【題目】如圖是在顯微鏡下觀察到的某細(xì)胞內(nèi)的某些結(jié)構(gòu),下列判斷正確的是( )
A.這些結(jié)構(gòu)是在光學(xué)顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.以上七種結(jié)構(gòu)均參與了細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成
C.與基因表達(dá)有關(guān)的結(jié)構(gòu)有a、b、f、g,但不一定都能發(fā)生A﹣T、G﹣C之間的互補(bǔ)配對(duì)
D.在a內(nèi)能合成葡萄糖,而在b內(nèi)能將葡萄糖分解
【答案】C
【解析】
試題分析:這些結(jié)構(gòu)均是亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,必須在電子顯微鏡下才能看到,A錯(cuò)誤;圖中e中心體和f核糖體兩種細(xì)胞器沒有膜結(jié)構(gòu),因此不屬于生物膜系統(tǒng),B錯(cuò)誤;DNA存在于線粒體、葉綠體和細(xì)胞核中,DNA可以發(fā)生復(fù)制和轉(zhuǎn)錄,在核糖體上可以發(fā)生遺傳信息的翻譯過程,因此與基因表達(dá)有關(guān)的結(jié)構(gòu)有a、b、f、g,核糖體上不都能發(fā)生A-T之間的互補(bǔ)配對(duì),C正確;葉綠體合成葡萄糖,但是葡萄糖的分解發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,葡萄糖只能分解為丙酮酸后進(jìn)入線粒體氧化分解,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】決定果蠅眼色的基因位于X染色體上,其中W基因控制紅色,w控制白色。一只紅眼雌果蠅與一只紅眼雄果蠅雜交,其后代不可能出現(xiàn)的是
A.紅眼雄果蠅 B.白眼雄果蠅 C.紅眼雌果蠅 D.白眼雌果蠅
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某植物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的一些生理過程,下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.含有細(xì)胞器①的細(xì)胞必然含有細(xì)胞器②
B.細(xì)胞器①②都具有雙層膜結(jié)構(gòu),都與能量代謝有關(guān)
C.若同一植物細(xì)胞在Ⅰ~Ⅳ狀態(tài)下,Ⅳ中的CO2濃度最高
D.置于光照條件下的為圖Ⅰ和Ⅲ,置于黑暗條件下的為圖Ⅱ和Ⅳ
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列基因的遺傳無法符合孟德爾遺傳定律的是( )
A. 同源染色體上的非等位基因
B. 同源染色體上的等位基因
C. 一對(duì)性染色體上的等位基因
D. 位于非同源染色體的基因
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲是H202酶活性受pH影響的曲線,圖乙表示最適溫度下,pH =b時(shí)H202分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化。若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件,以下敘述正確的是
A.溫度降低時(shí), e點(diǎn)不移,d點(diǎn)右移
B.H2O2量增加時(shí),e點(diǎn)不移,d點(diǎn)左移
C.pH=c時(shí),e點(diǎn)為O
D.pH=a時(shí),e點(diǎn)下移,d點(diǎn)左移
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【題目】家兔是進(jìn)行有性生殖的生物,它所以能保持前后代染色體數(shù)目的恒定性,是因?yàn)樵谏尺^程中要進(jìn)行 ( )
A. 減數(shù)分裂和有絲分裂 B. 有絲分裂和受精作用
C. 減數(shù)分裂和受精作用 D. 染色體復(fù)制和平均分配
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【題目】
(1)典型的滲透裝置必須具備兩個(gè)條件:
①_______________________(指明甲圖中相應(yīng)部位);
②_______________________。
(2)比較甲圖中①和②處溶液濃度的大。________>________。
(3)甲圖中的③相當(dāng)于丙圖中的________,它與丙圖中相應(yīng)結(jié)構(gòu)的區(qū)別是_ 。
(4)若把根毛細(xì)胞放在0.3 g/mL的蔗糖溶液中,它會(huì)出現(xiàn)________現(xiàn)象。再放入清水中,它又出現(xiàn)________現(xiàn)象。
(5)若把根毛細(xì)胞放在0.5 g/mL的蔗糖溶液中,它會(huì)出現(xiàn)什么變化?__________。過一段時(shí)間再放入清水中,此時(shí)根毛細(xì)胞與上題中放入清水中的變化一樣嗎?_______。原因是_______________。
(6)鹽堿地中的植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,其原因是____________。
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【題目】正常人的褐眼(A)對(duì)藍(lán)眼(a)為顯性,一個(gè)藍(lán)眼男子和一個(gè)其母是藍(lán)眼的褐眼女子結(jié)婚。從理論上分析,他們生藍(lán)眼孩子的概率是
A.25% B.50% C.75% D.100%
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【題目】某轉(zhuǎn)基因作物有很強(qiáng)的光合作用能力。某中學(xué)生物興趣小組在暑假開展了對(duì)該轉(zhuǎn)基因作物光合作用強(qiáng)度測(cè)試的研究課題,設(shè)計(jì)了如下裝置。請(qǐng)你利用下列裝置完成光合作用強(qiáng)度的測(cè)試實(shí)驗(yàn),并分析回答有關(guān)問題:
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)步驟
(1)先測(cè)定植物的呼吸作用強(qiáng)度,方法步驟是:
①甲、乙兩裝置的D中都放入 ,裝置乙作對(duì)照。
②將裝置甲、乙的玻璃鐘罩進(jìn)行 處理,放在溫度等相同的環(huán)境中。
③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動(dòng)的方向和刻度。
(2)測(cè)定植物的凈光合作用強(qiáng)度,方法步驟是:
①甲、乙兩裝置D中放入 。
②把裝置甲、乙放在光照充足、溫度相同的環(huán)境中。
③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動(dòng)的方向和刻度。
(3)實(shí)驗(yàn)操作30分鐘后,記錄甲裝置紅墨水滴移動(dòng)情況:
實(shí)驗(yàn)30分鐘后紅墨水滴移動(dòng)情況 | ||
測(cè)定植物 呼吸作用強(qiáng)度 | 甲裝置 | (填左或右移)1.5 cm |
乙裝置 | 右移0.5 cm | |
測(cè)定植物凈 光合作用強(qiáng)度 | 甲裝置 | (填左或右移)4.5 cm |
乙裝置 | 右移0.5 cm |
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)分析:
假設(shè)紅墨水滴每移動(dòng)1 cm,植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1 g。那么以葡萄糖增減量作為衡量指標(biāo),該植物的呼吸作用速率是 g/h;白天光照15 h,一晝夜葡萄糖的積累量是 g。 (不考慮晝夜溫度的變化對(duì)呼吸作用影響)
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