科目:高中生物 來源: 題型:
A、② | B、①② | C、①②④ | D、②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、穩(wěn)定性 | B、特異性 |
C、多樣性 | D、可變性 |
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A、若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某人工種群,則a點后的變化可能原因是過度放牧 | ||
B、若圖②所示為培養(yǎng)液中的酵母菌種群,則b點后的變化可能原因是天敵的減少 | ||
C、圖③中c點后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力有一定限度 | ||
D、圖④曲線可用于指導海洋捕撈,維持資源種群數(shù)量在
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