【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)行為信息的是( )
A. 孔雀開(kāi)屏B. 昆蟲(chóng)釋放的信息素
C. 蟋蟀發(fā)出的聲音D. 植物分泌的有機(jī)酸
【答案】A
【解析】
生態(tài)系統(tǒng)中信息的類型:(1)物理信息:生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等,通過(guò)物理過(guò)程傳遞的信息;(2)化學(xué)信息:生物在生命活動(dòng)過(guò)程中,產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì);(3)行為信息:是指某些動(dòng)物通過(guò)某些特殊行為,在同種或異種生物間傳遞的某種信息。
孔雀開(kāi)屏屬于行為信息,A正確;昆蟲(chóng)釋放的信息素屬于化學(xué)信息,B錯(cuò)誤;蟋蟀發(fā)出的聲音屬于物理信息,C錯(cuò)誤;植物分泌的有機(jī)酸屬于化學(xué)信息,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“落花本是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。能把“落花”轉(zhuǎn)變?yōu)椤按耗唷敝袩o(wú)機(jī)鹽的生物是( )
A. 生產(chǎn)者B. 初級(jí)消費(fèi)者C. 分解者D. 次級(jí)消費(fèi)者
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是
A. 核膜為雙層膜,外膜的外表面附著很多核糖體
B. 不同的細(xì)胞內(nèi)核仁的大小相同
C. 細(xì)胞核內(nèi)的液體叫做細(xì)胞液
D. 核孔是DNA、蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)通過(guò)的通道
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人類的性染色體結(jié)構(gòu)示意圖,其中同源區(qū)存在等位基因,非同源區(qū)不存在等位基因。下列關(guān)于性染色體上單基因遺傳病的敘述不正確的是
A. Ⅰ區(qū)段上的顯性遺傳病,女性患者較多
B. Ⅰ區(qū)段上的隱性遺傳病,父女可能均患病
C. Ⅱ區(qū)段上的遺傳病,男女患病概率相同
D. Ⅲ區(qū)段上的遺傳病,可能每一代均有患者
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以空間變化代替時(shí)間變化進(jìn)行調(diào)查是植物群落演替研究的常用方法。近年來(lái)人為開(kāi)發(fā)及黃河下游水量的減少造成地下水位下降,使得青龍湖濕地植物群落發(fā)生了較顯著變化。研究人員對(duì)現(xiàn)階段該濕地的植物群落分布情況進(jìn)行調(diào)查(群落名稱以優(yōu)勢(shì)種植物命名),結(jié)果如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 通過(guò)統(tǒng)計(jì)樣方內(nèi)優(yōu)勢(shì)種植物的個(gè)體數(shù)可獲知物種豐富度
B. 根據(jù)現(xiàn)有植物群落分布狀況可推測(cè)水位下降后群落演替的方向
C. 群落中優(yōu)勢(shì)物種的改變可作為群落演替的標(biāo)志之一
D. 不同植物群落與湖心的距離會(huì)隨著水位變化發(fā)生改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因突變是生物變異的根本來(lái)源。下列關(guān)于基因突變特點(diǎn)的說(shuō)法正確的是
A. 無(wú)論是低等生物還是高等生物都可能發(fā)生基因突變
B. 基因突變對(duì)生物的生存往往是有利的
C. 基因突變只能定向形成新的等位基因
D. 生物在個(gè)體發(fā)育的特定時(shí)期才可發(fā)生基因突變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中,自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的( )
A. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B. 苔原生態(tài)系統(tǒng)C. 草原生態(tài)系統(tǒng)D. 森林生態(tài)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將人的紅細(xì)胞置于不同濃度的蔗糖溶液中,一段時(shí)間后如圖所示。下列敘述正確的是
A. 甲、乙、丙中均發(fā)生滲透作用
B. 丙溶液濃度>甲溶液濃度>乙溶液濃度
C. 一段時(shí)間后,丙細(xì)胞內(nèi)外水分子的相對(duì)數(shù)相等
D. 在光學(xué)顯微鏡下可觀察漲破的乙細(xì)胞的膜由一層單位膜組成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】油菜素內(nèi)酯(BL)被稱為第六大類植物激素如圖為對(duì)油菜萌發(fā)的種子進(jìn)行不同處理后,其幼苗主根生長(zhǎng)的結(jié)果示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 在萌發(fā)的油菜種子中IAA可由色氨酸轉(zhuǎn)變而來(lái)
B. 由曲線看出BL對(duì)油菜主根生長(zhǎng)的作用具有兩重性
C. 該實(shí)驗(yàn)可探究IAA和BL對(duì)油菜主根生長(zhǎng)的影響
D. 一定濃度的BL可削弱IAA對(duì)油菜主根生長(zhǎng)的促進(jìn)作用
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