擬核區(qū)的DNA，動(dòng)植物病毒等

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)基因工程的敘述，正確的是（　　）
A．DNA連接酶將堿基對之間的氫鍵連接起來
B．常用的載體有大腸桿菌、噬菌體和動(dòng)植物病毒等
C．目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，受體細(xì)胞即發(fā)生基因突變
D．限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別序列越短，則該序列在DNA中出現(xiàn)的幾率就越大

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．細(xì)胞凋亡的生理意義不包括（　　）
A．清除體內(nèi)多余、無用的細(xì)胞B．清除體內(nèi)衰老、病變的細(xì)胞
C．維持內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定D．維持細(xì)胞和生物體的正常衰老過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．用32P標(biāo)記果蠅一個(gè)精原細(xì)胞中所有的DNA分子，然后置于不含32P的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，開始培養(yǎng)后，一個(gè)細(xì)胞中核DNA數(shù)的變化如下圖所示．下列敘述正確的是（　�。�
A．CD段與GH段的細(xì)胞中Y染色體數(shù)目一定不同
B．IJ段細(xì)胞中染色體與核DNA數(shù)目之比不都是1：2
C．GH段細(xì)胞中核DNA分子均含32P
D．KL段每個(gè)細(xì)胞核中含32P的染色體條數(shù)都相等

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．取生理狀態(tài)相同的某植物新鮮葉片若干，去除主脈后剪成大小相同的小塊，隨機(jī)分成三等份，分別放入甲、乙、丙三種不同濃度的蔗糖溶液中，一段時(shí)間后，甲的濃度變小，乙的濃度不變，丙的濃度變大．有關(guān)推測錯(cuò)誤的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)前，甲的濃度＞乙的濃度＞丙的濃度
B．實(shí)驗(yàn)后，丙的濃度＞乙的濃度＞甲的濃度
C．實(shí)驗(yàn)中，水分進(jìn)出細(xì)胞不需要載體和能量
D．實(shí)驗(yàn)中，甲中葉片細(xì)胞吸水能力逐漸增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．圖1是基因工程獲取目的基因過程，圖2是熒光探針PCR技術(shù)示意圖，請回答：

（1）將一定范圍大小的DNA片段分別與載體連接，導(dǎo)入受體菌的群體中儲(chǔ)存，這個(gè)群體包含這種生物所有基因，因此③叫基因組文庫．
（2）獲取目的基因除了圖1上述途徑外，還可以通過（DNA合成儀用化學(xué)方法）人工合成獲取．
（3）圖1中經(jīng)途徑②獲取的目的基因，在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，除目的基因和標(biāo)記基因外，還必須有啟動(dòng)子、終止子等調(diào)控組件．
（4）圖2是熒光探針PCR技術(shù)：PCR擴(kuò)增時(shí)加入特異性熒光探針，探針完整，熒光信號(hào)無法被監(jiān)測．當(dāng)探針被熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）降解，熒光信號(hào)可被監(jiān)測，每擴(kuò)增一條DNA鏈，就有一個(gè)熒光分子形成．①設(shè)計(jì)引物時(shí)不能有連續(xù)多個(gè)堿基自身互補(bǔ)，如圖3核苷酸序列不適合（填“適合”、“不適合”）做引物．

②該技術(shù)Taq酶的作用是將探針降解外，還能連接DNA片段與單個(gè)脫氧核苷酸形成磷酸二酯鍵．
③熒光探針PCR技術(shù)優(yōu)點(diǎn)表現(xiàn)在：通過檢測熒光強(qiáng)度，對PCR產(chǎn)物進(jìn)行準(zhǔn)確定量．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．隨著城市化進(jìn)程的加快，某地區(qū)在一塊棄耕農(nóng)田的中央修建了一條快速汽車通道，將該棄耕農(nóng)田分隔成了南、北兩個(gè)區(qū)域．目前，在南區(qū)種植了草本、灌木和喬木等多種植物，打造成為“垂直綠化帶”，而北區(qū)尚未開發(fā)，自然演替．請回答下列問題：
（1）與北區(qū)相比，南區(qū)群落演替的方向相同（填“相同”、“不同”），演替的速度變快（填
“變快”、“變慢”或“未發(fā)生改變”）．
（2）在“垂直綠化帶”中，不同層次的植物都能正常生長，其主要原因是不同層次的植物能利用不同強(qiáng)度的光照．
（3）城市生態(tài)系統(tǒng)常常需要大量輸入物質(zhì)和能量．從能量流動(dòng)的角度分析，其原因是城市生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的太陽能不足以維持消費(fèi)者的能量需求．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水（含大量有機(jī)物）輕度污染后的凈化作用示意圖請根據(jù)圖回答：

（1）在該河流的BC段上，藻類爆發(fā)的主要原因是有機(jī)物分解后形成大量的無機(jī)鹽離子，有利于藻類的大量繁殖．
（2）統(tǒng)計(jì)該河流周邊土壤中小動(dòng)物的豐富度，常采用目測估計(jì)法和記名計(jì)算法．
（3）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)，功能有能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞．
（4）若該河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水輕微污染，則可以通過物理沉降、化學(xué)分解、微生物分解生物多樣性等途徑消除污染（任寫一點(diǎn)），如果受到重度污染，則有可能造成河流生態(tài)系統(tǒng)銳減．
（5）調(diào)查該河流中的鯉魚種群密度采用標(biāo)志重捕法．

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