某水塘內(nèi)有一條由三種不同物種形成的食物鏈:硅藻→蝦→小魚.如圖三條曲線分別表示該食物鏈中各生物在水塘不同深度的分布情況.下列相關(guān)分析錯誤的是(  )
A、物種丙表示小魚,該種群營養(yǎng)級最高,所含能量最少
B、物種甲在不同水深處,個體數(shù)量不同,主要受食物的影響
C、物種乙的數(shù)量突增,短時間內(nèi)物種丙的數(shù)量會增加
D、物種甲、乙、丙之間一定存在生殖隔離
考點:生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),種群的數(shù)量變動,生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題:
分析:根據(jù)題目信息判斷物種甲是硅藻,物種乙是蝦,物種丙是小魚.物種甲在不同水深處,個體數(shù)量不同,主要受光照的影響.物種乙的數(shù)量突增,短時間內(nèi)物種丙的數(shù)量會增加.
解答: 解:A、根據(jù)題目信息判斷物種甲是硅藻,物種乙是蝦,物種丙是小魚.可構(gòu)成食物鏈為硅藻→蝦→小魚,能量在食物鏈中流動是單向流動和逐級遞減,小魚的能量最少,故A正確;
B、物種甲在不同水深處,個體數(shù)量不同,主要受光照的影響,故B錯誤;
C、結(jié)合圖中的信息,可知若物種B的數(shù)量突增,C的食物增加,在短時間內(nèi)其數(shù)量也會增加,故C正確;
D、物種甲、乙、丙是三種不同的物種,之間存在生殖隔離,故D正確.
故選:B.
點評:本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)相關(guān)內(nèi)容,考查了學生的識圖的能力和分析圖的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu):圖中表示從樹突到胞體到軸突,方框甲、乙代表神經(jīng)中樞.當手被尖銳的物體刺痛時,先縮手后產(chǎn)生痛覺.對此生理過程的分析正確的是( 。
A、圖中E為感受器,A為效應器,痛覺在圖中的甲方框處形成
B、未受刺激時,神經(jīng)纖維D處的電位分布是膜內(nèi)為正電位,膜外為負電位
C、圖中共有5個突觸,當手被尖銳的物體刺痛發(fā)生縮手反射時,反射弧為A→B→C→D→E
D、由甲發(fā)出的傳出神經(jīng)纖維末端釋放的神經(jīng)遞質(zhì)一定能引起乙的興奮

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科目:高中生物 來源: 題型:

在人類探明基因神秘蹤跡的歷程中,最早證明基因位于染色體上的是( 。
A、孟德爾的豌豆雜交實驗
B、人類紅綠色盲研究
C、薩頓的蝗蟲實驗
D、摩爾根的果蠅雜交實驗

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中A和B分別表示某基因組成為AaBbdd的雌性高等動物細胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖(?和.表示著絲點,1表示的染色體是X染色體)及配子形成時細胞中染色體數(shù)量變化曲線圖.請據(jù)圖回答:

(1)圖A細胞名稱為
 
,該細胞中含同源染色體
 
對,1表示X染色體,則2和3叫做
 

(2)寫出該生物可以產(chǎn)生的配子的基因組成
 

(3)若6號染色體上含有D基因,原因是在
 
期發(fā)生了
 

(4)如果該生物進行測交,另一親本體細胞中的染色體和有關(guān)基因的組成應是圖中的
 


(5)圖中A細胞的變化發(fā)生在圖B中的
 
時段.
A.5~6            B.4~5             C.7~8             D.8~9.

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科目:高中生物 來源: 題型:

發(fā)布的《蘇丹紅危險性報告評估》,提到蘇丹紅是一種人工色素(工業(yè)染料),它在人體內(nèi)代謝生成相應的胺類.某校學生擬對蘇丹紅IV號的致癌作用進行探究實驗.有兩組同學草擬了各自的實驗方案.如下:
第一組實驗方案:
I、實驗材料和用具:大鼠若干只,普通飼料,三種不同劑量的蘇丹紅IV號溶液A、B、C(分別為低、中、高濃度),其他所需條件均滿足.
II、實驗目的:探究蘇丹紅IV號能否誘導大鼠肝癌的發(fā)生.
III、方法步驟:
(1)選身體健康、發(fā)育正常、體重相同的大鼠若干,隨機均分為甲、乙、丙、丁四組,分別飼養(yǎng).(2)四組大鼠每天飼喂等量普通飼料,甲、乙、丙三組飼料中分別添加蘇丹紅IV號溶液A、溶液B、溶液C.(3)在適宜相同條件下飼養(yǎng)兩年.(4)兩年后,檢查大鼠的健康狀況,統(tǒng)計各組大鼠肝癌的發(fā)生率.
IV、請你寫出該組同學可能的實驗結(jié)果并分析結(jié)論:(至少寫出三種情況)
 

 

 

第二組同學只有想法和思路,還沒有形成具體的實驗方案,請你幫助完成:
實驗思路:以小鼠離體細胞為實驗材料,用“動物細胞培養(yǎng)技術(shù)”對其致癌性進行檢測.
如果按照你的設(shè)計思路,應該以
 
作為鑒別蘇丹紅IV號是否引起動物細胞癌變的依據(jù).為此,你要進行的具體操作是:
第一步:剪取一定量的小鼠肝臟活體組織細胞,進行動物細胞培養(yǎng),形成細胞群.
第二步:
 

第三步:
 

第四步:
 
,記錄形態(tài)變異的細胞數(shù)目.
假如結(jié)果統(tǒng)計如下表:
培養(yǎng)瓶編號 1 2 3 4 5 6
添加劑中蘇丹紅IV號
濃度(mg/L)
0 10 50 100 300 900
變異細胞比例 0 0 1/106 1/106 2/106 8/106
得出結(jié)論:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列能提高生物多樣性的是(  )
A、把生物進行分類
B、不同環(huán)境的自然選擇
C、來自共同祖先的遺傳
D、用進廢退

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科目:高中生物 來源: 題型:

對圖示的生物學實驗的敘述正確的是(  )
A、圖甲是用低倍顯微鏡觀察某視野中的圖象,如要看清洋蔥根尖處于分裂期的細胞,應將裝片適當向左移動
B、圖乙是某同學在2m×2m樣方范圍內(nèi)進行的雙子葉草本植物苦荬菜種群密度的調(diào)查,圓圈表示個體,則這塊地苦荬菜的種群密度為3.25株/m2
C、圖丙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細胞的細胞質(zhì)處于不斷流動的狀態(tài),實際上圖中所標注的葉綠體位于右下角,細胞質(zhì)按逆時針方向流動
D、圖丁表示用高倍顯微鏡觀察正在發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥表皮細胞,可見其液泡的顏色逐漸變淺

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列一定不是植物激素的是( 。
A、脫落酸B、乙烯
C、2,4-DD、吲哚乙酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

異亮氨酸的R基是異亮氨酸分子的C與H比是( 。
A、6:13B、5:12
C、7:15D、5:13

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