【題目】下面的遺傳圖解表示陰陽蝶(身體的一部分表現(xiàn)為雌性,另一部分表現(xiàn)為雄性)的形成過程。據(jù)此分析,下列說法錯誤的是

A. 由圖可推斷,W染色體決定蝴蝶雌性生殖器官的生長發(fā)育

B. 過程Ⅰ體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動性的特點(diǎn).也與細(xì)胞膜的識別功能有關(guān)

C. 雌性一半產(chǎn)生含Z染色體的配子和含W染色體的配子數(shù)目相等

D. 若陰陽蝶能產(chǎn)生配子,則其次級卵母細(xì)胞比次級精母細(xì)胞多1或2條染色體

【答案】D

【解析】由題知,雌性一半的性染色體為ZW,雄性一半的性染色體為Z。若陰陽蝶能產(chǎn)生配子,則次級卵母細(xì)胞中性染色體為ZZ或WW,次級精母細(xì)胞中性染色體為ZZ或00;在前期及中期,次級卵母細(xì)胞中有一條性染色體,到了后期變成兩條,而次級精母細(xì)胞有一半是正常的,有一半是完全沒有性染色體的,因此次級卵母細(xì)胞有可能比次級精母細(xì)胞多1或2條染色體,但也有可能與次級精母細(xì)胞染色體數(shù)量相同,故D錯誤。W染色體丟失,表現(xiàn)為雄性一半,說明W染色體決定蝴蝶雌性生殖器官的生長發(fā)育,故A正確;過程Ⅰ為受精過程,受精中精子進(jìn)入卵細(xì)胞,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性和流動性,故B正確;雌性一半的性染色體為ZW,產(chǎn)生含Z染色體的配子與產(chǎn)生含W染色體的配子幾率相等,所以產(chǎn)生含Z染色體的配子和含W染色體的配子數(shù)目相等,C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖A﹣E為植物細(xì)胞的有絲分裂示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)一個完整的細(xì)胞周期的順序是間期→前期→中期→后期→末期
(2)染色體形態(tài)固定,數(shù)目清晰,便于觀察的時期是 , 而染色體的數(shù)目最多的時期是
(3)核膜消失、解體的時期是 , 核膜重建的時期是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,請據(jù)圖回答

(1)相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解,釋放能量多的是_______(填字母)。

(2)小麥種子細(xì)胞的物質(zhì)E是指_________

(3)細(xì)胞核內(nèi)染色體主要是由圖中___________(填字母)構(gòu)成。

(4)噬菌體的組成物質(zhì)徹底水解后的,產(chǎn)生的產(chǎn)物有__________________。

(5)現(xiàn)有C若干個,在合成含有三條鏈的G過程中,共產(chǎn)生300個水分子,則C的數(shù)目為________個。

(6)有一物質(zhì),化學(xué)元素組成與D相同,參與生物膜的形成,該物質(zhì)是________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某高等哺乳動物睪丸中連續(xù)增殖的精原細(xì)胞根據(jù)核DNA量歸為A、B、C三組,如圖l所示;將睪丸中參與配子形成過程的細(xì)胞歸為D、E、F三組,如圖2所示;細(xì)胞分裂過程中每條染色體上DNA含量,如圖3所示。

(1)圖3中丙→丁的變化由_______________________引起,此行為可分別發(fā)生在圖1和圖2的__________組細(xì)胞中(填字母)。

(2) 基因的分離定律發(fā)生在______組細(xì)胞中(填字母),該細(xì)胞被稱為_____________________;在正常細(xì)胞分裂中,含有兩條X染色體的細(xì)胞應(yīng)包含在圖2的________組細(xì)胞中(填字母)。

(3)在有絲分裂過程中,當(dāng)一條染色體復(fù)制形成兩條染色單體后,一種叫動粒的蛋白質(zhì)在著絲粒處,以背對背的方式裝配形成,并各自與細(xì)胞相應(yīng)一極發(fā)出的紡錘絲結(jié)合,動粒指向細(xì)胞的哪一極,染色體就被這一極中心體發(fā)出的紡錘絲拉向這一極。

根據(jù)圖4所示有絲分裂過程中動粒的定向模式,推測圖5所示細(xì)胞的初級精母細(xì)胞中,動粒定向模式是下列的__________圖所示。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象屬內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是

A. 寒冷時骨骼肌不自主戰(zhàn)栗

B. 劇烈運(yùn)動后,血液pH由7.42下降到7.38

C. 胰島B細(xì)胞受損出現(xiàn)尿糖

D. 飲水不足時,抗利尿激素釋放增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列分別對四幅圖的敘述,正確的是(

A. 圖甲所示細(xì)胞應(yīng)發(fā)生了質(zhì)壁分離,且①指的是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、②細(xì)胞液

B. 圖乙中葡萄糖進(jìn)入該細(xì)胞的方式為主動運(yùn)輸,同一載體可以轉(zhuǎn)移不同物質(zhì)

C. 圖丙所示曲線表示主動運(yùn)輸?shù)那闆r,限制運(yùn)輸速度的因素為氧氣的濃度

D. 圖丁裝置,倒置漏斗內(nèi)的液面會先升后降,膀胱膜是該滲透系統(tǒng)的半透膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面a圖表示番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)兩個重要生理過程中C,H,O的變化;b圖表示一個種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)氧氣含量的變化曲線.請據(jù)圖回答:

(1)a圖中乙生理過程所發(fā)生的場所為
(2)a圖甲過程中,B在內(nèi)被消耗(答具體部位);乙過程中,A的利用發(fā)生在該過程的第階段.
(3)b圖中番茄植株的光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)是
(4)b圖中,如在10h時給番茄突然停止光照,則葉片中C3化合物的量會
(5)若b圖是CO2為最適濃度時的番茄生長情況,現(xiàn)將密閉容器中CO2降到一半,其它條件不變,則圖中B點(diǎn)應(yīng)該移.(選“左”或“右”)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。下列有關(guān)敘述中不正確的是

A. 生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈交錯連結(jié)成食物網(wǎng)的原因是多種生物在食物鏈中占有不同營養(yǎng)級

B. 該食物網(wǎng)由8條食物鏈組成,蛇與鼠、食蟲鳥與蛙的關(guān)系分別是捕食和競爭

C. 該圖僅體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者,未體現(xiàn)的成分是分解者

D. 若分析該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動狀況,應(yīng)從系統(tǒng)中綠色植物固定太陽能開始

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(8分)如圖是大麥種子萌發(fā)過程中赤霉素誘導(dǎo)α—淀粉酶合成和分泌的示意圖,其中甲、乙、丙表示有關(guān)結(jié)構(gòu),①、②、③、④表示有關(guān)過程。據(jù)圖回答:

(1)圖中反映出α-淀粉酶的分泌方式是____________,從GA蛋白質(zhì)和α-淀粉酶的合成和利用過程來看,實(shí)現(xiàn)了核孔的____________功能。

(2)①過程所需的酶是____________,②過程許多核糖體參與的意義________________________。

(3)大麥種子萌發(fā)時,赤霉素與細(xì)胞膜表面的特異性受體結(jié)合后,能活化赤霉素信息傳遞中間體,導(dǎo)致GAI阻抑蛋白分解,使得④過程出現(xiàn)。結(jié)合圖解判斷,GAI阻抑蛋白的功能是阻止GA基因的____________。

(4)在大麥種子萌發(fā)中,赤霉素誘導(dǎo)合成大量α-淀粉酶促進(jìn)淀粉分解的意義是______________。

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