【題目】化合物H是合成碘海醇(一種造影劑)的中間體，其合成路線流程圖如下：

(1)H中的含氧官能團(tuán)名稱為________和________。

(2) B→C的反應(yīng)類型為________。

(3)G的化學(xué)式為C3H9ON，寫出G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：________。

(4)寫出同時(shí)滿足下列條件的D的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：________。

①能發(fā)生銀鏡反應(yīng)且能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)；

②分子中只有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫。

(5)請(qǐng)寫出以和BrCH2CH2Br為原料制備的合成路線流程圖(無機(jī)試劑和有機(jī)溶劑任用，合成路線流程圖示例見本題題干)_________。

【答案】肽鍵 羥基 取代反應(yīng) 或

【解析】


(1)由H的結(jié)構(gòu)可看出，含氧官能團(tuán)有肽鍵、羥基；

(2) B→C是硝化反應(yīng)，苯環(huán)上的-H被-NO2取代，反應(yīng)類型為取代反應(yīng)；

(3)對(duì)比F→H，相差的地方在于：，故G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：；

(4)能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，說明含有醛基-CHO，能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)，說明含有苯酚的結(jié)構(gòu)，再結(jié)合分子中只有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫，而醛基、酚羥基共已有2種氫，剩余只有2種氫，分別為苯環(huán)上的氫和氨基的氫，依此來推測(cè)同分異構(gòu)體為：或；

(5)依據(jù)F+G合成H的路線，F含有-COCl結(jié)構(gòu)、G含有-NH2結(jié)構(gòu)，合成H中含有肽鍵的結(jié)構(gòu)；故先用BrCH2CH2Br與NaOH水溶液發(fā)生取代反應(yīng)生成HOCH2CH2OH，繼續(xù)催化氧化成HOOC-COOH，再與SOCl2反應(yīng)得ClOC-COCl，再和結(jié)合即可得目標(biāo)產(chǎn)物，合成路線為：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“阿比朵爾”是一種抗病毒藥物，能有效抑制新型冠狀病毒，其合成路線如下：

回答下列問題：

（1）阿比朵爾中含氧官能團(tuán)的名稱為____，反應(yīng)②④⑥中屬于取代反應(yīng)的是_____。

（2）在合成阿比朵爾的整個(gè)流程中，設(shè)計(jì)由A到B的目的是___。

（3）反應(yīng)③的化學(xué)反應(yīng)方程式為______________。

（4）M是B的一種同分異構(gòu)體，滿足下列條件的同分異構(gòu)體有____種；

①苯環(huán)上有3個(gè)取代基 ②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

③能發(fā)生水解反應(yīng)，且1molM水解時(shí)消耗4molNaOH

其中核磁共振氫譜顯示有4組峰，峰面積之比為2:2:2:1的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_______。

（5）參照上述合成路線，設(shè)計(jì)由甲苯和2—丙醇為原料制備的合成路線_______（其它無機(jī)試劑任選）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過程，回答下列問題：

（1）圖中實(shí)驗(yàn)小鼠注射的甲是_____，得到的B淋巴細(xì)胞在培養(yǎng)過程中要進(jìn)行無菌操作，原因是_______________。

（2）與植物體細(xì)胞雜交過程相比，步驟①特有的處理方法是____________，步驟②常用特定的___________對(duì)乙進(jìn)行篩選，使只有融合的雜種細(xì)胞才能生長(zhǎng)。

（3）丙需進(jìn)行____________，經(jīng)多次篩選獲得能分泌大量所需抗體的細(xì)胞，這些抗體的特征是_________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鹽酸甲氧明(有機(jī)物G)可用于治療大出血、創(chuàng)傷、外科手術(shù)所引起的低血壓，其合成路線如下圖所示：

回答下列問題：

(1)A的化學(xué)名稱為____

(2)G中含氧官能團(tuán)的名稱為____

(3)反應(yīng)①和反應(yīng)⑥的反應(yīng)類型分別為__________ __________

(4)碳原子上連有4個(gè)不同的原子或者基團(tuán)時(shí)，該碳稱為手性碳有機(jī)物M是E與足量的氫氣發(fā)生加成反應(yīng)的產(chǎn)物，M中有__________個(gè)手性碳

(5)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為___

(6)有機(jī)物N是C的同分異構(gòu)體，寫出滿足下列條件N的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式____

①既能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，又能發(fā)生水解反應(yīng)；

②1molN能與3molNaOH反應(yīng)；

③核磁共振氫譜有5組峰，且峰面積之比為6∶4∶2∶1∶1

(7)設(shè)計(jì)由甲苯制備的合成路線__________ (無機(jī)試劑任選)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖①、②、③、④分別表示不同的變異類型，其中③中的基因片段2由基因片段1變異而來。下列有關(guān)說法正確的是

A. 圖①②都表示易位，發(fā)生在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期

B. 圖③中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失

C. 圖②④中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

D. 圖中4種變異能夠遺傳的是①③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】化合物G是合成某種哮喘藥的中間體，G的合成路線如圖，請(qǐng)回答下列問題：

已知：Ⅰ.化合物A的核磁共振氫譜有4組吸收峰。

Ⅱ.通常情況下，在同一個(gè)碳原子上連有兩個(gè)羥基不穩(wěn)定，易脫水形成羰基。

Ⅲ.醛能發(fā)生羥醛縮合反應(yīng)，再脫水生成不飽和醛：

(1)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是______，名稱是______，1 mol A完全燃燒消耗氧氣的物質(zhì)的量______mol。

(2)B生成C的化學(xué)方程式是______。

(3)E生成F的反應(yīng)類型是______。

(4)G中含氧官能團(tuán)的名稱是______。

(5)符合下列條件的B的同分異構(gòu)體共有______種。

①能與氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應(yīng)

②譜顯示分子中苯環(huán)上有2種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子

(6)以乙醇為原料可合成有機(jī)物請(qǐng)參考上述流程設(shè)計(jì)合成路線(無機(jī)試劑任選) _____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】燕麥胚芽鞘經(jīng)如圖一所示處理，一段時(shí)間后，取甲、乙兩瓊脂塊，置于已切去尖端的胚芽鞘A、B上，其中A上的瓊脂塊甲用單側(cè)光處理(如圖二所示)。下列有關(guān)A、B的彎曲程度、生長(zhǎng)程度的比較，正確的是(　　)

A. 彎曲程度A＝B、生長(zhǎng)程度A<B B. 彎曲程度A<B、生長(zhǎng)程度A<B

C. 彎曲程度A＝B、生長(zhǎng)程度A>B D. 彎曲程度A>B、生長(zhǎng)程度A>B

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A. 該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈，鷹的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)是第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)

B. 該食物網(wǎng)只缺少生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的非生物的物質(zhì)和能量

C. 如果鷹的數(shù)量突然大量減少，則短時(shí)間內(nèi)草的數(shù)量會(huì)減少

D. 該食物網(wǎng)中鷹與蛇的種間關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng)和捕食

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種雄性高等動(dòng)物的體細(xì)胞分裂模式圖，相關(guān)判斷正確的是( )

A. 甲、乙動(dòng)物正常體細(xì)胞中的染色體數(shù)目分別是 3 個(gè)、4 個(gè)

B. 甲動(dòng)物體細(xì)胞中沒有同源染色體，乙動(dòng)物體細(xì)胞中有同源染色體

C. 圖示兩種細(xì)胞中染色單體數(shù)和 DNA 分子數(shù)之比均為 1∶1

D. 圖示兩種細(xì)胞都能在各自的精巢中找到

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