【題目】[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]黑麥草中含有拮抗除草劑草甘膦的基因,該基因編碼抗草甘膦酶,從而使草甘膦失去對植物的毒害作用。2015年8月,中國科學院和北京奧瑞金種業(yè)有限公司通過轉基因技術獲得了抗除草劑草甘膦的玉米新品種。培育新品種過程中用到了 PCR技術如圖所示,請回答下列問題:

1應從__________cDNA文庫基因組文庫中選取拮抗除草劑草甘膦的基因,體外獲得大量拮抗除草劑草甘膦基因要利用PCR技術,該技術總體上所依據(jù)的原理為__________,延伸過程中用到了酶,其中的物質(zhì)A為________________。

2基因工程操作的核心是__________。若需要對轉人拮抗草甘膦基因的玉米進行個體生物學水平的鑒定,需要對玉米做____________________實驗。

3若實驗現(xiàn)象不理想,為提高抗草甘膦酶活性需利用____________________工程設計和改造抗除草劑草甘膦的____________________。

【答案】1cDNA文庫 DNA雙鏈復制Taq 耐高溫的DNA聚合 引物

2基因表達載體的構建 噴灑草甘膦 3蛋白質(zhì) 基因

【解析】1拮抗除草劑草甘膦基因屬于真核生物的基因,需從cDNA文庫中獲得。體外獲得大量拮抗劑基因要利用PCR技術,該技術的原理為DNA雙鏈復制,延伸過程中以DNA每條鏈為模板,需要引物的加入,在Tag酶耐高溫的DNA聚合酶的催化作用下進行DNA擴增。

2基因工程操作的核心是基因表達載體的構建。若需要對轉入拮抗草甘膦基因的玉米進行個體生物學水平的鑒定,需要對玉米做噴灑草甘膦的實驗。

3若想提高抗草甘膦酶活性需用蛋白質(zhì)工程設計和改造抗草甘膦基因。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人的聲音感受器是(  )

A.側線B.耳蝸C.聽小骨D.半規(guī)管

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【題目】下列關于基因表達的敘述,錯誤的是

A. 具有相同基因的細胞轉錄出的mRNA不一定相同

B. 改變基因的結構,生物的性狀不一定發(fā)生改變

C. 根據(jù)氨基酸序列可以寫出確定的mRNA堿基序列

D. 中心法則各途徑的進行會受到蛋白質(zhì)的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是某河流干涸后,群落經(jīng)歷草本、灌木、喬木的演替過程中,部分物種的種群密度 變化情況;卮鹣铝袉栴}:

第1年

第2年

第3年

第4年

第5年

第6年

艾蒿株/平方米

5

10

6

3

1

1

白楊株/100平方米

0

1

2

4

8

8

只/100平方米

0

1

2

4

8

16

1該群落演替類型為 ,判斷依據(jù)是 。從第3年起,艾蒿種群密度下降的原因是 。

2群落結構中,白楊林的出現(xiàn)既提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力,又為動物創(chuàng)造了 ,物種豐富度進一步提高。

3調(diào)查鼠的種群密度時,由于鼠對捕鼠器有記憶,再次捕獲的機會減少,則所得數(shù)據(jù)比實際結果

4下圖表示該生態(tài)系統(tǒng)第6年植物被植食動物利用的有關情況。圖中數(shù)據(jù)表示各部分有機物中的含碳量,單位kg/hm2 。

若該生態(tài)系統(tǒng)總面積為100hm2,則第6年流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 以含碳量表示,第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級間能量傳遞效率為 。植物遺體、殘枝敗葉中的含碳量在 填序號中。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大閘蟹是以植物為主的雜食性甲殼類,因其味道鮮美而被大量養(yǎng)殖。如圖為養(yǎng)殖大閘蟹的陽澄湖某水域生態(tài)系統(tǒng)能量流動的部分圖解,其中的英文字母表示能量(單位:kJ)。對該圖的分析正確的是

A. 流經(jīng)陽澄湖該養(yǎng)殖區(qū)域的總能量為a

B. 植物到大閘蟹的能量傳遞效率為c/(b+2)×100%

C. 圖中d代表大閘蟹用于生長、發(fā)育、繁殖的能量

D. 該區(qū)域由于有人工的管理,生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性一定比自然區(qū)域高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于核糖體的說法,正確的是

A. 由DNA和蛋白質(zhì)組成 B. 由一層單位膜包裹著

C. 都附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上 D. 唾液淀粉酶是由核糖體合成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示DNARNA在化學組成上的區(qū)別,圖中陰影部分表示兩者共有的化學組成,則下列屬于陰影部分的一項是

A. 脫氧核糖、鳥嘌呤、磷酸

B. 胸腺嘧啶、腺嘌呤、磷酸

C. 胞嘧啶、鳥嘌呤、磷酸

D. 核糖、脫氧核糖、磷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請利用所給的含有大腸桿菌生長所需各種營養(yǎng)成分的培養(yǎng)基(分別含32P標記的核苷酸和35S標記的氨基酸)、大腸桿菌菌液、T2噬菌體進行實驗,證明DNA是遺傳物質(zhì)。

實驗過程:

步驟一:分別取等量含32P標記的核苷酸和含35S標記的氨基酸的培養(yǎng)基裝入兩個相同培養(yǎng)皿中,并編號為甲、乙。

步驟二:在兩個培養(yǎng)皿中接入等量的_______________,在適宜條件下培養(yǎng)一段時間。

步驟三:放入等量的_______,培養(yǎng)一段時間,分別獲得____________的噬菌體。

步驟四:用上述噬菌體分別侵染________的大腸桿菌,經(jīng)短時間保溫后,用攪拌器攪拌、放入離心管內(nèi)離心。

步驟五:檢測放射性同位素存在的主要位置。

預測實驗結果:

(1)在甲培養(yǎng)皿中獲得的噬菌體侵染大腸桿菌,攪拌、離心后結果如_____圖。

(2)在乙培養(yǎng)皿中獲得的噬菌體侵染大腸桿菌,攪拌、離心后結果如_____圖。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人類性別決定與伴性遺傳的敘述,正確的是

A. 性染色體上的基因都與性別決定有關

B. 性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳

C. 生殖細胞中不含性染色體上的基因

D. 初級精母細胞和次級精母細胞中都含Y染色體

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