A. | O2、C02、糖蛋白、H+ | B. | 呼吸酶、激素、H20 | ||
C. | Ca2+、載體蛋白 | D. | Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸 |
分析 內(nèi)環(huán)境又叫細(xì)胞外液,由血漿、組織液和淋巴組成,凡是存在于血漿、組織液或者是淋巴中的物質(zhì)都是內(nèi)環(huán)境的組成成分,只存在于細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)不是內(nèi)環(huán)境的成分.
解答 解:A、糖蛋白位于細(xì)胞膜上,不屬于細(xì)胞外液,A錯(cuò)誤;
B、呼吸酶位于細(xì)胞內(nèi),B錯(cuò)誤;
C、載體蛋白位于細(xì)胞膜上,C錯(cuò)誤;
D、Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸都是內(nèi)環(huán)境的成分,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解能力.內(nèi)環(huán)境的“內(nèi)”和“外”是相對(duì)的,從細(xì)胞角度就是細(xì)胞賴以生存的液體環(huán)境,即細(xì)胞外液;從人體的角度看就是內(nèi)環(huán)境,因此細(xì)胞外液與內(nèi)環(huán)境是同一概念.而人體的呼吸道、肺泡腔、消化道、淚腺等有孔道中與外界相通的液體都屬于人體的外部環(huán)境,不屬于細(xì)胞外液.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
生長素溶液的濃度(mol•L-1) | 2d后的平均長度(mm) | |
胚芽 | 胚根 | |
10-13 10-12 10-11 10-10 10-9 10-8 10-7 10-6 10-5 10-4 | 12.3 12.3 12.7 13.5 14.7 16.0 15.1 12.2 10.8 10.0 | 11.3 12.1 12.7 13.6 12.6 12.0 10.9 10.0 10.0 10.0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 最早提出了完整的生物進(jìn)化理論 | |
B. | 對(duì)生物進(jìn)化的原因提出了合理的解釋 | |
C. | 能科學(xué)地解釋生物的多樣性和適應(yīng)性 | |
D. | 為辯證唯物主義世界觀提供了科學(xué)武器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP分子中的A表示的是腺嘌呤 | |
B. | 三磷酸腺苷的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A~P~P-P | |
C. | 生物體內(nèi)ADP轉(zhuǎn)變成ATP所需的能量均來自呼吸作用 | |
D. | ATP中大量的能量?jī)?chǔ)存在高能磷酸鍵中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)壁分離過程中水分子的擴(kuò)散 | B. | 活細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化 | ||
C. | 肝細(xì)胞中糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化 | D. | 生長素在胚芽鞘中的極性運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
部位 | 激素的相對(duì)濃度 | |||
生長素 | 赤霉素 | 細(xì)胞分裂素 | 脫落酸 | |
莖尖 | +++ | +++ | +++ | - |
幼葉 | +++ | +++ | - | - |
伸長莖 | ++ | ++ | - | - |
側(cè) 芽 | + | + | - | - |
成熟葉 | + | + | - | +++ |
根 | + | + | - | - |
根 尖 | ++ | - | - | - |
+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;-表示無 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一階段生物試卷(解析版) 題型:選擇題
草莓主要利用其植株的莖進(jìn)行無性繁殖,種植的世代多了往往會(huì)因病毒的積累而減產(chǎn),為此農(nóng)戶都希望得到無病毒的幼苗進(jìn)行種植.在最短的時(shí)間內(nèi)獲得大量無病毒幼苗的最佳方法是( )
A.花藥離體培養(yǎng)
B.選取成熟組織進(jìn)行培養(yǎng)
C.利用莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)
D.人工誘導(dǎo)基因突變
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面 | |
B. | ②在病毒中有2種 | |
C. | ③在生物體中共有8種 | |
D. | 人體內(nèi)的③有5種,②有2種 |
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