【題目】下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述,錯誤的是

A. 血漿滲透壓大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)含量有關(guān)

B. 人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的

C. 當(dāng)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞后,不一定引起代謝紊亂

D. 內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介

【答案】C

【解析】血漿滲透壓大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)含量有關(guān),A正確;人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的,B正確;當(dāng)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞后,一定會引起細(xì)胞代謝紊亂,C錯誤;內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列幾組雜交實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以用分離定律加以解釋的是

A. 長毛×卷毛→F1→F2 B. 蘆花×毛腿→F1→F2

C. 雜合紅花×白花→F1 D. 純合紫花×純合紫花→F1→F2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是驗(yàn)證酶的催化特性的幾組對比實(shí)驗(yàn),1﹣5號試管內(nèi)裝有等量H2O2液.1﹣4號試管控制溫度與投入物品如圖所示,請回答:
(1)若投入物品后,立即用帶有余燼的衛(wèi)生香去試探1﹣4號試管口,其中號試管中的衛(wèi)生香燃燒猛烈.
(2)若1號、2號、3號和4號都是為了驗(yàn)證酶的某項(xiàng)特性而設(shè)置的對照,哪一號設(shè)置得不科學(xué),應(yīng)如何改進(jìn)?答:號設(shè)置得不科學(xué),改進(jìn)的方法:
(3)若要證明酶的活性受酸堿度的影響,而再增設(shè)5號試管,5號試管內(nèi)還應(yīng)加入:且試管溫度應(yīng)控制在37℃.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)描述的物質(zhì)不一定是蛋白質(zhì)的是

A. 生命活動的主要承擔(dān)者 B. 人體內(nèi)降低血糖胰島素

C. 細(xì)胞內(nèi)具有催化功能的物質(zhì) D. 細(xì)胞膜上能轉(zhuǎn)運(yùn)鉀離子的物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系,請回答相關(guān)問題.
(1)a有種,b有種.
(2)A和B均具有多樣性,二者的關(guān)系是后者前者.
(3)細(xì)胞內(nèi)的A和B都可與某些試劑發(fā)生特定的顏色反應(yīng).能與A反應(yīng)產(chǎn)生紫色物質(zhì)的是 , B能被甲基綠染液染成色.
(4)除了染色體,B還存在于人體細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為染色體數(shù)為2m,核DNA數(shù)目為2n的某動物精原細(xì)胞分裂的示意圖,兩對基因A、a和B、b分別在兩對同源染色體上,①③表示染色體的著絲點(diǎn)向兩極移動的時期的細(xì)胞(不考慮交叉互換)。下列敘述錯誤的是( )

A. 與圖中精細(xì)胞同時產(chǎn)生的另外3個精細(xì)胞的基因型是aB、aB、Ab

B. ①②中均有同源染色體,③中無同源染色體,①②③中染色體數(shù)均為2m

C. ①中含4個染色體組,②③中均含2個染色體組

D. 等位基因分離、非同源染色體上非等位基因自由組合發(fā)生在②所示細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是有氧呼吸過程的圖解.請據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中①②③所代表的物質(zhì)分別是、、
(2)圖中④⑤⑥表示能量,其中(填符號)代表的能量是最多的.
(3)人進(jìn)行有氧呼吸的主要場所是 , 在劇烈運(yùn)動時,葡萄糖參與無氧呼吸生成的產(chǎn)物是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是由3個圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖,其中Ⅰ為大圓,Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之外的小圓.符合這種從屬關(guān)系的是( )

A.Ⅰ蛋白質(zhì)、Ⅱ激素、Ⅲ酶
B.Ⅰ能源物質(zhì)、Ⅱ葡萄糖、Ⅲ糖原
C.Ⅰ固醇、Ⅱ維生素D、Ⅲ脂肪
D.Ⅰ原核生物、Ⅱ乳酸菌、Ⅲ酵母菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蘿卜的蛋白A具有廣泛的抗植物病菌作用,而且對人體沒有影響。我國科學(xué)家欲獲得高效表達(dá)蛋白A的轉(zhuǎn)基因大腸桿菌作為微生物農(nóng)藥,做了相關(guān)研究。

(1)研究者用相同的_________酶處理蛋白A基因和pET質(zhì)粒,得到重組質(zhì)粒,再將重組質(zhì)粒置于經(jīng)_________處理的大腸桿菌細(xì)胞懸液中,獲得轉(zhuǎn)基因大腸桿菌。

(2)檢測發(fā)現(xiàn),轉(zhuǎn)入的蛋白A基因在大腸桿菌細(xì)胞中表達(dá)效率很低,研究者推測不同生物對密碼子具有不同的偏好,因而設(shè)計了與蛋白A基因結(jié)合的兩對引物(引物B和C中都替換了一個堿基),并按圖2方式依次進(jìn)行4次PCR擴(kuò)增,以得到新的蛋白A基因。

①這是一種定點(diǎn)的_________技術(shù)。

②圖2所示的4次PCR應(yīng)該分別如何選擇圖1中所示的引物?請?zhí)顚懸韵卤砀瘢ㄈ暨x用該引物劃“√”,若不選用該引物則劃“×”)。

引物A

引物B

引物C

引物D

PCR1

PCR2

PCR3

PCR4

(3)研究者進(jìn)一步將含有新蛋白A基因的重組質(zhì)粒和_________分別導(dǎo)入大腸桿菌,提取培養(yǎng)液中的蛋白質(zhì),用_________方法檢測并比較三組受體菌蛋白A的表達(dá)產(chǎn)物,判斷新蛋白A基因表達(dá)效率是否提高。為檢測表達(dá)產(chǎn)物的生物活性,研究者將上述各組表達(dá)產(chǎn)物加入到長滿了植物病菌的培養(yǎng)基上,培養(yǎng)一段時間后,比較_________的大小,以確定表達(dá)產(chǎn)物的生物活性大小。

(4)作為微生物農(nóng)藥,使用時常噴灑蛋白A基因的發(fā)酵產(chǎn)物而不是轉(zhuǎn)蛋白A基因的大腸桿菌,其優(yōu)點(diǎn)是_________

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