大多數(shù)生物群落在空間上有垂直分層現(xiàn)象，稱(chēng)為群落的垂直結(jié)構(gòu)。引起森林群落中植物垂直分層現(xiàn)象的主要因素是

A．溫度 B．光照 C．濕度 D．土壤PH

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．關(guān)于表現(xiàn)型與基因型的敘述下列錯(cuò)誤的是（　�。�
A．相同環(huán)境下，表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同
B．基因型相同，表現(xiàn)型一定相同
C．相同環(huán)境下，基因型相同表現(xiàn)型也相同
D．表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在減數(shù)分裂的聯(lián)會(huì)時(shí)期，四分體數(shù)目與染色體數(shù)目之比是（　�。�
A．1：4B．1：2C．2：1D．4：1

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省婁底市名校高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞中化合物的敘述中不正確的是（ ）

A．磷脂是動(dòng)植物細(xì)胞必不可少的脂質(zhì)

B．果糖，葡萄糖，麥芽糖和蔗糖都是還原性糖

C．淀粉和糖原徹底水解得到的單糖都是葡萄糖

D．脂肪、磷脂、膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇泰州中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

草莓原產(chǎn)于南美，泰州地區(qū)廣泛種植。下圖甲為草莓部分細(xì)胞代謝過(guò)程示意圖（數(shù)字為相關(guān)生理過(guò)程，字母表示生命活動(dòng)產(chǎn)生的物質(zhì)）：圖乙為實(shí)驗(yàn)人員探究溫度對(duì)草莓光合作用與呼吸作用的影響研究結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖中所示生理過(guò)程能同時(shí)在草莓的 細(xì)胞中進(jìn)行。圖中的字母B表示 。

（2）圖甲中 （數(shù)字）過(guò)程需在光照條件下才能進(jìn)行。

（3）由圖乙可知當(dāng)大棚溫度從25℃升高到30℃時(shí)，草莓光合作用 （增強(qiáng)、減弱），積累有機(jī)物總量 （增加、減少）。

（4）除了圖乙所示的因素外，影響光合作用的環(huán)境因素還有 （至少寫(xiě)兩點(diǎn)）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．“基因型”身份證中對(duì)于同父母的非孿生兄弟：①常染色體基因、②X染色體基因、③Y染色體基因的比較分析正確的是（不考慮染色體變異、基因突變和X、Y間基因的交叉互換）（　�。�
A．①相同，②③一定不同B．①②可能相同，③肯定相同
C．①②一定不同，③一定相同D．①②③都一定不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．繼哺乳動(dòng)物乳腺生物反應(yīng)器研發(fā)成功后，膀胱生物反應(yīng)器的研究也取得了一定進(jìn)展．最近，科學(xué)家培育出一種轉(zhuǎn)基因小鼠，其膀胱上皮細(xì)胞可以合成人的生長(zhǎng)激素并分泌到尿液中．請(qǐng)回答：
（1）將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)胄∈笫荏w細(xì)胞中，常用方法是顯微注射法．
（2）進(jìn)行轉(zhuǎn)基因時(shí)，通常要將外源基因轉(zhuǎn)入受精卵或早期胚胎細(xì)胞細(xì)胞中，原因是受精卵或早期胚胎細(xì)胞具有全能性，可使外源基因在相應(yīng)組織細(xì)胞中表達(dá)．
（3）通常采用DNA分子雜交技術(shù)檢測(cè)外源基因是否插入了小鼠的基因組．為了檢測(cè)生長(zhǎng)激素基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA，可用標(biāo)記的生長(zhǎng)激素基因片段作探針與mRNA雜交，該雜交技術(shù)稱(chēng)為DNA-RNA分子雜交．為了檢測(cè)胰島素基因轉(zhuǎn)錄的mRNA是否翻譯成生長(zhǎng)激素，常用抗原-抗體雜交技術(shù)．
（4）在研制膀胱生物反應(yīng)器時(shí)，應(yīng)使外源基因在小鼠的膀胱上皮細(xì)胞中特異表達(dá)．
（5）若使外源基因在乳腺細(xì)胞中表達(dá)，在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)必須加入乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子．啟動(dòng)子的作用是提供RNA聚合酶特異性識(shí)別結(jié)合位點(diǎn)，驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．圖為在正常和干旱條件下觀賞植物蝴蝶蘭CO2吸收速率的日變化的曲線圖．長(zhǎng)期干旱條件下，蝴蝶蘭在夜間吸收CO2并貯存在細(xì)胞中．下列關(guān)于蝴蝶蘭在長(zhǎng)期干旱條件下0～4時(shí)的說(shuō)法正確的是（　　）
A．有ATP和[H]的合成，不進(jìn)行暗反應(yīng)B．無(wú)ATP和[H]的合成，不進(jìn)行暗反應(yīng)
C．有ATP和[H]的合成，可進(jìn)行暗反應(yīng)D．無(wú)ATP和[H]的合成，可進(jìn)行暗反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．噴瓜的性別類(lèi)型由AD．a(chǎn)+、ad三種基因決定，請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答下列問(wèn)題：
（1）AD．a(chǎn)+、ad三種基因的關(guān)系如下圖所示，由下圖可知基因突變具有不定向的特點(diǎn)，這三種基因在結(jié)構(gòu)上的本質(zhì)區(qū)別在于4種堿基對(duì)排列順序不同．
（2）噴瓜的性別類(lèi)型與基因型關(guān)系如下表所示：請(qǐng)問(wèn)答：
性別類(lèi)型基因型
雄性植株aDa+、aDad
兩性植株（雌雄同株）a+a+、a+ad
雌性植株adad
①由表中的信息可知噴瓜是二倍體植物；且只要存在aD基因，個(gè)體就表現(xiàn)為雄性植株．
②自然界沒(méi)有雄性純合植株的原因是自然界中無(wú)基因型為aD的卵細(xì)胞．
③某雄性植株與雌性植株雜交，后代中雄性植株：兩性植株=1：1．則親代雄性植株的基因型為aDa+．
④請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)操作最簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)，以確定某兩性植株的基因型，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論．
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：讓兩性植株自交，觀察其后代的性別類(lèi)型和比例
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論：如果后代都是雌雄同株，則親本的基因型是a+a+；
如果后代兩性植株：雌性植株=3：1，則親本的基因型是a+ad．

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