A、P | B、N | C、Fe | D、Cl |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大氣中的氮必須經(jīng)過生物固氮才能被植物利用 |
B、土壤中反硝化細菌在氧氣不足時,將硝酸鹽轉化成亞硝酸鹽,最終轉化成氮氣 |
C、根瘤菌在豆科植物的根外不能固氮 |
D、圓褐固氮菌不僅有固氮能力,還能夠分泌生長素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、曲線a代表兩個中心體間的距離 |
B、曲線b代表牽引染色體的紡錘絲長度變化 |
C、曲線 c代表姐妹染色單體分開的兩條子染色體之間的距離 |
D、曲線d代表染色體的著絲點與紡錘絲的相應極之間的平均距離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、b圖細胞將出現(xiàn)細胞板,并縊裂成兩個子細胞;c圖細胞核中染色體數(shù)和DNA數(shù)相等 |
B、該生物與高等植物有絲分裂的區(qū)別主要在c和e兩時期,秋水仙素使基因突變作用在e時期 |
C、d圖細胞中同源染色體聯(lián)會,形成四分體 |
D、上述細胞在細胞周期中出現(xiàn)的順序是a→c→d→e→b |
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生物 | 必 需 的 生 活 條 件 | |||||
H2O | O2 | CO2 | C6H12O6 | NH3 | 光 | |
甲 | √ | √ | √ | |||
乙 | √ | √ | ||||
丙 | √ | √ | √ | √ |
A、某些甲生物在地球上的出現(xiàn),對生物的進化有重要作用 |
B、乙在生態(tài)系統(tǒng)中一定是消費者 |
C、丙生物的活動能增強土壤肥力 |
D、甲、乙、丙三種生物都不可能是酵母菌 |
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