1.科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),生物體中多種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)存在螺旋現(xiàn)象,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.大腸桿菌細(xì)胞分裂時(shí),可見(jiàn)染色質(zhì)螺旋化形成的染色體
B.沃森和克里克通過(guò)電子顯微鏡直接觀察發(fā)現(xiàn)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)
C.多肽鏈組成相同,但盤(pán)曲方式不同的蛋白質(zhì)功能不一定相同
D.水綿的葉綠體呈螺旋式帶狀,可作為觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的標(biāo)志物

分析 1、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性與氨基酸的數(shù)目、種類(lèi)、排列順序,肽鏈的盤(pán)曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)有關(guān).
2、原核生物是指細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒(méi)有核膜包被的典型的細(xì)胞核的一類(lèi)生物,一般包括:細(xì)菌、藍(lán)藻、放線(xiàn)菌、支原體和衣原體等.而細(xì)菌又包括多種,藍(lán)藻也包括多種,如:顫藻、念珠藻、藍(lán)球藻、發(fā)菜等.
3、觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)是以觀察光學(xué)顯微鏡下可見(jiàn)的細(xì)胞器的運(yùn)動(dòng)為前提的,水綿的葉綠體是很長(zhǎng)的螺旋盤(pán)繞的帶狀結(jié)構(gòu),其體積極大,運(yùn)動(dòng)不明顯.

解答 解:A、大腸桿菌是原核細(xì)胞,沒(méi)有染色質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、沃森和克里克運(yùn)用模型構(gòu)建等方法發(fā)現(xiàn)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu),B錯(cuò)誤;
C、多肽鏈組成相同,但盤(pán)曲方式不同的蛋白質(zhì)功能不一定相同,C正確;
D、水綿的葉綠體呈螺旋式帶狀,其體積極大,運(yùn)動(dòng)不明顯,不能作為觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的標(biāo)志物,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題以“螺旋現(xiàn)象”為載體,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能等相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因,識(shí)記原核細(xì)胞的特點(diǎn),識(shí)記DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn),掌握觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的實(shí)驗(yàn),并結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷各選項(xiàng),難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列各組細(xì)胞中,一定含有X染色體的是( 。
A.一切生物的卵細(xì)胞B.公兔的次級(jí)精母細(xì)胞
C.人的精子D.人的肝細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.基因型為AaBbDD的豌豆自交(符合基因自由組合規(guī)律),其子代中純合體的比例是( 。
A.$\frac{1}{9}$B.$\frac{3}{4}$C.$\frac{1}{2}$D.$\frac{1}{4}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖是某實(shí)驗(yàn)室做的通過(guò)動(dòng)物纖維母細(xì)胞等獲得單克隆抗體的實(shí)驗(yàn)研究,據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)圖中Y細(xì)胞的名稱(chēng)是抗原刺激過(guò)的B淋巴細(xì)胞(或已免疫的B淋巴細(xì)胞).
(2)①過(guò)程類(lèi)似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的脫分化過(guò)程,②過(guò)程的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá).
(3)③過(guò)程中需用到的生物誘導(dǎo)劑是滅活的病毒.
(4)④處需要篩選,首先用特定的選擇性培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞,然后對(duì)選出的雜交瘤細(xì)胞,還需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè),經(jīng)多次篩選,就可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞.
(5)若用含放射性32P標(biāo)記的核苷酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)Z細(xì)胞,能檢測(cè)到放射性32P的細(xì)胞器有核糖體、線(xiàn)粒體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列反應(yīng)屬于放能反應(yīng)的是(  )
A.CO2+H2O→葡萄糖+O2B.葡萄糖+O2→CO2+H2O
C.ADP+Pi→ATPD.葡萄糖+葡萄糖→麥芽糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如表是幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn),圖1、圖2標(biāo)注相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn),其中切割位點(diǎn)相同的酶不重復(fù)標(biāo)注.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
限制酶BamHⅠBclⅠSau3AⅠHindⅢ
識(shí)別序列及切割位點(diǎn)

(1)質(zhì)粒作為基因工程的載體,除了圖1中所示的結(jié)構(gòu)條件外,還需要具備終止子、復(fù)制原點(diǎn).用圖中質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒,應(yīng)選用BclⅠ和HindⅢ兩種限制酶切割.若用Sau3A I切圖1質(zhì)粒最多可能獲得7種大小不同的DNA片段.
(2)為了篩選出轉(zhuǎn)入了重組質(zhì)粒的大腸桿菌,應(yīng)在篩選平板培養(yǎng)基中添加四環(huán)素.
(3)為了在體外擴(kuò)增目的基因,可采用聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng),該反應(yīng)體系需要模板、緩沖液、引物、dNTP和Taq酶.為獲得圖2中的目的基因,所用的引物不會(huì)是引物乙,引物在退火階段,與DNA模板按堿基互補(bǔ)配對(duì)原則結(jié)合.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.人體感染鏈球菌后可導(dǎo)致急性腎小球腎炎,患者體內(nèi)存在抗原一抗體復(fù)合物,并出現(xiàn)蛋白尿.下列有關(guān)敘述的是( 。
A.用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白尿可呈現(xiàn)出紫色
B.患者血漿蛋白減少使血漿滲透壓下降,可出現(xiàn)組織水腫
C.鏈球菌的抗原由核糖體合成并經(jīng)高爾基體運(yùn)輸至細(xì)胞膜
D.內(nèi)環(huán)境中形成的抗原一抗體復(fù)合物可被吞噬細(xì)胞吞噬消化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于原核生物的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.大腸桿菌的細(xì)胞內(nèi)有核糖體B.細(xì)胞對(duì)物質(zhì)的吸收具有選擇性
C.擬核區(qū)中含有環(huán)狀的DNA分子D.藍(lán)藻細(xì)胞的葉綠體中含有葉綠素

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某生物基因型為AaBb,經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生四種數(shù)量相等的配子,如圖為其體內(nèi)的某個(gè)細(xì)胞,則( )

A.若圖中基因位點(diǎn)1的基因?yàn)锳,而位點(diǎn)2和4為B與b,則該細(xì)胞有可能發(fā)生了交叉互換

B.該圖表示時(shí)期有4個(gè)染色體組

C.該狀態(tài)下的細(xì)胞發(fā)生了基因重組

D.該細(xì)胞中位點(diǎn)2與4所在染色體為同源染色體,位點(diǎn)2與4上的基因遵循分離定律

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