【題目】仔細(xì)觀察如圖所示各種結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題:

1)上述各結(jié)構(gòu)中共有的物質(zhì)是___________。甲、乙、丙共有的細(xì)胞器是________。

2)圖甲是剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞,據(jù)圖判斷能進(jìn)行的生命活動有______。

①光合作用 ②細(xì)胞呼吸 ③細(xì)胞增殖 ④信息交流 ⑤細(xì)胞分化

3)若用纖維素酶處理甲、乙、丙三種細(xì)胞,則圖中________細(xì)胞外層會發(fā)生明顯變化。

4)圖甲所示的細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原后,若在離體條件下脫分化后,增殖過程中會周期性消失的結(jié)構(gòu)有___________(寫結(jié)構(gòu)名稱)

5)上述4個結(jié)構(gòu)所代表的生物體中,________肯定不遵守孟德爾的遺傳規(guī)律。

【答案】蛋白質(zhì)和核酸 核糖體 ②④ 核膜、核仁 甲、乙生物體中的細(xì)胞質(zhì)基因(或甲生物體中線粒體與葉綠體中基因、乙中線粒體中基因)、丙和丁生物體中的所有基因

【解析】

甲具有細(xì)胞壁和大液泡,為處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的成熟植物細(xì)胞;乙中同源染色體分離,且細(xì)胞質(zhì)均等分裂,應(yīng)為初級精母細(xì)胞;丙沒有核膜包圍得細(xì)胞核,為原核細(xì)胞,丁沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),為病毒。

1)病毒結(jié)構(gòu)最為簡單,含有蛋白質(zhì)和核酸兩種成分,圖示各結(jié)構(gòu)中共有的物質(zhì)是蛋白質(zhì)和核酸。原核細(xì)胞唯一的細(xì)胞器是核糖體,甲、乙、丙共有的細(xì)胞器是核糖體。

2)甲為成熟的植物細(xì)胞,但不一定含有葉綠體,不一定能進(jìn)行光合作用;成熟細(xì)胞不再分裂和分化,但一定可以進(jìn)行②細(xì)胞呼吸和④信息交流,從而使細(xì)胞生命活動正常進(jìn)行。

3)植物細(xì)胞壁的成分為纖維素和果膠,若用纖維素酶處理甲、乙、丙三種細(xì)胞,則圖中甲細(xì)胞外層會發(fā)生明顯變化。

4)植物有絲分裂過程中,核膜、核仁在前期消失,在末期重新出現(xiàn),在細(xì)胞周期中表現(xiàn)為周期性的消失和出現(xiàn)。

5)孟德爾遺傳定律適用于真核生物的核基因遺傳,圖示4個結(jié)構(gòu)所代表的生物體中,甲、乙生物體中的細(xì)胞質(zhì)基因(或甲生物體中線粒體與葉綠體中基因、乙中線粒體中基因)、丙和丁生物體中的所有基因不遵守孟德爾的遺傳規(guī)律。

比較項目

原核細(xì)胞

真核細(xì)胞

本質(zhì)區(qū)別

無以核膜為界限的細(xì)胞核

有以核膜為界限的細(xì)胞核

細(xì)胞壁

主要成分為肽聚糖

植物細(xì)胞細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠

細(xì)胞質(zhì)

有核糖體,無其他細(xì)胞器

有核糖體和其他細(xì)胞器

細(xì)胞核

擬核,無核膜和核仁

有核膜和核仁

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列四項分析與下圖所示模型不相符的是( )

A. 如Ⅰ、Ⅲ分別表示原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu),則Ⅱ包含核糖體

B. 如Ⅰ、Ⅲ分別表示協(xié)助擴散和主動運輸?shù)臈l件,則Ⅱ包含載體蛋白

C. 如Ⅰ、Ⅲ分別表示細(xì)胞分化和細(xì)胞癌變的過程,則Ⅱ包含基因突變

D. 如Ⅰ、Ⅲ分別表示有絲分裂和無絲分裂的過程,則Ⅱ包含DNA復(fù)制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1、3、5號試管中分別加入2 mL蒸餾水,2、4、6號試管中分別加入2 mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液,然后在14號試管中適量滴加斐林試劑,5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑,搖勻。預(yù)期觀察到的實驗現(xiàn)象是( )

