【題目】如圖為人類(lèi)某種遺傳病的系譜圖，5號(hào)和11號(hào)為男性患者。下列相關(guān)敘述合理的是

A. 該病屬于隱性遺傳病，致病基因一定在常染色體上

B. 若7號(hào)不帶有致病基因，則11號(hào)的致病基因可能來(lái)自于2號(hào)

C. 若7號(hào)帶有致病基因，10號(hào)產(chǎn)生的配子帶有致病基因的概率是2/3

D. 若3號(hào)不帶致病基因，7號(hào)帶致病基因，9號(hào)和10號(hào)婚配，后代男性患病的概率是l/18

【答案】D

【解析】該病可能為常染色體隱性病，也可能為伴X隱性病，A錯(cuò)誤；若7號(hào)不帶致病基因，則為伴X隱性病，11號(hào)的致病基因只能來(lái)自1號(hào)，因?yàn)?/span>2無(wú)病，B錯(cuò)誤；若7號(hào)帶有致病基因，則為常染色體隱性病，67均為雜合子10基因型為 1/3AA或2/3Aa ，10號(hào)產(chǎn)生的配子帶有致病基因的概率1／3，C錯(cuò)誤；若3號(hào)不帶致病基因，7號(hào)帶致病基則為常染色體隱性病,10號(hào)位2/3Aa，9號(hào)為1/3Aa,后代男性患病的概率是l／18，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1是基因型為AaBb的馬（2n=64）體內(nèi)細(xì)胞的分裂示意圖（只顯示了部分染色體），圖2表示馬體內(nèi)不同分裂時(shí)期（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）細(xì)胞中的染色體、染色單體和核DNA分子的數(shù)量。分析回答：

（1）圖1細(xì)胞的分裂方式和時(shí)期是____________，對(duì)應(yīng)于圖2中的____________時(shí)期。

（2）圖2中能反映減數(shù)第二次分裂中期的是____________時(shí)期，該時(shí)期細(xì)胞中含有____________對(duì)同源染色體。

（3）若該馬產(chǎn)生了一個(gè)基因型為Ab的卵細(xì)胞，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡相應(yīng)位置繪制此卵細(xì)胞形成過(guò)程中的減數(shù)第一次分裂后期圖。________________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】按照?qǐng)D示1→2→3→4進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，本實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了朊病毒是蛋白質(zhì)侵染因子，它是一種只含蛋白質(zhì)而不含核酸的病原微生物，題中所用牛腦組織細(xì)胞為無(wú)任何標(biāo)記的活體細(xì)胞。

（1）本實(shí)驗(yàn)采用的方法是______________。

（2）從理論上講，離心后上清液中____（填“能大量”或“幾乎不能”）檢測(cè)到32P，沉淀物中____（填“能大量”或“幾乎不能”）檢測(cè)到32P，出現(xiàn)上述結(jié)果的原因是_________________________________。

（3）如果添加試管5，從試管2中提取朊病毒后先加入試管5，同時(shí)添加35S標(biāo)記的（NH4）235SO4，連續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間后，再提取朊病毒加入試管3，培養(yǎng)適宜時(shí)間后離心，檢測(cè)放射性應(yīng)主要位于____中，少量位于____中。

（4）一般病毒同朊病毒之間的最主要區(qū)別是：病毒侵入細(xì)胞是向宿主細(xì)胞提供____（物質(zhì)），利用宿主細(xì)胞的___________進(jìn)行________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員在一定二氧化碳濃度和溫度條件下，利用蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)幼苗進(jìn)行了一系列探究實(shí)驗(yàn)，得到結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)科研人員設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的目的是_____________________________________。

(2)據(jù)上圖分析，當(dāng)光照強(qiáng)度小于0.4 [mmol光子·(m2·s)－1]時(shí)，光反應(yīng)中________的生成速率限制了光合作用速率；當(dāng)光照強(qiáng)度大于0.7 [mmol光子·(m2·s)－1]，限制光合作用速率的主要環(huán)境因素有_______________________。

