【題目】(1)在制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂臨時(shí)裝片時(shí),正確的操作次序是_____

A. 解離→漂洗→染色→制片B.解離→染色→漂洗→制片

C. 染色→解離→漂洗→制片D. 漂洗→解離→染色→制片

下圖是在低倍鏡下觀察的洋蔥根尖裝片圖像,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(2)若圖為在高倍鏡下的觀察結(jié)果,那么,在A、B、C中,觀察和計(jì)數(shù)染色體的最佳時(shí)期應(yīng)是_______。若A細(xì)胞即將分裂,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行的重要生理活動(dòng)是____________。B、C兩個(gè)細(xì)胞的染色體數(shù)目是否相同?___________

(3)在圖視野中,處于A時(shí)期的細(xì)胞數(shù)量最多,因?yàn)?/span>___________。把所做的根尖臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察,同時(shí)移動(dòng)裝片尋找,若發(fā)現(xiàn)視野中都是處于A時(shí)期的細(xì)胞,主要原因是__________________ 。

(4)若在洋蔥根的培養(yǎng)液中加入一定劑量的秋水仙素溶液,可以誘導(dǎo)染色體數(shù)目變異。秋水仙素起的作用是:___________

A. 阻止細(xì)胞復(fù)制 B. 抑制細(xì)胞分裂 C. 加速細(xì)胞分裂 D. 改變?nèi)旧w結(jié)構(gòu)

【答案】 A C DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成 相同 在細(xì)胞周期中間期時(shí)間最長(zhǎng) 沒(méi)有在細(xì)胞分裂旺盛的時(shí)間段取材 B

【解析】試題分析:觀察洋蔥根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn):解離:剪取根尖2-3mm(最好在每天的10-14點(diǎn)取根,因此時(shí)間是洋蔥根尖有絲分裂高峰期),立即放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化氫溶液和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液的混合液(1:1)的玻璃皿中,在室溫下解離3-5min。漂洗:待根尖酥軟后,用鑷子取出,放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min。染色:把洋蔥根尖放進(jìn)盛有質(zhì)量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液(或醋酸洋紅液)的培養(yǎng)皿中,染色3-5min。制片:取一干凈載玻片,在中央滴一滴清水,將染色的根尖用鑷子取出,放入載玻片的水滴中,并且用鑷子尖把根尖弄碎,蓋上蓋玻片,在蓋玻片再加一載玻片.然后,用拇指輕輕地壓載玻片.取下后加上的載玻片,既制成裝片。5、觀察:①低倍鏡觀察把制成的洋蔥根尖裝片先放在低倍鏡下觀察,要求找到分生區(qū)的細(xì)胞,它的特點(diǎn)是:細(xì)胞呈正方形,排列緊密,有的細(xì)胞正在分裂;高倍鏡觀察找到分生區(qū)的細(xì)胞后,把低倍鏡移走,直接換上高倍鏡,用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡把視野調(diào)整的既清晰又較亮,直到看清細(xì)胞物象為止.仔細(xì)觀察,找到處于有絲分裂的前期、中期、后期、末期和間期的細(xì)胞。

(1)在制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂臨時(shí)裝片時(shí),正確的操作次序是解離→漂洗→染色→制片,故選:A。

(2)在A、B、C中,觀察和計(jì)數(shù)染色體的最佳時(shí)期應(yīng)是C中期;若A細(xì)胞即將分裂,即處于間期,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行的重要生理活動(dòng)是DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成;B、C兩個(gè)細(xì)胞分別處于有絲分裂前期和中期,細(xì)胞中的染色體數(shù)目相同。

(3)在如圖視野中,處于A間期的細(xì)胞數(shù)量最多,因?yàn)樵诩?xì)胞周期中間期時(shí)間最長(zhǎng);把所做的根尖臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察,同時(shí)移動(dòng)裝片尋找,若發(fā)現(xiàn)視野中都是處于A時(shí)期的細(xì)胞,主要原因是沒(méi)有在細(xì)胞分裂旺盛的時(shí)間段取材。

(4)秋水仙素的作用機(jī)理是抑制細(xì)胞分裂中紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍,故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞增殖的表述,正確的是

A. 蛙體內(nèi)的細(xì)胞增殖方式只有減數(shù)分裂和有絲分裂

B. 大腸桿菌的細(xì)胞增殖方式是無(wú)絲分裂,不出現(xiàn)紡錘體

C. 玉米的體細(xì)胞在有絲分裂末期時(shí)會(huì)形成赤道板

D. 水稻的體細(xì)胞有絲分裂后期每一極均含有同源染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中④是細(xì)胞核。請(qǐng)分析回答:

(1)圖中①的主要化學(xué)成分為________和蛋白質(zhì)。

(2)在動(dòng)、植物細(xì)胞都存在,但功能不同的細(xì)胞器是____(填圖中標(biāo)號(hào))。

(3)在漿細(xì)胞中,合成抗體蛋白的細(xì)胞器是______(填圖中標(biāo)號(hào))。

(4)細(xì)胞核是控制細(xì)胞代謝和______的中心,它不斷與細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行著物質(zhì)交換和信息交流,攜帶遺傳信息的物質(zhì)RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)的通道是______。

