如圖①②③表示真核細(xì)胞中核基因遺傳信息傳遞和表達(dá)的三個(gè)過(guò)程，下列相關(guān)敘述正確的是

[     ]

A．①②過(guò)程通過(guò)半保留方式進(jìn)行
B．②③過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所相同
C．①②過(guò)程都需要解旋酶參與
D．①③過(guò)程中堿基配對(duì)情況相同
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省高三第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的，如圖表示真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖，相關(guān)敘述不正確的是（    ）

A．①與抗體的加工有關(guān)

B．破壞根尖分生區(qū)的②，將會(huì)形成多核細(xì)胞

C．③是葉綠體內(nèi)膜

D．④中蛋白質(zhì)的含量較多

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省、德化一中高三9月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的，如圖表示真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖，相關(guān)敘述不正確的是（    ）

A．①與抗體的加工有關(guān)          B．破壞根尖分生區(qū)的②，將會(huì)形成多核細(xì)胞

C．③是葉綠體內(nèi)膜              D．④中蛋白質(zhì)的含量較多

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年浙江省高三11-12月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型：選擇題

細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的，如圖表示真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖，相關(guān)敘述不正確的是

A．①與抗體的加工有關(guān)

B．破壞根尖分生區(qū)的②，將會(huì)形成多核細(xì)胞

C．③是葉綠體內(nèi)膜

D．④中蛋白質(zhì)的含量較多

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年河北省高三第一次月考生物試卷 題型：選擇題

細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的，如圖表示真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖，相關(guān)敘述不正確的是(　　)

A．①與抗體的加工有關(guān)

B．破壞根尖分生區(qū)的②，將會(huì)形成多核細(xì)胞

C．③是葉綠體內(nèi)膜   

D．④中蛋白質(zhì)的含量較多

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆福建省高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

（8分）.如圖①②③表示真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞方向。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）科學(xué)家克里克將圖中①②③所示的遺傳信息的傳遞規(guī)律命名為            。在過(guò)程①中如果出現(xiàn)了DNA若干個(gè)堿基對(duì)的增添從而導(dǎo)致生物性狀改變，這種DNA的變化稱為           ，它可以為生物的進(jìn)化提供              。

（2）過(guò)程②稱為        。催化該過(guò)程的酶是          ，已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC，某tRNA上的反密碼子是AUG，則該tRNA所攜帶的氨基酸是            。

（3）a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是           。一個(gè)mRNA上連接多個(gè)核糖體叫做多聚核糖體，多聚核糖體形成的生物學(xué)意義是                           。

 

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