【題目】某種流感病毒侵入人體后,相關(guān)免疫細(xì)胞所起作用,正確的是
A. 吞噬細(xì)胞攝取和處理病毒,暴露其特有的抗原
B. 漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可阻止內(nèi)環(huán)境中病毒的擴(kuò)散
C. 病毒侵入細(xì)胞后,T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸,使靶細(xì)胞裂解釋放病毒
D. 同種感冒病毒再次侵入人體后,記憶細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體清除病毒
【答案】AB
【解析】
特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫,具體過(guò)程如下:
流感病毒侵入人體后,吞噬細(xì)胞攝取和處理病毒,暴露其特有的抗原決定簇,A正確;抗體與病毒結(jié)合后,導(dǎo)致病毒無(wú)法感染,所以漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可阻止內(nèi)環(huán)境中病毒的擴(kuò)散,B正確;病毒侵入細(xì)胞后,效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸,使靶細(xì)胞裂解釋放病毒,C錯(cuò)誤;同種感冒病毒再次侵入人體后,記憶細(xì)胞會(huì)快速增殖分化從而產(chǎn)生漿細(xì)胞,漿細(xì)胞分泌大量抗體以清除病毒,D錯(cuò)誤。
故選:AB。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說(shuō)法,不正確的是
A.生命活動(dòng)的正常進(jìn)行,離不開(kāi)信息傳遞
B.在多細(xì)胞生物體內(nèi)的細(xì)胞與細(xì)胞、個(gè)體與個(gè)體、種群與種群之間傳遞
C.能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
D.利用人工合成的性引誘劑誘捕害蟲(chóng)也屬于信息傳遞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),相關(guān)敘述正確的是( 。
A.圖中所有生物構(gòu)成一個(gè)群落
B.青蛙和蜘蛛的關(guān)系為捕食
C.若青蛙的年齡組成為增長(zhǎng)型,則蛇的種群密度可能增大
D.蛇與蝗蟲(chóng)存在地理隔離和生殖隔離
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將①②兩個(gè)植株雜交得到③種子,再進(jìn)一步做如圖所示處理,則下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 由③至④過(guò)程中產(chǎn)生的變異多數(shù)是不利的
B. 由③到⑦的過(guò)程涉及減數(shù)分裂和細(xì)胞全能性的表現(xiàn)
C. 若③的基因型為AaBbDd,則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的1/4
D. 由③到⑨過(guò)程可能發(fā)生突變和基因重組,可為生物進(jìn)化提供原材料
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體細(xì)胞及其內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體.據(jù)圖判斷下面說(shuō)法正確的是( )
A.人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③組成的
B.液體①中含激素、血紅蛋白、尿素、CO2等物質(zhì)
C.長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)使②中液體減少
D.細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸進(jìn)入①中,①中的NaHCO3與之發(fā)生作用,使pH基本穩(wěn)定
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是
A. 組織液滲透壓增大,引起細(xì)胞吸水
B. 無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過(guò)程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
C. 血漿中的HCO3-參與維持血漿pH的穩(wěn)定
D. 血漿中蛋白質(zhì)的含量對(duì)血漿滲透壓沒(méi)有影響
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】DNA復(fù)制過(guò)程中,保證復(fù)制準(zhǔn)確無(wú)誤進(jìn)行的關(guān)鍵步驟是( )
A.破壞氫鍵并使DNA雙鏈解開(kāi)
B.游離脫氧核苷酸與母鏈堿基互補(bǔ)配對(duì)
C.配對(duì)的游離脫氧核苷酸連接成子鏈
D.子鏈與模板母鏈盤繞成雙螺旋結(jié)構(gòu)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某個(gè)體的部分基因組成及基因在染色體上的位置,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.B基因和b基因的堿基數(shù)目可以不相同
B.A基因和b基因?yàn)榉堑任换,可以自由組合
C.A基因和a基因是位于一對(duì)同源染色體上的一對(duì)等位基因
D.若該個(gè)體產(chǎn)生了部分Ab的配子,則該個(gè)體發(fā)生了交叉互換
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體某器官中一細(xì)胞染色體的組成為44+XX,則下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.此人一定為女性
B.此人一定為男性
C.該器官一定是卵巢
D.該細(xì)胞中不一定含同源染色體
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com