【題目】基因型為MmNn的某高等動(dòng)物,其減數(shù)分裂某時(shí)期的示意圖如下圖。下列敘述與該圖相符的是
A. 該生物的體細(xì)胞中含有8條染色體
B. 產(chǎn)生該細(xì)胞的同時(shí),產(chǎn)生的另一個(gè)細(xì)胞的基因組成為mmNN
C. 基因n與n、N與n分別在減Ⅱ、減Ⅰ期分離
D. 該細(xì)胞分裂后最終形成2種類型的卵細(xì)胞
【答案】C
【解析】
據(jù)圖分析,該細(xì)胞中著絲點(diǎn)已經(jīng)分裂,無同源染色體,且細(xì)胞為不均等分裂,故該細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞;該動(dòng)物基因型為MmNn,推測(cè)該細(xì)胞可能發(fā)生基因突變或交叉互換。
A. 圖中細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,此時(shí)有4條染色體,故該生物的體細(xì)胞中含有4條染色體,A錯(cuò)誤;
B. 該細(xì)胞基因組成為Mmnn,產(chǎn)生該細(xì)胞的過程中發(fā)生了基因突變或交叉互換,故產(chǎn)生該細(xì)胞的同時(shí),產(chǎn)生的另一個(gè)細(xì)胞的基因組成不一定為mmNN,B錯(cuò)誤;
C. 基因n與n、N與n分別在MⅡ后期、MⅠ后期分離,C正確;
D. 該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生1個(gè)卵細(xì)胞和1個(gè)極體,所以最終只形成1種類型的卵細(xì)胞,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1表示滲透作用裝置,一段時(shí)間后液面上升的高度為h,其中半透膜為膀胱膜,裝置溶液A、a起始濃度分別用MA、Ma表示;圖2表示一個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞放入蔗糖溶液后發(fā)生質(zhì)壁分離過程圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答問題:
(1)圖1中,如果A、a均為蔗糖溶液,且開始時(shí)Ma>MA,則達(dá)到平衡后,Ma________MA(填“大于”、“等于”或“小于”)。
(2)圖1中的半透膜相當(dāng)于植物細(xì)胞的________,其由圖2中________(填數(shù)字)組成。
(3)原生質(zhì)層能主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)物質(zhì)而半透膜不能。為探究?jī)煞N膜的特性,某興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)材料:紫色洋蔥。
實(shí)驗(yàn)器具:如圖1所示的滲透裝置(不含溶液)、光學(xué)顯微鏡、載玻片、蓋玻片、鑷子、刀片、吸水紙、擦鏡紙、滴管、記號(hào)筆等。
實(shí)驗(yàn)試劑:蒸餾水、0.3 g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液。
部分實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如下:
①選兩套滲透裝置,標(biāo)上代號(hào)X和Y。在兩個(gè)燒杯里均加入一定量的蒸餾水,分別在裝置X和Y的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和KNO3溶液,均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致。滲透平衡時(shí)出現(xiàn)液面差的裝置有__________(填代號(hào))。
②選兩片潔凈的載玻片,標(biāo)號(hào),在載玻片中央分別滴加蒸餾水,制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片并分別觀察裝片中細(xì)胞的初始狀態(tài)。
③觀察臨時(shí)裝片中浸潤(rùn)在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生的變化,兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是________。
④上述實(shí)驗(yàn)中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為探究某品種水稻幼苗在不同光照條件下的實(shí)際光合速率,某科研小組將水稻幼苗置于多組裝置中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(各裝置中溫度、二氧化碳濃度等條件相同且適宜)。在不同的光照強(qiáng)度下,測(cè)定單位時(shí)間內(nèi)CO2的釋放量,并計(jì)算出O2的產(chǎn)生量,分別繪制成A、B曲線如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中m值是在___________條件下測(cè)得的。若實(shí)驗(yàn)中的每組裝置都只能利用一盞瓦數(shù)不變的臺(tái)燈照射,則可以通過調(diào)節(jié)____________來改變光照強(qiáng)度。
(2)當(dāng)光照強(qiáng)度為c時(shí),突然改變裝置中的某因素,立刻測(cè)量光合作用的產(chǎn)物,發(fā)現(xiàn)水的消耗速率和ATP的生成速率均未立刻增加,而葉綠體中C3的含量下降,試分析最可能的原因是________
(3)水稻幼苗的光補(bǔ)償點(diǎn)(即光合速率等于呼吸速率時(shí)的光照強(qiáng)度)為圖中的_______點(diǎn),此時(shí)水稻葉肉細(xì)胞的細(xì)胞器中[H]的移動(dòng)方向有:____________________________________________。
