如圖表示糖楓種子經(jīng)低溫處理后提前萌發(fā)過程中,各種激素含量(單位:μg/10g干重)的變化化情況.請據(jù)圖回答:
(1)脫落酸對種子的萌發(fā)起
 
作用,在種子萌發(fā)過程中,脫落酸與赤霉索之間的關(guān)系為
 
.在種子萌發(fā)過程中,細胞分裂素能使:細胞周期
 

(2)細胞分裂素在生產(chǎn)中常用作保鮮劑.有人認為其原因可能是細胞分裂素能抑制葉綠素等物質(zhì)的降解,從而抑制葉片衰老.請設(shè)計實驗探究細胞分裂素是否有延緩葉片衰老的作用.(提示:葉綠素逐漸降解而失去綠色是葉片衰老的特點,離體的葉片會很快出現(xiàn)該特點)
實驗步驟:
第一步:選取
 
離體葉片隨機分成甲、乙兩組,其中甲組為對照組.
第二步:在甲組葉片的局部位置涂上
 
,乙組葉片相同位置涂上
 

第三步:
 

預(yù)測最可能的實驗結(jié)果和結(jié)論是:
 
考點:植物激素及其植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用價值
專題:
分析:分析曲線圖可以看出,隨著種子的萌發(fā),脫落酸在逐漸降低,說明脫落酸對種子的萌發(fā)有抑制作用;而細胞分裂素和赤霉素卻在不斷增加,說明這兩種激素具有促進種子萌發(fā)的作用.在進行探究實驗時,應(yīng)遵循單一變量原則,無關(guān)變量要保持相同且適宜.
解答: 解:(1)隨著種子的萌發(fā),脫落酸在逐漸降低,說明脫落酸對種子的萌發(fā)有抑制作用;而細胞分裂素和赤霉素卻在不斷增加,說明這兩種激素具有促進種子萌發(fā)的作用.由此可見,脫落酸與赤霉索之間的關(guān)系為拮抗作用.細胞分裂素具有促進細胞分裂的作用,這將縮短細胞分裂的細胞周期.
(2)實驗的課題為“探究細胞分裂素是否有延緩葉片衰老的作用”,因此應(yīng)設(shè)置一組對照實驗,實驗的自變量為是否使用細胞分裂素,而其他無關(guān)變量應(yīng)保持相同且適宜如:發(fā)育狀況相同的同種植物、對照組上應(yīng)涂抹等量的蒸餾水等,實驗的觀察因變量為兩組葉片失綠(變黃)所需時間.由于細胞分裂素具有促進細胞分裂的作用,因此甲組葉片比乙組葉片失綠(變黃)所需時間應(yīng)短.
故答案為:(除注明外,每空1分,共10分)
(1)抑制    拮抗作用(其他答案合理即得分)     縮短
(2)發(fā)育狀況相同的同種植物     一定量的蒸餾水     一定濃度的等量細胞分裂素
觀察和記錄兩組葉片失綠(變黃)所需時間(2分)     甲組葉片比乙組葉片失綠(變黃)所需時間短,說明細胞分裂素有延緩衰老的作用(2分)
點評:本題考查了種子萌發(fā)過程的相關(guān)激素的變化以及植物激素的探究實驗,意在考查考生能從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力;理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;具備驗證簡單生物學(xué)事實的能力,并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析、處理,能對一些簡單的實驗方案做出恰當?shù)脑u價和修訂的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

一種觀賞植物,純合的蘭色品種與純合的鮮紅色品種雜交,F(xiàn)1為蘭色,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2為9蘭:6紫:1鮮紅.若將F2中的紫色植株用鮮紅色植株授粉,則后代表現(xiàn)型及其比例是( 。
A、2鮮紅:l紫
B、2紫:1鮮紅
C、1鮮紅:1紫
D、3紫:1蘭

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)變異和進化的敘述,正確的是(  )
A、不遺傳的變異在進化上是有意義的
B、人工誘變育種可定向提高基因突變頻率
C、自然選擇是選擇種群的有利基因,不決定新基因的產(chǎn)生
D、用二倍體植物的花藥離體培養(yǎng)能得到葉片和果實較小的單倍體植物