(5)該細(xì)胞無(wú)增殖能力,是因?yàn)槠浼航?jīng)是______細(xì)胞。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為驗(yàn)證pH對(duì)酶活性的影響,實(shí)驗(yàn)如下:取3支潔凈的試管,編上號(hào),并且分別按下表中序號(hào)1至序號(hào)5的要求操作:

(1)上表中A處應(yīng)填入______。

(2)將上述3支試管內(nèi)的液體混合均勻,將1號(hào)、2號(hào)兩支試管的下半部浸到60℃熱水中,保溫5min;然后,在上述兩試管中各加入2mL______,混合均勻后,將兩試管下半部放進(jìn)盛有熱水的大燒杯中,加熱2mm,觀察并記錄溶液顏色的變化情況。

(3)分析上述兩支試管內(nèi)將會(huì)出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:1號(hào)試管中有______色沉淀產(chǎn)生;2號(hào)試管內(nèi)為______色。

(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,有實(shí)驗(yàn)組先將1、2號(hào)兩試管放在100℃的沸水中保溫5mm,然后再繼續(xù)做顏色鑒定,結(jié)果試管中都不變色,原因是______

(5)經(jīng)檢測(cè)3號(hào)試管的pH為2,若其他條件不變,向3號(hào)試管中加入堿性物質(zhì)中和至中性,試管3中______(會(huì)/不會(huì))出現(xiàn)和1號(hào)試管一樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表中待測(cè)物質(zhì)、檢驗(yàn)試劑、預(yù)期顯色結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)正確的是

待測(cè)物質(zhì)

檢測(cè)試劑

預(yù)期顯色結(jié)構(gòu)

DNA

吡羅紅

紅色

脂肪

蘇丹Ⅲ

橘黃色

蔗糖

斐林試劑

磚紅色

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色

A. ①③B. ②③C. ①④D. ②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】螢火蟲(chóng)曾被視為七夕的浪漫禮物,如今卻由于人們的大量采集與買賣而導(dǎo)致數(shù)量銳減,拯救螢火蟲(chóng),刻不容緩。回答下列問(wèn)題。

(1)螢火蟲(chóng)的發(fā)光需要熒光素、熒光酶以及ATP等多種物質(zhì),其中ATP主要在細(xì)胞中的___________(填具體的生物膜結(jié)構(gòu))產(chǎn)生,其發(fā)揮作用的機(jī)理是有遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵水解,釋放能量,核苷由___________構(gòu)成。

(2)螢火蟲(chóng)的體色由位于2號(hào)染色體上的一組復(fù)等位基因A+(紅色)、A(黃色)、a(棕色)控制,復(fù)等位基因的顯隱性關(guān)系是A+>A>a,且A+A+個(gè)體在胚胎期致死;只有基因B存在時(shí),上述體色才能表現(xiàn),否則表現(xiàn)為黑色,F(xiàn)在有紅色螢火蟲(chóng)(甲)與黑色螢火蟲(chóng)(乙)雜交,F(xiàn)1中紅色:棕色=2:1,則親本的基因型為___________,F(xiàn)1中棕色個(gè)體交配產(chǎn)生F2中黑色個(gè)體的概率是___________

欲判斷B、b基因是否位于2號(hào)染色體上,現(xiàn)利用F1螢火蟲(chóng)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(不考慮交叉互換):

①實(shí)驗(yàn)方案:取F1中一只紅色雄性螢火蟲(chóng)與F1中多只棕色雌性螢火蟲(chóng)進(jìn)行交配,統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及比例。②結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:

a.若子代表現(xiàn)型及比例為___________,則B、b基因不存在2號(hào)染色體上。

b.若子代表現(xiàn)型及比例為___________,則B、b基因存在2號(hào)染色體上。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有絲分裂間期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了復(fù)雜的變化,其結(jié)果是

A. DNA含量增加了一倍,染色體數(shù)不變

B. DNA含量和染色體數(shù)都增加一倍

C. DNA含量不變,染色體數(shù)目增加一倍

D. DNA含量和染色體數(shù)均不變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或應(yīng)用的敘述,正確的是

A. 用離心機(jī)處理吸水漲破的人成熟紅細(xì)胞以獲得較純凈的細(xì)胞膜

B. 用高倍鏡微鏡觀察易于找到發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥鱗片葉細(xì)胞

C. 雞蛋煮后蛋清蛋白是否發(fā)生變性可用雙縮脲試劑鑒定

D. 酶制品適于在酶最適溫度下貯藏和運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1中Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ表示哺乳動(dòng)物一條染色體上相鄰的三個(gè)基因,a、b為基因的間隔序列;圖2為Ⅰ基因進(jìn)行的某種生理過(guò)程。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ基因在不同的細(xì)胞中表達(dá)情況可能不同

B. 圖2中甲為RNA聚合酶,丙中所含的五碳糖是核糖

C. 若丙中(A+U)占36%,則丙對(duì)應(yīng)的乙片段中G占32%

D. 基因指導(dǎo)合成的終產(chǎn)物不一定都是蛋白質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案