(4)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,水稻幼苗可通過_________作用將儲(chǔ)藏在有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能和熱能。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】硝化細(xì)菌與黑藻都是自養(yǎng)生物,兩者都
A. 利用光能將無機(jī)物合成有機(jī)物 B. 具有核酸,但其遺傳物質(zhì)水解的產(chǎn)物不同
C. 能將CO2和H2O合成有機(jī)物但場(chǎng)所不同 D. 能發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異
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【題目】科研人員研究了不同植物固定CO2的能力。研究者將葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中,給予充足的光照,利用紅外測(cè)量?jī)x每隔5 min測(cè)定一次小室中的CO2濃度,結(jié)果如圖所示;卮鹣铝袉栴}:
(1)當(dāng)CO2濃度約為0.8 mol/L 時(shí),請(qǐng)你比較A、B兩植物的光合作用強(qiáng)度:_________(填“A>B”“A=B””A<B”或 “無法確定”)。在25~30 min 之間,A植物葉片光合作用強(qiáng)度___________ 呼吸作用強(qiáng)度(填“大于”“小于”“等于”)。
(2)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果來看,研究者認(rèn)為實(shí)驗(yàn)開始至10min,A植物和B植物植物光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,請(qǐng)你說出作此判斷的依據(jù):___________________。
(3)對(duì)A植物作如下處理:(甲)持續(xù)光照10分鐘,再黑暗處理10分鐘;(乙)光照5秒后再黑暗處理5秒,連續(xù)交替進(jìn)行20分鐘。若其他條件不變,則植物在甲、乙兩種情況下同化的CO2量是乙大于甲,原因是________________________。
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【題目】糖類和脂質(zhì)與人體健康息息相關(guān),下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 糖類是細(xì)胞生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì) B. 分布在內(nèi)臟器官周圍的脂肪具有緩沖作用
C. 維生素D能促進(jìn)人體腸道對(duì)鈣和磷的吸收 D. 素食者主要通過分解植物中的纖維素獲得能量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】工作人員用幾種不同濃度的-萘乙酸(人工合成的生長(zhǎng)素類似物)溶液處理插條基部,然后在沙床中培養(yǎng),觀察生根情況。圖1為不同濃度的生長(zhǎng)素溶液對(duì)根的促進(jìn)作用的示意圖,圖2為-萘乙酸促進(jìn)枝條生根的情況。請(qǐng)據(jù)圖1和圖2判斷,在下列各項(xiàng)濃度值中,最好選用( )
A. 3 mg·mL-1 B. 6 mg·mL-1 C. 9mg·mL-1 D. 4.5 mg·mL-1
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【題目】如圖為某高等動(dòng)物體內(nèi)基因表達(dá)過程中的一些生理過程,據(jù)圖回答下列問題
(1)圖一中,物質(zhì)丁為________,圖示中戊沿著丁向_______移動(dòng)(填“左”或“右”)。
(2)圖一中由乙合成甲的反應(yīng)稱為________,F(xiàn)欲合成具有51個(gè)基本單位構(gòu)成的甲,則相關(guān)的基因中與控制這些基本單位直接有關(guān)的堿基數(shù)目為___個(gè)。該生物中基因的載體有____________。
(3)圖中涉及的遺傳信息傳遞方向?yàn)?/span>_______。物質(zhì)③的名稱是_____,其可與基因的____部位結(jié)合,包括_______的DNA片段的雙螺旋解開,以其中的一條鏈為模板,按照堿基配對(duì)原則,游離的核苷酸堿基與DNA模板鏈上的堿基配對(duì),并通過_______聚合成與該片段DNA相對(duì)應(yīng)的RNA分子。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某河流坐落于山間,初步調(diào)査有多達(dá)200多種物種生活在河流中。下圖為此河中部分生物形成 的食物網(wǎng),請(qǐng)回答下列問題:
(1)由于當(dāng)?shù)丨h(huán)境優(yōu)美,大量游客開始紛至沓來,亂扔垃圾的現(xiàn)象屢禁不止,結(jié)果造成3年后河流水體污濁、污染嚴(yán)重,僅一些生活力較強(qiáng)的生物(如圖中生物)還能生存,這說明人類活動(dòng)可以影響__________。若蝦更適合生活在水質(zhì)較好的環(huán)境中,則此時(shí)其K值相比3年前___________(填“升高”“降低”或“基本不變”),同時(shí),青魚會(huì)大量捕食田螺,這體現(xiàn)了信息傳遞在該生態(tài)系統(tǒng)中的作用是___________。
(2)某植物原來呈現(xiàn)鮮綠色的葉片在污染后普遍呈現(xiàn)灰綠色,這一現(xiàn)象___________(填“能”或“不能”)說明此植物種群進(jìn)化了,理由是______________________。
(3)當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門對(duì)河流改造后不僅能蓄洪防旱,還兼有旅游觀光的功能,以上體現(xiàn)了生物多樣性的___________價(jià)值。
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