【題目】下列有關某實驗小組的同學制備固定化酵母細胞的過程的描述中，正確的是

A．將無水CaCl2溶解在自來水中，配成CaCl2溶液

B．用酒精燈小火或間斷加熱配制海藻酸鈉溶液

C．向剛溶化好的海藻酸鈉溶液中加入已活化的酵母細胞，充分攪拌并混合均勻

D．將與酵母細胞混勻的海藻酸鈉溶液注入CaCl2溶液中，觀察凝膠珠形成

【答案】BD

【解析】配制氯化鈣溶液時應用蒸餾水，A錯誤。用酒精燈小火或間斷加熱配制海藻酸鈉溶液，B正確。待海藻酸鈉溶液冷卻至常溫再加入已活化的酵母細胞，C錯誤。將與酵母菌細胞混勻的海藻酸鈉溶液用注射器以恒定的速度緩慢地滴加到配制好的氯化鈣溶液中，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代生物進化理論是在達爾文自然選擇學說基礎上發(fā)展起來的，對自然選擇學說[進行了補充修正。下列哪項不是現(xiàn)代生物進化理論的內容 （ ）

A．進化的基本單位是種群，而不是生物個體

B．自然選擇是因為生物存在過度繁殖而導致生存斗爭來實現(xiàn)的

C．基因頻率的改變是生物進化的實質

D．突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程中的基本環(huán)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體細胞中兩種重要有機物B、E的元素組成及相互關系圖。關于此圖的敘述不正確的是(　　)

A. E→G發(fā)生的場所主要是細胞核，G→B發(fā)生的場所是細胞質

B. B的多種重要功能只與b的種類、數(shù)目和排列順序有關

C. E中e的排列順序決定了B中b的排列順序

D. 如果觀察細胞中E和G的分布，需要用鹽酸處理

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關核酸的敘述中，正確的是

A．DNA中含堿基對，RNA中不可能含有

B．真核細胞中，DNA和RNA都主要合成于細胞核

C．ATP失去兩個磷酸基團后就成為DNA的基本單位之一

D．密碼子和反密碼子都位于RNA上，且它們的種類相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體某種遺傳病的產生機理示意圖。據(jù)圖分析，以下說法正確的是

A. 圖中a、b、c分別為DNA、mRNA、蛋白質，過程①和②分別表示轉錄和翻譯

B. 過程①需要RNA聚合酶的催化，該酶與RNA—端的特定序列相結合

C. 由圖可知，翻譯過程中，核糖體沿著mRNA由左向右移動

D. 該圖體現(xiàn)了基因通過控制蛋白質結構直接控制生物的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體第三道防線的“作戰(zhàn)部隊”主要是眾多的淋巴細胞，其中能產生抗體的細胞是（ ）

A．吞噬細胞 B．T細胞 C．漿細胞 D．靶細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是以二倍體水稻（2N=24）為親本的幾種不同育種方法示意圖，回答問題

（1）A﹣D表示的育種方法稱為 ． A﹣B育種途徑中，常采用方法來獲取單倍體幼苗．
（2）如果要培育一個能夠穩(wěn)定遺傳的隱性性狀個體，則最簡便的育種方法是（用圖中字母表示）．
（3）圖中所示育種途徑中，最不易獲得所需品種的是（填字母）．
（4）科學家培育出了抗旱的陸地水稻新品種，而海島水稻沒有抗旱類型，有人想培育出抗旱的海島水稻新品種，但是用海島水稻與抗旱的陸地水稻進行了多次雜交，始終得不到子代，原因可能是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“陽光”生物學興趣小組設計了如圖所示的實驗，請將下列探究活動的有關內容填寫完整．
①暗處理：將一盆天竺葵放到黑暗處24小時，目的 ．
②部分遮光：選擇天竺葵的某個葉片，將其半部從上、下兩面用黑紙片遮蓋來，用曲別針夾緊，該步驟的目的是設置實驗．
③照光：在將該盆天竺葵移至陽光下照射30分鐘，目的是使天竺葵能夠進行作用．
④脫色：對該葉片進行酒精脫色、漂洗等處理，其中脫色用到的試劑是 ．
⑤滴加碘液：對該葉片滴加碘液、顯色、觀察．原理是淀粉遇碘變色．
⑥分析實驗結果，得出結論．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某50肽中有丙氨酸（R基為﹣CH3）2個，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應位置如圖）得到幾種不同有機產物，其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在．下列有關該過程產生的全部有機物中有關原子、基團或肽鍵數(shù)目的敘述錯誤的是（ ）
A.肽鍵數(shù)目減少4個
B.氨基和羧基分別增加4個
C.氫原子數(shù)目增加8個
D.氧原子數(shù)目增加2個

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