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體內(nèi)的細胞在分裂過程中每條染色體的DNA含量變化曲線.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、該圖若為減數(shù)分裂,則cd期的細胞都含有23對同源染色體
B、該圖若為減數(shù)分裂,則基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段的某一時期
C、該圖為有絲分裂,則細胞板和紡錘體都出現(xiàn)在bc時期
D、該圖若為有絲分裂,則ef期的細胞中都含有兩個染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列可在人體首次感染細菌外毒素后的免疫“效應(yīng)”階段發(fā)生的是( 。
A、T細胞將抗原呈遞給B細胞
B、抗體與外毒素特異性結(jié)合
C、造血干細胞發(fā)育成T細胞
D、記憶細胞增殖分化成效應(yīng)B細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

興奮在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)過程中,有時存在一個突觸引起的興奮被后一個突觸抑制的現(xiàn)象.如圖是突觸2完全抑制突觸l興奮傳導(dǎo)的過程示意圖,請回答!

(1)圖中體現(xiàn)的內(nèi)環(huán)境構(gòu)成部分是
 

(2)曲線圖中a段表示
 
電位,b點時膜內(nèi)是
 
電位.
(3)甘氨酸(Gly)在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中可作為神經(jīng)遞質(zhì),它的受體是膜上某些離子的通道.當興奮抵達時,貯存在
 
內(nèi)的Gly釋放出來,并與分布在
 
上的Gly受體結(jié)合.當Gly與受體結(jié)合后,通道開啟,使
 
(陰/陽)離子內(nèi)流,導(dǎo)致A處的興奮不能傳至B處.釋放到突觸間隙的Gly可通過主動運輸進入細胞再被利用,圖中結(jié)構(gòu)①表示
 
.上述過程體現(xiàn)了細胞膜具有的功能是
 

(4)在圖中畫出B處的膜電位變化曲線.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對秸稈等進一步利用的示意圖.請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)與該生態(tài)系統(tǒng)相比森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性很高,主要原因是森林生態(tài)系統(tǒng)
 

(2)退耕還湖是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要舉措之一,圍湖造田和退耕還湖都體現(xiàn)了人類活動能影響群落演替的
 

(3)若要調(diào)查稻田中某鳥類的種群密度,常用的方法是
 
,調(diào)查過程中,若對被調(diào)查個體的處理會導(dǎo)致其生存能力下降,則調(diào)查結(jié)果
 
(低于、高于最接近)真實值.
(4)調(diào)查發(fā)現(xiàn)蛇的食物7%來自蛙,13%來自鳥,80%來自鼠,那么蛇每增加0.5kg體重,理論上至少消耗植物
 
kg.若制止人們捕殺蛇,發(fā)現(xiàn)可有效提高水稻產(chǎn)量,試從能量流動角度分析其原理是該舉措可以
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為白化病(A-a)和色盲(B-b)兩種遺傳病的家族系譜圖.請回答下列問題:

(1)Y病是
 
。
(2)寫出下列個體可能的基因型:Ⅰ2
 
,Ⅲ11
 

(3)若Ⅲ7與Ⅲ10結(jié)婚,生育一個膚色正常孩子的概率為
 
,生育一個患白化病但色覺正常孩子的概率為
 
,假設(shè)某地區(qū)人群中每10 000人當中有一個白化病患者,若Ⅲ7與該地一個表現(xiàn)正常的女子結(jié)婚,則他們生育一患白化病男孩的概率約為
 

(4)目前已發(fā)現(xiàn)的人類遺傳病有數(shù)千種,遺傳病產(chǎn)生的根本原因是
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲圖表示在~定條件下某綠色植物細胞內(nèi)部分物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程,乙圖表示在適宜溫度條件下該植物凈光合速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系.下列敘述正確的是( 。
A、圖甲中物質(zhì)X和Y的合成場所分別在葉綠體基質(zhì)和線粒體基質(zhì)
B、圖甲中①②③④四個過程不能在同一個細胞中進行
C、圖乙中光照強度為B時,細胞內(nèi)X物質(zhì)的產(chǎn)生速率比Y物質(zhì)產(chǎn)生速率要快
D、圖乙中光照強度小于A時,兩曲線重合的原因主要是受二氧化碳濃度的限制

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同步練習(xí)冊答案