生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞生命活動(dòng)中的作用主要體現(xiàn)在( 。
A、在細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)冗^(guò)程中起決定性作用
B、使核內(nèi)遺傳信息的傳遞不受細(xì)胞質(zhì)的影響
C、廣闊的膜面積為酶提供大量的附著位點(diǎn)
D、使細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能區(qū)域化
考點(diǎn):細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中的作用三點(diǎn):1、細(xì)胞膜使細(xì)胞處于一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境,同時(shí)在細(xì)胞與外界物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換、信息交流過(guò)程中起決定性作用.2、許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行.3、生物膜將各種細(xì)胞器分隔開,讓細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行各種化學(xué)反應(yīng),互不干擾.
解答: 解:A、生物膜使細(xì)胞處于一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境,在細(xì)胞與外界物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換、信息交流過(guò)程中起決定性作用,A正確;
B、使核內(nèi)遺傳信息不受細(xì)胞質(zhì)的影響 只是生物膜系統(tǒng)中的核膜的一個(gè)功能而已,不能算是生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞生命活動(dòng)中的主要體現(xiàn),B錯(cuò)誤;
C、生物膜具有廣闊的膜面積,為酶提供大量的附著位點(diǎn),許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行,C正確;
D、生物膜將各種細(xì)胞器分隔開,使細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能區(qū)域化、互不干擾,D正確.
故選:ACD.
點(diǎn)評(píng):生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞生命活動(dòng)中的具有重要作用,學(xué)習(xí)時(shí)要結(jié)合不同的生物膜的功能進(jìn)行記憶和理解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是3個(gè)圓所構(gòu)成的關(guān)系圖,其中甲為大圓,乙和丙分別為大圓之內(nèi)的小圓.符合這種關(guān)系的是(  )
A、突觸、突觸前膜、突觸小體
B、細(xì)胞外液、血漿、組織液
C、種群特征、種群數(shù)量特征、物種豐富度
D、生態(tài)系統(tǒng)功能、能量流動(dòng)、食物鏈和食物網(wǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)豌豆幼苗莖內(nèi)赤霉素生物合成影響的示意圖.圖中GA1、GA8、GA20、GA29 是四種不同的赤霉素,只有GA1 能促進(jìn)豌豆莖的伸長(zhǎng).若圖中酶1 或酶2 的基因發(fā)生突變,會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的生化反應(yīng)受阻.

據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、對(duì)去頂芽豌豆幼苗外施適宜濃度IAA,該植株莖內(nèi)GA1的合成可恢復(fù)正常
B、用生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸抑制劑處理豌豆幼苗的頂芽,該植株較正常植株矮
C、對(duì)酶1基因突變的豌豆幼苗施用GA20,該植株可恢復(fù)正常植株高度
D、酶2基因突變的豌豆,其植株較正常植株高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

大豆根尖細(xì)胞所含的核酸中,含有堿基A、G、C、T的核苷酸種類數(shù)共有( 。
A、8B、7C、5D、4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于藍(lán)藻和蛔蟲結(jié)構(gòu)及代謝特征的比較,正確的是( 。
A、藍(lán)藻細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,蛔蟲細(xì)胞進(jìn)行無(wú)絲分裂
B、藍(lán)藻有葉綠體,蛔蟲沒(méi)有葉綠體
C、藍(lán)藻是光能自養(yǎng)型生物,蛔蟲是化能自養(yǎng)型生物
D、藍(lán)藻可以吸收利用CO2,蛔蟲不能吸收利用CO2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)中,包含非生物因素的是(  )
A、種群B、群落
C、生態(tài)系統(tǒng)D、物種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞內(nèi)外K+、Na+和Cl-的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、Na+與神經(jīng)細(xì)胞膜上興奮傳導(dǎo)有關(guān)
B、人體血漿中K+的濃度比紅細(xì)胞中的高
C、神經(jīng)細(xì)胞靜息電位形成的主要原因是K+外流
D、Na+和Cl-是形成哺乳動(dòng)物血漿滲透壓的主要物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答下列I、II小題.
I.為防治農(nóng)田鼠害,研究人員選擇若干大小相似、開放的大豆田,在邊界上每隔一定距離設(shè)立適宜高度的模擬樹樁,為肉食性猛禽提供棲息場(chǎng)所.設(shè)樁一段時(shí)間后,測(cè)得大豆田中田鼠種群密度的變化如圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是
 
,猛禽與田鼠的種間關(guān)系是
 

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠的種群密度是由
 
決定的;b點(diǎn)以后田鼠種群密度大幅上升,從田鼠生存環(huán)境變化的角度分析,其原因是
 

(3)與曲線II相比,曲線I所示環(huán)境中猛禽的密度
 
.若在農(nóng)田周圍合理植樹可控制鼠害,從而幫助人們合理地調(diào)整該生態(tài)系統(tǒng)中的
 
關(guān)系,使人們從中更多獲益.
II.果蠅的眼色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(A、a和B、b)控制,其中B、b 僅位于X 染色體上.A和B同時(shí)存在時(shí)果蠅表現(xiàn)為紅眼,B存在而A不存在時(shí)為粉紅眼,其余情況為白眼.
(1)一只純合粉紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交,F(xiàn)1代全為紅眼.
①親代雌果繩的基因型為
 
,F(xiàn)1代雌果蠅能產(chǎn)生
 
種基因型的配子.
②將F1代雌雄果蠅隨機(jī)交配,所得F2代粉紅眼果蠅中雌雄比例為
 
,在F2代紅眼雌果蠅中雜合子占的比例為
 

(2)果蠅體內(nèi)另有一對(duì)基因T、t,與基因A、a 不在同一對(duì)同源染色體上.當(dāng)t基因純合時(shí)對(duì)雄果蠅無(wú)影響,但會(huì)使雌果蠅性反轉(zhuǎn)成不育的雄果蠅.讓一只純合紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交,所得F1代的雌雄果蠅隨機(jī)交配,F(xiàn)2代雌雄比例為3:5,無(wú)粉紅眼出現(xiàn).
①T、t基因位于
 
染色體上,親代雄果蠅的基因型為
 

②F2代雄果蠅中共有
 
種基因型,其中不含丫染色體的個(gè)體所占比例為
 

③用帶熒光標(biāo)記的B、b基因共有的特異序列作探針,與F2代雄果蠅的細(xì)胞裝片中各細(xì)胞內(nèi)染色體上B、b基因雜交,通過(guò)觀察熒光點(diǎn)的個(gè)數(shù)可確定細(xì)胞中B、b基因的數(shù)目,從而判斷該果蠅是否可育.在一個(gè)處于有絲分裂后期的細(xì)胞中,若觀察到
 
個(gè)熒光點(diǎn),則該雄果蠅可育;若觀察到
 
個(gè)熒光點(diǎn),則該雄果蠅不育.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示生物學(xué)概念間的關(guān)系,其中I代表整個(gè)大圓,Ⅱ包含Ⅳ.下列各項(xiàng)不符合關(guān)系的是( 。
A、I體液、II細(xì)胞外液、Ⅲ細(xì)胞內(nèi)液、Ⅳ淋巴
B、I可遺傳變異、Ⅱ突變、Ⅲ基因重組、Ⅳ染色體變異
C、I RNA、IItRNA、IIImRNA、Ⅳ密碼子
D、I單基因遺傳病、II常染色體遺傳病、Ⅲ伴性遺傳病

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