一段原核生物的mRNA通過翻譯可合成一條含有8個氨基酸的多肽，則此mRNA分子編碼氨基酸的堿基個數(shù)及合成這段多肽需要的tRNA個數(shù)，依次為（　　）
A、27、9B、24、8
C、8、24D、9、27
考點：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：根據(jù)題干信息，一條含有8個氨基酸的多肽，則至少有8個密碼子．翻譯是在核糖體中以mRNA為模板，按照堿基互補配對原則，以tRNA為轉(zhuǎn)運工具、以細胞質(zhì)里游離的氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的過程．
解答： 解：DNA（或基因）中堿基數(shù)：mRNA上堿基數(shù)：氨基酸個數(shù)=6：3：1，該肽鏈含有8個氨基酸，則控制其合成的mRNA分子至少含有的堿基個數(shù)為8×3=24個；mRNA中相鄰的3個堿基構(gòu)成一個密碼子，決定一個氨基酸，因此該mRNA最多決定8個氨基酸，每個氨基酸都需要一個tRNA來運載，因此合成該多肽需要8個tRNA．
故選：B．
點評：本題考查基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成過程的相應(yīng)計算，可以幫助學(xué)生很好的理解翻譯過程，試題難度中等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

由葉綠體基質(zhì)產(chǎn)生，能推動光反應(yīng)不斷進行的一組物質(zhì)是（　�。�
A、CO2和H2O
B、ATP和[H]
C、ADP和Pi
D、葡萄糖和氧氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

水稻葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝過程及不同溫度下光合作用強度和細胞呼吸強度的測量數(shù)據(jù)如圖所示，其中1～5表示生理過程，A～D表示細胞代謝過程中的相關(guān)物質(zhì)，

（1）圖甲中A是
 
，D是
 
，在生物膜上發(fā)生的生埋過程有
 
（填數(shù)字），能使ADP含量增加的生理過程有
 
（填數(shù)字）．
（2）圖年華結(jié)構(gòu)Ⅱ內(nèi)發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是
 
．
（3）水稻葉細胞中能產(chǎn)生[H]的部位有
 
（填結(jié)構(gòu)名稱）．有氧呼吸的過程包括
 
（填數(shù)字），其總反應(yīng)式為
 
．
（4）從乙圖中可以看出，最有利于植物生長的溫度為℃．
（5）某生物興趣小組借助5套密閉裝置，研究該綠色植物不同光照強度與02相對釋放量的關(guān)系．在其他條件相同的情況下，1h1內(nèi)記錄的實驗結(jié)果如表所示：
光照強度1x
O2釋放量mL
組別		0500100020003000
1-4.0-2.306.211.6
2-4.1-2.2-0.16.411.5
3-4.2-2.10.16.311.7
光合作用與細胞呼吸強度相等時的光照強度約為
 
1x；若將光照強度突然由2000lx降為500lx，則水稻葉肉細胞中C5含量在短時間內(nèi)將
 
（“增加”、“減少”或“不變”）．
在實驗條件下的最大02產(chǎn)生量平均為
 
mL/h．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1表示某生物興趣小組利用韭菜根進行相關(guān)實驗流程，請分析回答：

（1）葉綠體中的色素存在于
 

（2）紙層析法分離色素的原理是
 

（3）紙層析法分離色素的“結(jié)果①”如圖2所示，其中共有的色素帶是
 
，據(jù)此能得出的結(jié)論是
 

（4）將等量剛制備的韭菜和韭黃色素濾液放在陽光與三棱鏡之間，“結(jié)果②”光譜最明顯的差異出現(xiàn)在
 
光區(qū)域．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是有關(guān)細胞的生命歷程，請回答問題：
（1）③所示的變化，稱為
 
，D細胞與A細胞含有相同的遺傳物質(zhì)，原因是
 
．
（2）E細胞容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移，原因是
 
．
（3）D→F→G過程的技術(shù)，稱為
 
，其理論基礎(chǔ)是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列發(fā)生在內(nèi)環(huán)境的生理過程是（　　）
A、乳酸與HC03ˉ反應(yīng)維持血漿PH相對穩(wěn)定
B、葡萄糖氧化分解釋放能量維持體溫相對穩(wěn)定
C、ATP水解為小腸上皮細胞吸收氨基酸提供能量
D、胃酸為胃蛋白酶的催化提供所需的酸性條件

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了探究不同濃度的某物質(zhì)（X）對肺癌細胞體外生長的作用，研究人員進行了以下實驗，請完善實驗思路，并回答相關(guān)問題．
材料與用具：小鼠肺癌細胞懸浮液、物質(zhì)X、癌細胞培養(yǎng)液、生理鹽水、蒸餾水、活細胞檢測儀、細胞培養(yǎng)瓶等（說明：對動物細胞的培養(yǎng)過程和檢測方法不做具體要求）
（1）肺癌細胞是由正常細胞轉(zhuǎn)化而來，除保留了原來細胞的某些特點外，其中最重要的特征是細胞表面粘連蛋白減少和
 
．
（2）實驗思路：
①取五個大小相同的細胞培養(yǎng)瓶，編號A、B、C、D、E，每組加入等量的肺癌細胞懸浮液和
 
，并
 
．
②在B～E組中依次加入
 
不同濃度的物質(zhì)X（濃度分別為1.0μg/mL、2.0μg/mL、3.0μg/mL、4.0μg/mL），A組則加入
 
作為對照；每組設(shè)置三個重復(fù)樣品．
③以上各組均置于
 
．
④檢測與數(shù)據(jù)處理：分別在24h、48h、72h時取樣檢測各組存活的細胞數(shù)，取
 
值，求細胞存活率（細胞存活率=實驗組/對照組×100%）．
（3）實驗結(jié)果見如圖：

根據(jù)實驗結(jié)果得出實驗結(jié)論①
 
；②
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)水稻農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（　�。�
A、水稻長勢整齊，因此群落在垂直方向上沒有分層現(xiàn)象
B、在群落水平上研究，要研究水稻田的范圍和邊界
C、除草等人為活動能影響群落的自然演替
D、水稻田內(nèi)不規(guī)則分布的雜草，屬于群落水平結(jié)構(gòu)上的差異

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)光合作用過程中物質(zhì)的變化的說法，正確的是（　　）
A、終止CO2的供應(yīng)，C3和C5的含量均下降，ATP和[H]的含量均上升
B、增加光照，C3的含量將持續(xù)下降，C5的含量將持續(xù)上升
C、ATP和[H]的含量是由光照決定的，與CO2的變化沒有關(guān)系
D、無論增加光照或是增加CO2的濃度，有機物的產(chǎn)量都不一定增加

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