從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)來分析,下列結(jié)構(gòu)屬于哪個(gè)層次?(填序號)
(1)受精卵   (2)血液   (3)一個(gè)酵母菌    (4)某農(nóng)場的所有水稻   (5)市場上賣的一只西瓜  (6)一只小白鼠  (7)某山上的所有生物  (8)池塘中的所有金魚  (9)一片森林    (10)肝臟
A.細(xì)胞:
 
; B.組織:
 
; C.器官:
 

E.個(gè)體:
 
; F.種群:
 
; G.群落:
 

H.生態(tài)系統(tǒng):
 
考點(diǎn):細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題:
分析:生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈.
①細(xì)胞:細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.
②組織:由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的一群細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)聯(lián)合在一起構(gòu)成.
③器官:不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起.
④系統(tǒng):能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起.
⑤個(gè)體:由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動的生物.
⑥種群:在一定的自然區(qū)域內(nèi),同種生物的所有個(gè)體是一個(gè)種群.
⑦群落:在一定的自然區(qū)域內(nèi),所有的種群組成一個(gè)群落.
⑧生態(tài)系統(tǒng):生物群落與他的無機(jī)環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體.
⑨生物圈:由地球上所有的生物和這些生物生活的無機(jī)環(huán)境共同組成.
解答: 解:(1)受精卵屬于細(xì)胞層次;   
(2)血液屬于結(jié)締組織,故屬于組織層次;   
(3)一個(gè)酵母菌為單細(xì)胞生物,既是細(xì)胞層次,也是個(gè)體層次;    
(4)某農(nóng)場的所有水稻為同種個(gè)體的總和,屬于一個(gè)種群;   
(5)市場上賣的一只西瓜為果實(shí),屬于植物的器官,故屬于器官層次;  
(6)一只小白鼠屬于個(gè)體層次;  
(7)某山上的所有生物屬于群落層次;  
(8)池塘中的所有金魚屬于種群層次;  
(9)一片森林既包括生物,也包括無機(jī)環(huán)境,故屬于生態(tài)系統(tǒng);
(10)肝臟屬于器官層次.
故答案為:
A.細(xì)胞:(1)(3)
B.組織:(2)
C.器官:(5)(10)
E.個(gè)體:(3)(6)
F.種群:(4)(8)
G.群落:(7)
H.生態(tài)系統(tǒng):(9)
點(diǎn)評:本題考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,要求考生識記生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次及各結(jié)構(gòu)層次之間的關(guān)系,能運(yùn)用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識記層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

癌細(xì)胞中有延長端粒的端粒酶,正常細(xì)胞中的端粒會隨著細(xì)胞分裂次數(shù)增多而變短.推測導(dǎo)致正常細(xì)胞不能無限增殖的根本原因最有可能是( 。
A、缺少合成端粒酶的氨基酸
B、缺少控制端粒酶合成的基因
C、控制端粒酶合成的基因沒有表達(dá)
D、體細(xì)胞中沒有端粒酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)依次采用哪種方法最適宜( 。
①鑒別一只具有顯性性狀的羊是純合體還是雜合體;
②在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性;
③不斷提高小麥抗病品種的純度.
A、雜交、自交、測交
B、測交、測交、雜交
C、測交、雜交、自交
D、雜交、雜交、雜交

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科目:高中生物 來源: 題型:

構(gòu)成纖維素、血紅蛋白和RNA的單體依次是( 。
A、葡萄糖、氨基酸、核酸
B、麥芽糖、肽、核苷酸
C、葡萄糖、氨基酸、核糖核苷酸
D、多糖、蛋白質(zhì)、核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系示意圖,其中X、Y代表元素,A、B、C是生物大分子.請據(jù)圖回答:

(1)圖中X代表
 
,圖中小分子a的種類數(shù)是
 
,大分子物質(zhì)A的中文名稱是
 

(2)小分子b的結(jié)構(gòu)通式是
 
,②過程中形成的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式是
 

(3)物質(zhì)D在細(xì)胞中的存在部位是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列選項(xiàng)中,不屬于細(xì)胞膜功能的是( 。
A、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
B、將細(xì)胞與外界環(huán)境分割開
C、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
D、控制細(xì)胞的代謝

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科目:高中生物 來源: 題型:

綠色熒光蛋白簡稱GFP,最初是從維多利亞多管發(fā)光水母中分離出來的結(jié)構(gòu)蛋白.其相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、該蛋白質(zhì)含有3條肽鏈
B、R基上的氨基有15個(gè)
C、該肽鏈水解時(shí),水中氫的去向是形成羧基
D、在合成該物質(zhì)時(shí)相對分子量減少了2232

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科目:高中生物 來源: 題型:

動物多為二倍體,缺失一條染色體是單體(2n-1).大多數(shù)動物的單體不能存活,但在黑腹果蠅中,點(diǎn)狀染色體(4號染色體)缺失一條也可以存活,而且能夠繁殖后代,可以用來進(jìn)行遺傳學(xué)研究.
(1)某果蠅體細(xì)胞染色體組成如圖:
該果蠅的性別是
 
,對其進(jìn)行基因組測序時(shí),需測定的染色體是
 
(填圖中字母).
(2)從變異角度看,單體屬于
 
.請參照上面果蠅染色體組成示意圖,繪制出能繁殖后代的單體果蠅的染色體組成.
 

(3)果蠅群體中存在無眼個(gè)體,無眼基因位于常染色體上,將無眼果蠅個(gè)體與純合野生型個(gè)體交配,子代的表現(xiàn)型及比例如下表:
無眼野生型
F1085
F279245
據(jù)表判斷,顯性性狀為
 
,理由是:
 

(4)根據(jù)(3)中判斷結(jié)果,可利用正常無眼果蠅與野生型(純合)4號染色體單體果蠅交配,探究無眼基因是否位于4號染色體上.請完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
實(shí)驗(yàn)步驟:
 
;
 

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:
①若
 
,則說明無眼基因位于4號染色體上;
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)單克隆抗體制備的敘述,正確的是(  )
A、先利用特定的抗原蛋白注射到小鼠體內(nèi),目的是從小鼠體內(nèi)獲得骨髓瘤細(xì)胞
B、單克隆抗體的成功制備體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
C、單克隆抗體的制備采用了動物細(xì)胞融合技術(shù)和動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)
D、經(jīng)過B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合后的雜交瘤細(xì)胞即可進(jìn)行體內(nèi)或體外培養(yǎng)

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同步練習(xí)冊答案