(2008武漢模擬)1905年,E.B.Wilson發(fā)現(xiàn),雌性個體有兩條相同的X染色體,雄性個體有兩條異型的性染色體,其中一條與雌性個體的性染色體不同,稱之為Y染色體。1909年,摩爾根從他們自己培養(yǎng)的紅眼果蠅中發(fā)現(xiàn)了第一個他稱為“例外”的白眼晴的雄蠅。用它做了下列實驗:(注:不同類型的配子及不同基因型的個體生活力均相同)
實驗一:將這只白眼雄蠅和它的紅眼正常果蠅雜交,產(chǎn)生的代自由交配,結(jié)果如下圖所示:
實驗二:將實驗一中的代紅眼雌蠅與最初的那只白眼雄蠅作親本進行雜交得到子一代。
請分析實驗,回答以下各小題:
(1)從實驗一的結(jié)果中可以看出,顯性性狀是________。
(2)根據(jù)實驗一的結(jié)果判斷,果蠅的眼色遺傳是否遵循基因的分離定律?________(填遵循或不遵循)。請寫出判斷的理由。___________________________________________________________。
(3)在實驗一的中,白眼果蠅均為雄性,這是孟德爾的理論不能解釋的,請你參考E.B.Wilson的發(fā)現(xiàn),提出合理的假設:___________________。
(4)實驗二的預期結(jié)果能說明果蠅眼色的遺傳與性別有關(guān)嗎?________。請用遺傳圖解并配以簡要的文字加以說明。(相關(guān)基因用A,a表示)
(5)請利用上述實驗中得到的材料設計一個能驗證你的假設的交配方案。________。(只寫出交配方式)
答案: (1)紅眼 (2)遵循 雜種子一代自交的后代發(fā)生性狀分離,且分離比為3:1 (3)控制眼色性狀的基因位于X染色體上,Y染色體上沒有它的等位基因 (4)不能 若控制眼色的基因在常染色體上,則:若控制眼色的基因在 X染色體上,則:從上述圖解中可以看出,不論基因在常染色體還是性染色體上,其后代均有兩種表現(xiàn)型,且每種表現(xiàn)型的性別比均為 1:1,故不能確定果蠅的眼色基因是否在性染色體上(5) 白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅解析:本題考查伴性遺傳方式中顯隱性的確定、遺傳方式的確定以及遺傳圖解的解釋問題等。 (1) 通過實驗一可以得到紅眼是顯性性狀,因為紅眼×白眼→紅眼,所以可以推斷出紅眼是顯性性狀。(2) 由于雜種子一代自交的后代發(fā)生性狀分離,且分離比為3:1,所以果蠅的眼色遺傳遵循基因的分離定律。(3) 由于控制眼色性狀的基因位于X染色體上,Y染色體上沒有它的等位基因,所以在實驗一的中,紅眼雌果蠅的基因型是,紅眼雄果蠅的基因型是,所以在中,白眼果蠅均為雄性。(4) 實驗二的預期結(jié)果不能確定基因果蠅的眼色基因是否在性染色體上,因為不論基因在常染色體還是性染色體上,其后代均有兩種表現(xiàn)型,且每種表現(xiàn)型的性別比均為1:1。(5) 白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅雜交,若后代雌果蠅全部是紅眼,雄果蠅全部是白眼,則基因位于X染色體上,Y染色體上無它的等位基因。若后代既有紅眼又有白眼,且無性別之分,則不支持假設。 |
科目:高中生物 來源: 題型:013
(2008武漢模擬)用標記含有100個堿基對的DNA分子,其中有胞嘧啶60個,該DNA分子在的培養(yǎng)基中連續(xù)復制四次。其結(jié)果不可能是
[ ]
A.含有的DNA分子占1/8
B.含有的DNA分子占7/8
C.復制過程中需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸600個
D.復制結(jié)果共產(chǎn)生16個DNA分子
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科目:高中生物 來源: 題型:013
(2008武漢模擬)實驗室內(nèi)有兩瓶在室溫條件下隔夜靜置且未貼標簽的溶液,一瓶為豬肝研磨過濾液,另一瓶為溶液。欲鑒定出哪瓶為豬肝研磨液,最科學的做法是
[ ]
A.取兩試管分別裝入2mL上述兩種溶液,后分別加入適量的溶液
B.取兩試管分別裝入2mL 溶液,后分別加入適量的上述兩種溶液
C.取兩試管分別裝入2mL上述兩種溶液,后分別加入適量的雙縮脲試劑
D.取兩試管分別裝入2mL上述兩種溶液,后分別加入適量的二苯胺試劑
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科目:高中生物 來源: 題型:071
(2008武漢模擬)某同學用如下三組實驗探究溫度對酶活性的影響。
5分鐘后把酶溶液分別倒入同一水槽中的另一試管,搖勻后在原溫度下維持5分鐘后,各滴加1~2滴碘液。某學生按要求操作,結(jié)果發(fā)現(xiàn):
(1)在0℃的試管中溶液顏色變藍,原因是_________________________。
(2)在60℃的試管中溶液顏色不變藍,原因是_______________________。
(3)在100℃的試管中反復滴加碘液,每一次溶液的顏色均由藍色變?yōu)闊o色。對該結(jié)果,有的同學認為,100℃高溫下酶可能仍有活性,有的同學認為高溫下淀粉與碘的復合物不穩(wěn)定,F(xiàn)提供必要的器材和試劑(可根據(jù)你的實驗需要自行選擇),請你設計實驗對兩種不同的假設加以驗證。
實驗步驟:
①操作:重復實驗丙,5分鐘后,在試管的溶液中加入________,混勻后沸水浴2分鐘,觀察實驗結(jié)果。
預測實驗結(jié)果與結(jié)論:如果出現(xiàn)________,結(jié)論是________________;
如果________,結(jié)論是________________。
②操作:________________________________。
預測實驗結(jié)果與結(jié)論:________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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