【題目】下列有關(guān)生物群落結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是（ ）

A. 決定群落結(jié)構(gòu)的環(huán)境因素包括光照、溫度、濕度等

B. 森林中鳥類具有垂直分層現(xiàn)象，這主要與食物種類有關(guān)

C. 根據(jù)植物群落的分層現(xiàn)象，在種植玉米時進(jìn)行合理密植可以充分利用空間中的光能

D. 利用不同作物對光照的要求不同，將兩種高矮不同的作物套種能充分利用不同層次的光能

【答案】C

【解析】

試題光照、溫度和濕度等環(huán)境因素影響群落生物的分布，決定群落的結(jié)構(gòu)；森林中不同鳥類的食物不同，由于食物種類具有垂直分層，鳥類也具有垂直分層現(xiàn)象；由于玉米是種群，不具有群落結(jié)構(gòu)；由于不同作物對光照的要求不同，將兩種高矮不同的作物套種能充分利用不同層次的光能，提高光能利用率。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞分化的描述正確的是

A. 老年人體內(nèi)沒有細(xì)胞分化B. 細(xì)胞分化的方向是可逆轉(zhuǎn)的

C. 細(xì)胞分化使細(xì)胞功能趨向?qū)ｉT化D. 細(xì)胞分化增加了細(xì)胞的數(shù)量和種類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列可以引起神經(jīng)元靜息電位絕對值降低的是哪一項

A. 增加細(xì)胞外K+濃度 B. 增加細(xì)胞內(nèi)K+濃度

C. 增加細(xì)胞內(nèi)Na+濃度 D. 降低細(xì)胞外Na+濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某XY型性別決定生物（2n＝4）的細(xì)胞分裂示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期

B. 若染色體①有基因Ａ，則④肯定有基因Ａ

C. 若圖中的②表示Ｘ染色體，則③表示Ｙ染色體

D. 若①和⑤上的基因有所不同，則說明形成此細(xì)胞過程中發(fā)生了基因突變或同源染色體上的非姐妹染色單體片段交換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小球藻是一種單細(xì)胞真核藻類，直徑38微米。某生物興趣小組開展了“探究小球藻種群增長的最適pH”的實驗，結(jié)果見下表（密度單位：×106個/mL）�；卮鹣铝袉栴}：

pH=6

1.0

3.0

3.8

4.6

3.0

2.2

1.8

1.5

pH=7

1.0

4.6

5.3

4.2

2.1

1.2

0.8

0.6

pH=8

1.0

5.2

5.6

?

2.9

1.0

0.6

0.2

pH=9

1.O

3.7

5.1

3.8

2.2

1.3

0.7

0.5

pH=10

1.O

1.5

1.8

2.0

2.3

1,3

0.8

0.1

（1）實驗過程中需要控制的無關(guān)變量有___________（至少寫兩項）。

（2）本實驗未設(shè)置空白對照，原因是______________________。

（3）據(jù)上表分析，小球藻種群數(shù)量增長的最適pH約是___________。

（4）該實驗中需每天定時對小球藻進(jìn)行取樣計數(shù)。

①取出的樣液需立即加入固定液，其目的是______________________。

②在計數(shù)前通常需要將樣液稀釋，這是因為______________________。

③采用血球計數(shù)板（規(guī)格為1mm×1mm×O.lmm）計數(shù)。pH為8的實驗組，第3天取樣觀察到的計數(shù)室中某中方格小球藻分布如下圖所示，據(jù)此推算培養(yǎng)液中小球藻的密度是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示20℃時玉米光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，S1、S2、S3表示所在部位的面積，代表有機(jī)物的量，下列說法中不正確的是（ ）

A. S1+S3表示玉米在光照強(qiáng)度處于OD間的呼吸作用消耗的有機(jī)物量

B. S2+S3表示玉米在光照強(qiáng)度處于OD間的光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物總量

C. S2表示玉米在光照強(qiáng)度處于BD間的光合作用有機(jī)物的凈積累量

D. S2-S3表示玉米在光照強(qiáng)度處于OD間的光合作用有機(jī)物的凈積累量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲～丁為某動物（染色體數(shù)=2n）睪丸中細(xì)胞分裂不同時期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖，關(guān)于此圖敘述中錯誤的是

A. 甲圖可表示減數(shù)第一次分裂前期 B. 乙圖可表示減數(shù)第二次分裂前期

C. 丙圖可表示有絲分裂間期的某一階段 D. 丁圖可表示有絲分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞過程。請據(jù)圖回答：

（1）①過程需要的原料是_______，模板是______。

（2）②過程表示_______，主要是在________中進(jìn)行的。

（3）③過程需要_______酶催化，需要解旋的過程包括圖中的________（填序號）過程。

（4）真核細(xì)胞中遺傳信息表達(dá)的最后階段為圖中的______（填序號）過程，場所是_____________。

（5）在實驗室中，科學(xué)家用鏈霉素可使核糖體與單鏈DNA結(jié)合來合成多肽。請用虛線在圖中表示這一過程______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究環(huán)境因素對藍(lán)細(xì)菌光合作用的影響，用40W的白色、紅色和黃色燈管做光源，設(shè)置不同C02濃度，處理藍(lán)細(xì)菌。培養(yǎng)一段時間，測定藍(lán)細(xì)菌的光合速率，結(jié)果如圖。

回答下列問題:

（1）本實驗的自變量是_____________。從光合作用的角度分析，a點的光合速率大于c點，原因是______。c點的光合速率大于b點，原因是_______________。

（2）藍(lán)細(xì)菌的光反應(yīng)的場所是__________。當(dāng)光照強(qiáng)度較弱時，水裂解產(chǎn)生的02主要用于_________。

（3）為探究黃光培養(yǎng)條件下藍(lán)細(xì)菌的葉綠素a含量是否發(fā)生改變，提出實驗思路如下：分別取________和黃光條件下培養(yǎng)的藍(lán)細(xì)菌進(jìn)行相關(guān)實驗。在測定藍(lán)細(xì)菌的葉綠素a含量時，首先要對藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的光合色素進(jìn)行____________，再進(jìn)行定量測定。

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