【題目】將酵母菌培養(yǎng)液進行離心處理，把沉淀的酵母菌破碎后，再次離心處理為只含有酵母菌細胞質(zhì)基質(zhì)的上清液和只含有酵母菌細胞器的沉淀物兩部分，與未離心處理過的酵母菌培養(yǎng)液分別放入甲、乙、丙3個試管中，并向這3個試管內(nèi)同時滴入等量、等濃度的葡萄糖溶液．在有氧條件下，最終能通過細胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳和水的試管是（ ）
A.丙
B.甲
C.乙和丙
D.甲和乙

【答案】A
【解析】解：ABCD、由于提供的原料是葡萄糖，所以只含線粒體的乙試管是不能分解的；而甲試管中只有細胞質(zhì)基質(zhì)，不能進行有氧呼吸，而無氧呼吸只能產(chǎn)生CO2而不能產(chǎn)生水，只有結(jié)構(gòu)完整的丙試管才能產(chǎn)生CO2和水，A正確；BCD錯誤．
故選：A．
本題主要考查酵母菌的呼吸作用．
酵母菌是真菌的一種，屬于真核生物．酵母菌為兼性厭氧型，既能進行有氧呼吸，又能進行無氧呼吸．有氧呼吸的總反應式：C6H12O6+6O2+6H2O 6CO2+12H2O+能量（大量）．無氧呼吸的總反應式：C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量（少量）．有氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，無氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換示意圖，⑤處的箭頭表示血液流動的方向．分析下列說法正確的是（ ）

A.②滲回①和滲入④的量相差不大
B.若③為腦細胞，⑤處的氧氣濃度高于①處，而CO2的濃度相反
C.若③為肝臟細胞，飯后一小時⑤處的血糖濃度低于①處
D.⑤的pH能夠保持穩(wěn)定是因為HCO3﹣含量較多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種果蠅長翅（A）對殘翅（a）為顯性，直翅（B）對彎翅（b）為顯性，有刺剛毛（D）對無刺剛毛（d）為顯性，控制這3對性狀的基因均位于常染色體上．現(xiàn)有一只果蠅，其基因型如圖1所示，請回答下列問題．

（1）長翅與殘翅、直翅與彎翅兩對相對性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律 ， 并說明理由． ．
（2）該果蠅一個初級精母細胞產(chǎn)生的精細胞的基因型為 ．
（3）該果蠅細胞分裂中復制形成的兩個D基因發(fā)生分離的時期有 ．
（4）為驗證基因自由組合定律，可采用法進行遺傳實驗，選擇用來與該果蠅進行交配的異性個體的基因型是 ．
（5）已知果蠅中，灰身與黑身是一對相對性狀（相關基因用E、e表示），直毛與分叉毛是一對相對性狀（相關基因用F、f表示）．現(xiàn)有兩只親代果蠅雜交，子代中雌、雄蠅表現(xiàn)型比例如圖2所示．則：
①控制灰身與黑身的基因位于染色體上，直毛與分叉毛的基因位于染色體上．
②親代果蠅的基因型分別是 ．
③子一代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌蠅中，純合體與雜合體的比例是 ． 若讓子一代中灰身雄蠅與黑身雌蠅雜交，后代中黑身果蠅所占比例為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用純種的高稈抗病和矮稈易感病作親本，F(xiàn)1都是高稈抗病，F(xiàn)2中選育出矮稈抗病類型，其中能穩(wěn)定遺傳的占

A. 1/16 B. 3/16 C. 2/3 D. 1/3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】核苷酸的多聚體是（ ）

A. DNA B. 核酸 C. 蛋白質(zhì) D. 糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關DNA的敘述正確的是（ ）
A.DNA在轉(zhuǎn)錄形成mRNA時，如果堿基配對出錯，將導致基因突變
B.發(fā)生在體細胞中的基因突變屬于不遺傳的變異
C.人的X與Y染色體中DNA分子的 的比值相同
D.信使RNA上有多少個密碼子就有多少個轉(zhuǎn)運RNA與之對應

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面A—C是表示高等動物體內(nèi)細胞分裂的示意圖，曲線圖是表示該動物細胞中一條染色體上DNA的含量變化。請據(jù)圖分析回答：

（1）該動物體細胞內(nèi)有染色體__________條。表示細胞有絲分裂的是圖__________。

（2）B圖細胞表示的分裂方式和時期是__________。C圖細胞可能的名稱是__________。

（3）在曲線圖中，a—b段DNA含量發(fā)生變化的原因是__________。在A、B、C三圖中，與b—c段相對應的細胞是圖__________細胞。

（4）若該動物體細胞內(nèi)有兩對等位基因Y、y和R、r，它們分別位于兩對同源染色體上，則圖C細胞分裂形成的子細胞的基因組成可能為__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】A種植物細胞和B種植物細胞的結(jié)構(gòu)如圖所示（僅顯示細胞核），將A，B兩種植物細胞去掉細胞壁后，誘導二者的原生質(zhì)體融合，形成單核的雜種細胞，若經(jīng)過組織培養(yǎng)后得到了雜種植株，則該雜種植株是（ ）

A.二倍體；基因型是DdYyRr
B.三倍體；基因型是DdYyRr
C.四倍體；基因型是DdYyRr
D.四倍體；基因型是DDddYYyyRRrr

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某成年男子，身材矮小，智力正常最可能原因是幼年時缺乏

A. 促甲狀腺激素釋放素 B. 促甲狀腺激素

C. 甲狀腺激素 D. 生長激素

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