(3)光照強(qiáng)度為0.5 [mmol光子·(m2·s)－1]時(shí)，蘋(píng)果的CO2固定速率比梨高________[μmol·(m2·s)－1]。

(4)生產(chǎn)實(shí)踐中，為提高經(jīng)濟(jì)效益在果樹(shù)下套種適當(dāng)?shù)霓r(nóng)作物，這樣做的意義是提高了__________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示中心法則的信息流，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖B、C、D生理過(guò)程與圖A中相對(duì)應(yīng)序號(hào)分別是_____________。

（2）圖B、C、D中，______鏈表示核糖核苷酸長(zhǎng)鏈。

（3）能完成圖A中③、④的生物是______。用箭頭的形式表示出HIV病毒的信息流______________。

（4）圖D過(guò)程不可能發(fā)生在_______________中。

A.神經(jīng)元 B.肝細(xì)胞 C.心肌細(xì)胞 D.人成熟的紅細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖甲至圖丙遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程，回答相關(guān)問(wèn)題：（可能用到的密碼子：AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—賴(lài)氨酸、UUC—苯丙氨酸、UCU—絲氨酸、UAC—酪氨酸）

（1）圖中甲、乙、丙表示的過(guò)程分別是____________________

（2）圖中表示脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈的字母是____________________，不能夠發(fā)生A與T相互配對(duì)的是圖________。將氨基酸運(yùn)輸?shù)胶颂求w的“工具”是____________(填序號(hào))。

（3）圖丙過(guò)程不可能發(fā)生在________中。

A．神經(jīng)元　　　　B．肝細(xì)胞 C．心肌細(xì)胞 D．哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞

（4）由② 指導(dǎo)合成的多肽鏈中氨基酸序列是___________________________________。

（5）若圖丙合成的產(chǎn)物由n個(gè)氨基酸組成，則指導(dǎo)其合成的mRNA的堿基數(shù)遠(yuǎn)大于3n，原因之一是____________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)DNA片段，經(jīng)過(guò)連續(xù)兩次復(fù)制，共需要90個(gè)游離的腺嘌呤脫氧核苷酸、240個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸。該DNA片段具有的堿基是

A．220個(gè) B．440個(gè) C．660個(gè) D．880個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。下列物質(zhì)中，屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的（ ）

A．葡萄糖 B．血紅蛋白 C．呼吸酶 D．DNA解旋酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】資料1:圖1中的a曲線(xiàn)表示40年間人類(lèi)燃燒化石能源所產(chǎn)生的的二氧化碳量，b曲線(xiàn)為環(huán)境中實(shí)際增加量。

資料2:在青藏高原高寒草甸生態(tài)系統(tǒng)中， 高原雪兔是一種常見(jiàn)動(dòng)物，常棲息在低矮草地中，天敵有香鼬、艾虎、赤狐、狼等，特別是冬季高原雪兔幾乎成為天地的唯一食物來(lái)源。為了觀察預(yù)警，高原雪兔會(huì)把巢穴周?chē)^高的草從基部咬斷；另外高原雪兔廢棄的洞穴還能為褐背擬地鴉和多種雪雀提供繁殖場(chǎng)所。圖2為冬季雪兔能量流動(dòng)的圖解（單位：J/hm2.a）。

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）二氧化碳除了資料1中化石燃料燃燒返回大氣，還有的途徑是生產(chǎn)者、消費(fèi)者的呼吸作用和_________________，圖1中a、b兩條曲線(xiàn)出現(xiàn)差異的主要原因可能是_______________。

（2）圖2中第二到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為________________，用于高原雪兔生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量為_______________J/hm2.a。

（3）草原中有一種植物的根分泌一種萘酸，能抑制其他植物種子的萌發(fā)，這屬于_____信息，說(shuō)明生物體的__________與生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞有關(guān)。

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