3．如圖為某細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯的示意圖，據(jù)圖判斷下列描述中正確的是（　�。�
A．一個基因在短時間內(nèi)可表達(dá)出多條多肽鏈
B．多個核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯
C．圖中表示4條多肽鏈正在合成
D．該細(xì)胞可以是人體成熟的紅細(xì)胞

分析 分析題圖甲：翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程，①表示信使RNA，②③④⑤表示多肽鏈，⑥表示核糖體．
分析題圖乙，以DNA的一條鏈為模板，合成信使RNA的過程，表示轉(zhuǎn)錄．

解答 解：A、一條mRNA上結(jié)合多個核糖體，在短時間內(nèi)可表達(dá)出多條多肽鏈，A錯誤；
B、多個核糖體完成多條多肽鏈的翻譯，B錯誤；
C、圖中表示4條多肽鏈正在合成，C正確；
D、人體成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器，不能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯，D錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題結(jié)合蛋白質(zhì)合成部分示意圖，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物，能準(zhǔn)確判斷圖中各物質(zhì)的名稱，同時能根據(jù)圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．某一池塘中有三個優(yōu)勢種群，分別是鳙魚、浮游動物A和浮游植物B，其中鳙魚以浮游動物為食，浮游動物以浮游植物為食．近年來因生活污水排放等原因造成富營養(yǎng)化嚴(yán)重，水體發(fā)綠發(fā)臭時有發(fā)生，對漁業(yè)和居民生活用水構(gòu)成嚴(yán)重威脅．請回答下列問題：
（1）該池塘中鳙魚和草魚占據(jù)不同的水層，這體現(xiàn)了群落結(jié)構(gòu)的分層現(xiàn)象．
（2）若大量捕撈使池塘中的鳙魚數(shù)量減少，則短時間內(nèi)會導(dǎo)致浮游植物B的種群數(shù)量迅速下降．
（3）為提高池塘中鳙魚的產(chǎn)量，采取捕撈小型野生雜魚的目的是降低其與鳙魚對食物、棲息空間、水中的溶解氧（至少填2項(xiàng)）等資源的競爭．
（4）沿岸人們在生產(chǎn)生活中還排放了一些環(huán)境激素類化學(xué)物質(zhì)到河中，這些物質(zhì)可沿著食物鏈（網(wǎng)）進(jìn)入人體，干擾細(xì)胞正常代謝，進(jìn)而破壞人體穩(wěn)態(tài)．
（5）從維持生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定的角度看，還應(yīng)該在河中放養(yǎng)其他有水生生物（如蝦、蟹等），你認(rèn)為這樣做的生態(tài)學(xué)意義是增加生物種類（豐富度），增強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

14．下列有關(guān)生長素的說法，正確的是（　�。�
A．生長素在植物體內(nèi)只能進(jìn)行極性運(yùn)輸，不能進(jìn)行非極性運(yùn)輸
B．幼嫩細(xì)胞較成熟細(xì)胞對生長素更敏感
C．生長素和靶細(xì)胞上的受體結(jié)合后能影響靶細(xì)胞內(nèi)基因的表達(dá)
D．扦插月季時，保留芽和幼葉可以產(chǎn)生生長素促進(jìn)插條生根

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．現(xiàn)有1000個氨基酸，其中氨基有1050個，羧基有1020個，則由此合成的3條肽鏈中共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目是（　�。�
A．997    1016    1046B．997   3    3
C．997    53   23D．997   50  20

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于森林群落垂直結(jié)構(gòu)的敘述錯誤的是（　�。�
A．群落中的植物具有垂直分層現(xiàn)象
B．森林群落中的垂直結(jié)構(gòu)有助于提高初級生產(chǎn)量
C．群落中的動物具有垂直分層現(xiàn)象
D．動物在群落中的垂直分層主要由光照不均決定

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．白菜、甘藍(lán)均為二倍體，體細(xì)胞染色體數(shù)目分別為 20、18．“白菜-甘藍(lán)”是用細(xì)胞工程的方法培育出來的蔬菜新品種，它具有生長期短、耐熱性強(qiáng)和易于儲藏等優(yōu)點(diǎn)．如圖是“白菜-甘藍(lán)”的雜 交過程示意圖，回答以下問題：

（1）為了得到原生質(zhì)體需先用纖維素酶 果膠酶來處理白菜細(xì)胞和甘藍(lán)細(xì)胞．
（2）誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合后，融合完成的標(biāo)志是再生出新的細(xì)胞壁．
（3）通常情況下，白菜和甘藍(lán)有性雜交是不能成功的，原因是存在生殖隔離，若對白菜和甘藍(lán)采用雜交育種方法能成功的話，則得到的后代應(yīng)含的染色體數(shù)和通過圖示方法所獲得的植株的染色體數(shù)分別是19．
（4）植物體細(xì)胞雜交技術(shù)和傳統(tǒng)雜交技術(shù)相比的優(yōu)點(diǎn)是克服元源雜交不親和的障礙，培育作物新品種．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．在生物體內(nèi)，細(xì)胞不表現(xiàn)出全能性，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．細(xì)胞喪失了全能性B．基因選擇性表達(dá)C．不同的細(xì)胞內(nèi)基因不完全相同D．在個體發(fā)育的不同時期，細(xì)胞內(nèi)的基因發(fā)生了變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．在下列物質(zhì)或過程中，一般不會在人體內(nèi)環(huán)境中出現(xiàn)的是（　　）
①血紅蛋白　
②葡萄糖　
③有氧呼吸酶　
④二氧化碳　
⑤唾液淀粉酶　
⑥甲狀腺激素　
⑦神經(jīng)遞質(zhì)　
⑧尿素　
⑨胰島素．
A．②③④⑥B．①③⑤C．①③⑤⑦D．③⑤⑥⑧⑨

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列各組物質(zhì)中，由相同種類元素組成的是（　�。�
A．膽固醇、脂肪酸、脂肪酶B．淀粉、半乳糖、甘油
C．氨基酸、核苷酸、脂肪D．性激素、生長激素、胰島素

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同步練習(xí)冊答案