蚯蚓生活在潮濕疏松富含有機(jī)物的土壤中,而蚯蚓的活動(dòng)又能改變土壤,提高肥力。這一事例說(shuō)明


  1. A.
    生物體都能適應(yīng)環(huán)境,改良環(huán)境
  2. B.
    生物體都能適應(yīng)環(huán)境,改造環(huán)境
  3. C.
    生物體都能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境
  4. D.
    生物體都能適應(yīng)一定的環(huán)境,也能影響環(huán)境
D
所以現(xiàn)在生存著的生物,它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性都是與環(huán)境大體上相適應(yīng)的,不然就要被環(huán)境所淘汰(即“適應(yīng)一定的環(huán)境”);同時(shí),生物體的生命活動(dòng)也會(huì)使環(huán)境發(fā)生變化(即“也能影響環(huán)境”)。而此題中,蚯蚓在潮濕疏松富含有機(jī)物的土壤中生活是“適應(yīng)一定的環(huán)境”,而蚯蚓的活動(dòng)又能改變土壤,提高肥力,是“影響環(huán)境”。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

人類的貓叫綜合癥是一種染色體異常造成的疾病,其染色體變異類型屬于


  1. A.
    個(gè)別染色體的增減
  2. B.
    染色體組成倍增減
  3. C.
    染色體的缺失
  4. D.
    染色體易位

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

光合作用的暗反應(yīng)中,三碳化合物轉(zhuǎn)變成葡萄糖,最起碼需要的條件是
①CO2
②葉綠素分子
③ATP
④[H]
⑤多種酶
⑥五碳化合物


  1. A.
    ②③④
  2. B.
    ③④⑤
  3. C.
    ①③⑥
  4. D.
    ①③⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列關(guān)于隔離的敘述,不正確的是


  1. A.
    阻止了種群間的基因交流
  2. B.
    所有物種的形成都必定先經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離
  3. C.
    遺傳組成上的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因
  4. D.
    多倍體植物的產(chǎn)生不需要經(jīng)過(guò)地理隔離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

人體排出的尿素,它的來(lái)源是


  1. A.
    氨基酸經(jīng)脫氨基作用,由氨基轉(zhuǎn)變而來(lái)
  2. B.
    氨基酸經(jīng)轉(zhuǎn)氨基作用,由氨基轉(zhuǎn)變而來(lái)
  3. C.
    氨基酸經(jīng)脫羧基作用,由羧基轉(zhuǎn)變而來(lái)
  4. D.
    氨基酸經(jīng)縮合作用,由氨基和羧基轉(zhuǎn)變而來(lái)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

種子植物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是


  1. A.
    配子
  2. B.
    種子
  3. C.
    卵細(xì)胞
  4. D.
    合子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

在細(xì)胞呼吸中,消耗12摩爾氧氣所釋放出的能量,轉(zhuǎn)移到ATP中的有________千焦


  1. A.
    3242
  2. B.
    2322
  3. C.
    3483
  4. D.
    1952

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

充當(dāng)分解者的是


  1. A.
    滿江紅
  2. B.
    黑藻
  3. C.
    蚯蚓
  4. D.
    小魚

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

把某些特征相似的物體歸類到一起的邏輯方法稱作


  1. A.
    比較
  2. B.
    歸納
  3. C.
    分類
  4. D.
    求異

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同步練習(xí)冊(cè)答案