【題目】下圖是減數(shù)分裂過(guò)程中某時(shí)期細(xì)胞分裂的示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.該細(xì)胞為初級(jí)卵母細(xì)胞

B.該時(shí)期的細(xì)胞已發(fā)生了基因重組

C.該細(xì)胞完成減數(shù)分裂后會(huì)產(chǎn)生4個(gè)配子

D.該細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞無(wú)同源染色體

【答案】C

【解析】

減數(shù)分裂是指有性生殖的生物產(chǎn)生有性生殖細(xì)胞的過(guò)程,細(xì)胞連續(xù)分裂2次,而染色體只復(fù)制1次,結(jié)果子細(xì)胞中的染色體數(shù)量減半的細(xì)胞分裂過(guò)程。減數(shù)分裂與有絲分裂過(guò)程的區(qū)別是減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是有性生殖細(xì)胞,而有絲分裂產(chǎn)生體細(xì)胞;減數(shù)分裂細(xì)胞連續(xù)分裂2次,而染色體復(fù)制1次,有聯(lián)會(huì)、四分體和同源染色體的分離現(xiàn)象;有絲分裂染色體復(fù)制和細(xì)胞分裂均為1次,無(wú)聯(lián)會(huì)和同源染色體分離等現(xiàn)象。

A、該細(xì)胞為不均等分裂,且存在同源染色體,因而為初級(jí)卵母細(xì)胞,A正確;

B、基因重組發(fā)生在同源染色體上非姐妹單體之間的交叉互換和非同源染色體上非等位基因之間的自由組合,B正確;

C、該細(xì)胞為初級(jí)卵母細(xì)胞,完成減數(shù)分裂后會(huì)產(chǎn)生1個(gè)卵細(xì)胞,C錯(cuò)誤;

D、該細(xì)胞有兩個(gè)染色體組,正在進(jìn)行減數(shù)第一次分裂,同源染色體分離,分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞無(wú)同源染色體,D正確;

故選:C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是某植物在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)t1→t2,葉綠體_________上的色素吸收光能增加,水光解加快、氧氣釋放增多,在綠葉的色素實(shí)驗(yàn)提取中,常選用無(wú)水乙醇而不是水作為色素的提取溶劑,理由是____________。

(2)若在t2時(shí)刻增加光照,光合速率____(會(huì)、不會(huì))提高。t3→t4,光反應(yīng)速率____(會(huì)、不會(huì))改變。CO2__________方式進(jìn)入葉綠體,與________________結(jié)合而被固定。

(3)t4后短暫時(shí)間內(nèi),葉綠體中ADP和Pi含量升高,原因是____________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)該食物網(wǎng)有____________條食物鏈。

2)該食物網(wǎng)中可屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是____________

3)該食物網(wǎng)中處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是____________。

4)一定量的草,能使貓頭鷹獲得最多能量的食物鏈?zhǔn)?/span>____________。

5)該食物網(wǎng)中占有兩個(gè)或兩個(gè)以上營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有____________。

6)從生態(tài)因素角度分析,該食物網(wǎng)中蛇與貓頭鷹的關(guān)系是____________。

7)如果鼠大量死亡,則兔的數(shù)量會(huì)____________。

8)該生態(tài)系統(tǒng)的維持取決于該生態(tài)系統(tǒng)中的_________、__________________之間動(dòng)態(tài)平衡。

9)在“草→食草昆蟲→食蟲鳥(niǎo)→貓頭鷹”這條食物鏈中,若貓頭鷹群體有機(jī)物增加1kg,按理論上計(jì)算,至少要消耗草____________kg。

10)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某植物體細(xì)胞中有12條染色體,下圖甲表示細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中每條染色體上DNA含量的變化;圖乙表示細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的周期性變化。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)圖甲中AB段形成的主要原因是_________,此過(guò)程發(fā)生在圖乙中的_______(用字母與箭頭表示)階段。

2)圖甲中CD段對(duì)應(yīng)圖乙的_____(用字母與箭頭表示)階段,變化的原因是____________。

3)圖甲中BC段對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中有染色體_______,DNA____個(gè)。

4)請(qǐng)依據(jù)圖乙,用字母和箭頭表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期_____。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖若O表示某精子,那么圖中細(xì)胞不屬于該精子形成過(guò)程的是(

A.B.

C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是與細(xì)胞分裂相關(guān)的坐標(biāo)圖,下列說(shuō)法正確的是 ( )

A.甲圖中CD段一定發(fā)生在有絲分裂后期

B.甲圖中的AB段若發(fā)生在高等哺乳動(dòng)物的精巢中,細(xì)胞肯定進(jìn)行減數(shù)分裂

C.乙圖中A時(shí)期染色體、染色單體、DNA的比例為1∶2∶2

D.乙圖中的CD段細(xì)胞中的染色體數(shù)目一定為正常體細(xì)胞的一半

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】取某植物的野生型和突變體幼苗若干,分別用不同濃度的生長(zhǎng)素類似物(NAA)處理,培養(yǎng)一段時(shí)間后,測(cè)量莖和根的生長(zhǎng)量,結(jié)果如下圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是(

A.一定濃度范圍內(nèi)的NAA能促進(jìn)莖和根的生長(zhǎng)

B.NAA對(duì)野生型的莖生長(zhǎng)的促進(jìn)作用比對(duì)突變體的莖的更強(qiáng)

C.NAA促進(jìn)該植物幼苗莖生長(zhǎng)的最適濃度在c~d之間

D.NAA對(duì)突變體的根的促進(jìn)作用比對(duì)野生型的根的更強(qiáng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某植物細(xì)胞示意圖,①~⑨為細(xì)胞有關(guān)結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是(

A.②為無(wú)膜細(xì)胞器,參與多肽鏈的折疊、組裝等修飾

B.細(xì)胞生命活動(dòng)所需的能量全部來(lái)自⑨

C.與該細(xì)胞相比,酵母菌細(xì)胞壁的組成成分與④不同

D.與該細(xì)胞相比,乳酸菌不具有的只是①④⑥結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置(各溶質(zhì)分子都不能通過(guò)半透膜)示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 若甲溶液為清水,乙溶液是質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液,則水分子只進(jìn)不出,導(dǎo)致漏斗內(nèi)液面上升

B. 若甲溶液是質(zhì)量濃度為10%的蔗糖溶液,乙溶液是質(zhì)量濃度為10%的葡萄糖溶液,則漏斗內(nèi)液面髙度不變

C. 若漏斗內(nèi)液面上升,則滲透平衡時(shí),漏斗內(nèi)的液柱會(huì)阻止液面繼續(xù)上升

D. 若甲、乙溶液分別是質(zhì)量濃度為0.1g/mL、0.2g/mL的蔗糖溶液,則平衡時(shí)半透膜兩側(cè)溶液的濃度相等

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