A、只有在新物種形成時(shí),才發(fā)生基因頻率的改變 |
B、自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向 |
C、種群內(nèi)基因頻率的改變?cè)谑来g具有連續(xù)性 |
D、利用八倍體小黑麥的花藥經(jīng)過(guò)組織培養(yǎng)獲得的植株是四倍體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
成分 | 蛋白胨 | 葡萄糖 | K2HPO4 | 伊紅 | 美籃 | 蒸餾水 |
含量 | 10g | 10g | 2g | 0.4g | 0.065g | 1000mL |
A、培養(yǎng)基中屬于碳源的物質(zhì)主要是葡萄糖,屬于氮源的物質(zhì)是蛋白質(zhì) |
B、從化學(xué)成分看該培養(yǎng)基屬于合成培養(yǎng)基,從用途看該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基 |
C、該培養(yǎng)基缺少能提供生長(zhǎng)因子的物質(zhì) |
D、該培養(yǎng)基pH調(diào)好后就可以接種菌種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、遵循基因分離定律 |
B、遵循基因自由組合定律 |
C、與性別遺傳沒(méi)有關(guān)系 |
D、等位基因可能發(fā)生交換 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、由圖甲①②可知黃果是隱性性狀,若只考慮頂生與腋生一對(duì)相對(duì)性狀,則圖乙所示的兩種交配方式可以互稱(chēng)為正交和反交 |
B、圖甲P中黃果的基因型是aa,F(xiàn)2全部個(gè)體中黃果與白果的理論比例是5:3 |
C、由圖乙可以判定花腋生是顯性性狀 |
D、圖乙豌豆實(shí)驗(yàn)中親代的腋生花都需作去雄處理 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、a、b、c、d和e |
B、a、b和c |
C、b、c、d和e |
D、c、d和e處 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因突變 |
B、基因重組 |
C、染色體結(jié)構(gòu)變異 |
D、染色體數(shù)量變異 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、受精時(shí),精子整個(gè)進(jìn)入卵細(xì)胞,精子和卵細(xì)胞的染色體會(huì)合在一起 |
B、受精作用中卵細(xì)胞和精子的隨機(jī)結(jié)合,使后代呈現(xiàn)多樣性,有利于適應(yīng)不同的環(huán)境 |
C、受精卵中的染色體一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方 |
D、受精作用和減數(shù)分裂對(duì)于維持生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定具有重要意義 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、抗體、抗原 |
B、抗原、抗體 |
C、抗體、抗體 |
D、抗原、抗原 |
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