A. 3組實驗中甲組和乙組的實驗結(jié)果相同

B. 1、2、3、5號試管內(nèi)都呈藍(lán)色

C. 4號試管內(nèi)呈磚紅色,其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色

D. 4號試管內(nèi)呈磚紅色,因為勻漿中含淀粉

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為豌豆的葉肉細(xì)胞部分亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)敘述正確的有幾項

該細(xì)胞內(nèi)還應(yīng)具有中心體等多種細(xì)胞器

②1、2、3、5中都含有RNA

有些真核細(xì)胞內(nèi)沒有5也能進(jìn)行有氧呼吸

若將該細(xì)胞制作成臨時裝片,可用于觀察植物細(xì)胞的有絲分裂

在 黑暗條件下,該細(xì)胞能產(chǎn)生[H]ATP,但不能進(jìn)行暗反應(yīng)

A. 1 B. 2

C. 3 D. 4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的四種方式的示意圖。下列相關(guān)說法中不正確的是(

A.影響A方式的因索是濃度差B.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是B

C.C方式不受細(xì)胞呼吸的影響D.D方式可以體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型示意圖,下列敘述不正確的是(

A.具有①的一側(cè)為細(xì)胞膜的外側(cè),①是糖蛋白

B.細(xì)胞膜的基本骨架為磷脂雙分子層

C.細(xì)胞膜的選擇透過性主要與①有關(guān)

D.溫度會影響協(xié)助擴散的速率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的說法,錯誤的是( )

A. 神經(jīng)細(xì)胞靜息時K+外流的方式和興奮時Na+內(nèi)流的方式相同

B. 二氧化碳出線粒體的方式和性激素進(jìn)入靶細(xì)胞的方式相同

C. 突觸小泡和囊泡都是依靠膜的流動性釋放被運輸?shù)奈镔|(zhì)

D. 生長素極性運輸?shù)姆绞胶途S生素D進(jìn)入細(xì)胞的方式相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列方案中不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/span>

A. AB. BC. CD. D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】血吸蟲病是由血吸蟲引起的,嚴(yán)重阻礙疫區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和威脅我國人民身體健康的重大傳染病。血吸蟲先后在釘螺和人體內(nèi)完成生長發(fā)育,控制釘螺的分布、生長和繁殖是防治血吸蟲病傳播的重要方法。

1)血吸蟲從體表進(jìn)入毛細(xì)血管或毛細(xì)淋巴管后,從_____獲得營養(yǎng)用于_____,血吸蟲與人之間的關(guān)系是_____

2)由于釘螺的移動速率很小,所以可以采用_____法調(diào)查釘螺的種群密度,研究釘螺密度與血吸蟲病之間的關(guān)系。

3)現(xiàn)今消滅釘螺的方法適用性較廣的是化學(xué)滅螺,其主要方法包括化學(xué)合成藥物滅螺、植物藥物滅螺等。該方法滅螺效果好,但污染環(huán)境,有毒物質(zhì)會通過_____的富集作用使高營養(yǎng)級的生物類群和人類受到危害。

4)研究人員對不同土地利用類型與活螺出現(xiàn)之間的關(guān)系進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如圖。據(jù)圖可知,_____的活螺出現(xiàn)率最低,所以可以通過_____達(dá)到減少釘螺的目的。

5)林業(yè)血防工程以生態(tài)控制理論為基礎(chǔ)、以林業(yè)生態(tài)工程為手段,通過建立抑螺防病林,改變原有群落的_____,從而改變釘螺孳生環(huán)境的光、熱、水、土等自然因素,降低血吸蟲感染率。

6)抑螺防病林除了抑制釘螺孳生,還具有多種生態(tài)價值,請說出兩項其他生態(tài)價值_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案