下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的說法錯誤的是(  )
A、建立者主要是施萊登和施旺
B、細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位
C、一切動植物都是由細(xì)胞構(gòu)成
D、揭示了動植物細(xì)胞的多樣性
考點(diǎn):細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題:
分析:細(xì)胞學(xué)說是由德植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出的,其內(nèi)容為:
(1)細(xì)胞是一個有機(jī)體,一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成;
(2)細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用;
(3)新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生.
解答: 解:A、細(xì)胞學(xué)說是由德植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出的,A正確;
B、細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位,B正確;
C、一切動植物都是由細(xì)胞構(gòu)成,C正確;
D、細(xì)胞學(xué)說揭示了動植物細(xì)胞的統(tǒng)一性,未揭示多樣性,D錯誤.
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容和發(fā)展,要求考生識記細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容,明確細(xì)胞學(xué)說揭示了生物體結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性,屬于考綱識記層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

血漿中的水來自( 。
A、組織液
B、組織液     消化道
C、淋巴     組織液
D、組織液 消化道   淋巴

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞化學(xué)成分的敘述,不正確的是( 。
A、肝糖原和纖維素都只含有C、H、O三種元素
B、脂肪是生物體主要的儲能物質(zhì),水解的最終產(chǎn)物是CO2和H2O
C、膽固醇與維生素D都屬于脂質(zhì),具有調(diào)節(jié)功能
D、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序及肽鏈的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、動物和植物細(xì)胞共有的細(xì)胞器是線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞核
B、溶酶體不能分解消化來自細(xì)胞外的物質(zhì)
C、小腸細(xì)胞吸收氨基酸與線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體有關(guān)
D、植物細(xì)胞不一定都有大液泡和葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各種疾病是由一對等位基因控制的是( 。
A、軟骨發(fā)育不全
B、原發(fā)性高血壓
C、性腺發(fā)育不良
D、青少年型糖尿病

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一個種群中隨機(jī)抽取100個個體,其中基因型AA的個體占40%,基因型Aa的個體占50%,基因型aa的個體占10%,基因A和a的頻率分別為(  )
A、60%,40%
B、90%,10%
C、35%,65%
D、65%,35%

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科目:高中生物 來源: 題型:

Ⅱ型限制性內(nèi)切核酸酶是指( 。
A、有內(nèi)切核酸酶和甲基化酶活性且經(jīng)常識別回文序列
B、僅有內(nèi)切核酸酶活性,甲基化酶活性由另外一種酶提供
C、限制性識別非甲基化的核苷酸序列
D、有外切核酸酶和甲基化的核苷酸序列

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于種群數(shù)量的敘述中錯誤的是( 。
A、種群的增長一般呈“J”型曲線
B、種群的增長一般呈“S”型曲線
C、種群數(shù)量的變化包括:增長、波動、穩(wěn)定、下降等
D、種群的變化主要取決于遷入、遷出、出生率、死亡率等

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示遺傳信息流的中心法則圖解,有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,采用攪拌和離心等手段是為了使DNA和蛋白質(zhì)分離
B、艾滋病病毒侵入宿主細(xì)胞后,能夠進(jìn)行的過程有a、b、c、d、e
C、原核細(xì)胞RNA的合成只以b過程方式進(jìn)行
D、遺傳密碼的簡并性(一種氨基酸由兩種以上密碼子決定的情況)在遺傳學(xué)上的意是生物有一定的容錯性,一定程度上有利于物種的穩(wěn)定性

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