【題目】下列關(guān)于低溫誘導染色體數(shù)目加倍實驗的敘述，正確的是（ ）

A.原理：低溫抑制染色體著絲粒分裂，使子染色體不能分別移向兩極

B.解離：鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離

C.制作裝片依次包括以下4個步驟：解離、染色、漂洗，制片

D.觀察：顯微鏡下可以看到，視野中既有正常的二倍體細胞，也有染色體數(shù)目發(fā)生改變的細胞

【答案】D

【解析】

低溫誘導染色體加倍實驗的原理：低溫能夠抑制紡錘體的形成，以致影響染色體被拉向兩極，細胞因此也不能分成兩個子細胞。實驗步驟是：固定（卡諾氏液）→解離（鹽酸酒精混合液）→漂洗→染色（改良苯酚品紅溶液或醋酸洋紅溶液）→制片→觀察。

A、低溫誘導染色體數(shù)目加倍實驗的原理：低溫抑制紡錘體的形成，使子染色體不能分別移向兩極，A錯誤；

B、卡諾氏液的作用是固定細胞形態(tài)，不是使洋蔥根尖解離，B錯誤；

C、制作裝片依次包括以下4個步驟：解離、漂洗、染色、制片，C錯誤；

D、低溫可抑制有絲分裂前期紡錘體的形成，由于大多數(shù)細胞處于分裂間期，因此觀察到顯微鏡下大多數(shù)細胞的染色體數(shù)目沒有發(fā)生改變，只有少數(shù)細胞的染色體數(shù)目加倍了，D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于病毒遺傳物質(zhì)的敘述，錯誤的是（ ）

A.所有病毒的基因都是有一定遺傳效應的DNA片段

B.病毒侵染細胞時，不一定只有病毒的遺傳物質(zhì)進入宿主細胞內(nèi)

C.有些病毒的遺傳物質(zhì)是DNA，還有些病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

D.有些病毒的遺傳物質(zhì)中含有病毒癌基因及與致癌有關(guān)的核酸序列

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2017諾貝爾獲獎者在研究果蠅的羽化（從蛹變?yōu)橄墸⿻円构?jié)律過程中，克隆出野生型晝夜節(jié)律基因per及其三個等位基因pers、perL、perOl，通過實驗驗證基因只位于X染色體上。野生型晝夜節(jié)律24h，即表現(xiàn)為正常節(jié)律，突變基因pers、perL、perOl分別導致果蠅的羽化節(jié)律的周期變?yōu)?/span>19h、1h和無節(jié)律。回答下列問題：

（1）不同等位基因的產(chǎn)生體現(xiàn)了基因突變的不定向性，per基因與perOl基因的根本區(qū)別是_____。

（2）研究基因的自由組合規(guī)律能否用果蠅的羽化節(jié)律性狀和紅眼白眼性狀，并說明理由：______。

（3）四種品系自由交配若干代后種群中雌果蠅的基因型共有______種。

（4）現(xiàn)有純合perOl突變體與純合野生型雌雄果蠅若干，請在其中選擇材料設計一個雜交實驗來確定正常節(jié)律與無節(jié)律這對性狀的顯隱性。（要求：寫出雜交組合和預期結(jié)果，并得出相應結(jié)論）________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體（2n=14）植物的紅花和白花是一對相對性狀，該性狀同時受多對獨立遺傳的等位基因控制，每對等位基因中至少有一個顯性基因時才開紅花。利用甲、乙、丙三種純合品系進行了如下雜交實驗。

實驗一：甲×乙→F1（紅花）→F2紅花：白花=2709：3689

實驗二：甲×丙→F1（紅花）→F2紅花：白花=907：699

實驗三：乙×丙→F1（白花）→F2白花

有關(guān)說法錯誤的是（ ）

A.控制該相對性狀的基因數(shù)量至少為3對，最多是7對

B.這三個品系中至少有一種是紅花純合子

C.上述雜交組合中F2白花純合子比例最低是實驗三

D.實驗一的F2白花植株中自交后代不發(fā)生性狀分離的比例為7/37

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】諾如病毒是一種引起非細菌性急性胃腸炎的病毒，傳染性極強。該病毒引起的癥狀主要表現(xiàn)為發(fā)熱、嘔吐、腹瀉等，回答下列問題。

（1）人感染諾如病毒后會出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，原因之一是:淋巴因子刺激，引起下丘腦的______中樞活動增強，使有關(guān)腺體分泌的____________和____________增加，二者協(xié)同調(diào)節(jié)，從而使產(chǎn)熱增加。

（2）腹瀉會導致人體失水，當體內(nèi)失水過多時，細胞外液滲透壓______（填“升高”或“降低”），刺激位于下丘腦的____________，引起垂體釋放____________，以促進機體對水分的重吸收，同時在____________產(chǎn)生渴覺，主動飲水，維持機體水鹽平衡。

（3）一般情況下，機體能夠?qū)σ迅腥具^的病毒產(chǎn)生免疫，其原因是體內(nèi)形成了相應的______細胞，當再接觸這種抗原時，能迅速增殖分化產(chǎn)生____________，從而產(chǎn)生大量抗體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞的結(jié)構(gòu)和生命活動的敘述，正確的是（ ）

A.酵母菌在細胞質(zhì)基質(zhì)中將葡萄糖徹底氧化分解

B.人體細胞內(nèi)ATP的合成過程只在生物膜上完成

C.小鼠細胞的細胞骨架與物質(zhì)運輸?shù)壬顒佑嘘P(guān)

D.小麥根細胞吸收水分和NH4+的方式是被動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物膜的敘述，正確的是（ ）

A.細胞膜能控制物質(zhì)進出

B.生物膜的成分主要是脂肪和蛋白質(zhì)

C.生物膜系統(tǒng)由細胞膜和細胞器膜組成

D.細胞膜可以完全抵御病毒的入侵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家兔的毛色黑色（A）對褐色（a）為顯性。要判斷一只黑毛雄兔的基因型，選用與它交配的兔最好是（ ）

A.多只純種黑毛雌兔B.多只褐毛雌兔

C.多只雜種黑毛雌兔D.A、B、C都不對

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】湖泊連通是恢復天然湖泊生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的重要措施。2017年7月，梁子湖與牛山湖實施爆破連通。調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)湖泊連通后，湖泊面積及生物多樣性顯著增加，其中僅鳥類就由57種增加到96種。

（1）圍湖造田、退耕還湖、連通湖泊等，表明人類活動會改變?nèi)郝溲萏娴?/span>______。在對鳥類豐富度調(diào)查時發(fā)現(xiàn)其呈現(xiàn)出“水陸過渡帶>湖心水域”的分布特點，這表明鳥類的分布主要受到________________的影響。

（2）湖泊面積擴大，增強了該生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)氣候和蓄洪抗旱的能力，體現(xiàn)了生物多樣性的________________價值。結(jié)合“合理利用就是最好的保護”，分析下列對漁業(yè)資源的保護和利用措施中合理的有____________。

①制定休漁制度 ②禁止電魚炸魚 ③限定漁網(wǎng)網(wǎng)眼大小 ④限定成魚捕撈數(shù)量

（3）恢復生態(tài)學主要利用群落演替理論，通過生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，輔以有效的人為手段使其恢復到健康狀態(tài)。談談湖泊連通對湖泊生態(tài)系統(tǒng)恢復的積極意義：__________（答出一點即可）。

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