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菠菜從土壤中吸收的氮元素可以用來合成( �。�
A、淀粉和纖維素
B、葡萄糖和DNA
C、核酸和蛋白質
D、麥芽糖和脂肪酸
考點:無機鹽的主要存在形式和作用
專題:
分析:糖類的元素組成是C、H、O,脂肪的元素組成是C、H、O,蛋白質元素組成是C、H、O、N,核酸元素組成是C、H、O、N、P.菠菜從土壤中吸收的氮元素可以用來合成蛋白質和核酸.
解答: 解:A、淀粉和纖維素屬于多糖,元素組成是C、H、O,A錯誤;
B、葡萄糖屬于單糖,元素組成是C、H、O,DNA的元素組成是C、H、O、N、P,B錯誤;
C、核酸的元素組成C、H、O、N、P,蛋白質C、H、O、N,兩者都含有N元素,C正確;
D、麥芽糖屬于二糖,脂肪酸是脂肪的基本單位,元素組成是C、H、O,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查化合物的元素組成,意在考查學生的識記和理解能力,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于種群特征的敘述中,錯誤的是( �。�
A、同一物種的種群密度是不會發(fā)生變化的
B、不同物種的種群密度往往差異較大
C、年齡組成是指種群中各年齡期的個體數目的比例
D、出生率和死亡率是決定種群大小和種群密度的重要因素之一

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于中耳功能的是( �。�
A、平衡鼓膜兩側的壓力
B、將聲波轉化為神經沖動
C、把振動傳送到內耳
D、擴大振動幅度

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞的敘述中,不正確的是( �。�
A、通過內吞、外排可以實現細胞膜成分的更新
B、骨髓瘤細胞與B淋巴細胞的融合說明細胞膜具有流動性
C、細胞內含有個體發(fā)育所需全部基因是細胞具有全能性的內在條件
D、微生物體內具有DNA或RNA,并且都以DNA作為遺傳物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生長素的敘述,錯誤的是(  )
A、生長素主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子
B、色氨酸經過一系列反應可轉變成生長素
C、生長素只分布在植物的幼嫩器官
D、生長素在植物體內可以進行極性運輸和非極性運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于神經調節(jié)的敘述中,正確的是( �。�
A、感受器可將光刺激轉變?yōu)殡娦盘?/span>
B、興奮在神經纖維上的傳導不消耗能量
C、突觸前膜釋放的神經遞質使下一個神經元興奮
D、細胞外液滲透壓升高時,下丘腦產生渴覺

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科目:高中生物 來源: 題型:

1950年,為除去對農作物構成重大危害的兔,澳洲使用了能引起兔致命疾病的病毒.如圖是對此后6年間兔的死亡率和病毒的毒性變化進行調查的結果.生物學家以此為根據得出了如下結論:在較短的時期內,兔和病毒協(xié)同進化.關于兔和病毒進化原因的說法中,正確的是( �。�
A、隔離、自然選擇
B、隔離、突變
C、自然選擇、定向變異
D、突變、自然選擇

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科目:高中生物 來源: 題型:

在探索遺傳物質的過程中,赫爾希和蔡斯做了T2噬菌體侵染細菌的實驗.下列有關敘述正確的是( �。�
A、該實驗證明了DNA是主要的遺傳物質
B、分別用含有32P的T2噬菌體和含有35S的T2噬菌體進行侵染實驗
C、用含有充足有機物的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體
D、用32P標記T2噬菌體的蛋白質,用35S標記T2噬菌體的DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系,圖2為一定時間內某一生態(tài)系統(tǒng)中的幾個種群數量變化曲線,請據圖回答:
(1)圖1中能構成群落的是
 
,圖2中的乙相當于圖1中的
 

(2)種群丙在a、d、c、d四個時期中種內斗爭最劇烈的是
 
期.
(3)某地區(qū)因環(huán)境污染造成E中出現部分白化苗,對F、D數量的影響是
 

(4)圖3是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值(單位為103kJ/m2?y).試回答下列有關問題:
①圖中②代表的能量主要以
 
形式貯存;該生態(tài)系統(tǒng)中生產者固定的總能量是
 
kJ/m2?y,能量從該生態(tài)系統(tǒng)的第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級傳遞的效率為
 

②試分析圖中植食動物、肉食動物和頂位肉食動物隨營養(yǎng)級的升高需要的有機物輸入越來越多的原因
 

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