DNA的復(fù)制需要引物，其主要原因是（　�。�
A、可加快DNA的復(fù)制速度
B、引物可與DNA母鏈通過堿基互補(bǔ)配對(duì)結(jié)合
C、引物的5′端有助DNA聚合酶的延伸DNA鏈
D、DNA聚合酶只能從3′端延伸DNA鏈
考點(diǎn)：PCR技術(shù)的基本操作和應(yīng)用
專題：
分析：引物是一小段單鏈DNA或RNA，作為DNA復(fù)制的起始點(diǎn)，存在于自然中生物的DNA復(fù)制（RNA引物）和聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)（PCR）中人工合成的引物（通常為DNA引物）．之所以需要引物是因?yàn)樵贒NA合成中DNA聚合酶僅僅可以把新的核苷酸加到已有的DNA鏈上．
解答： 解：DNA聚合酶（taq酶）的移動(dòng)方向即子鏈合成方向是從3'到5'端，這和脫氧核苷酸的基本結(jié)構(gòu)有關(guān)，DNA的合成，不論體內(nèi)或體外，都需要一段引物，原因是在DNA合成中DNA聚合酶僅僅可以把新的核苷酸加到已有的DNA鏈上．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查PCR的相關(guān)知識(shí)，對(duì)引物的作用的掌握是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

光合作用中釋放出的氧和光合作用的產(chǎn)物（CH2O）中的氧分別來自（　�。�
A、CO2和H2O
B、H2O和CO2
C、CO2和CO2
D、H2O和H2O

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科目：高中生物 來源： 題型：

肺炎雙球菌的離體細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了（　　）
①DNA是遺傳物質(zhì)；②RNA是遺傳物質(zhì)；③DNA是主要的遺傳物質(zhì)；④蛋白質(zhì)和多糖不是遺傳物質(zhì)；⑤在轉(zhuǎn)化過程中，S型細(xì)菌的DNA可能進(jìn)入到了R型細(xì)菌中．
A、③④⑤B、②④⑤
C、②③⑤D、①④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

組成淀粉、蛋白質(zhì)和核酸的單體依次是（　　）
A、葡萄糖、氨基酸、核糖核苷酸
B、葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸
C、葡萄糖、葡萄糖、核糖核苷酸
D、葡萄糖、氨基酸、核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物體的生命活動(dòng)都有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)，如圖中a、b為有機(jī)小分子物質(zhì)，甲、乙、丙代表有機(jī)大分子物質(zhì)；己知核糖體是由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的．請(qǐng)據(jù)圖分析同答：
（1）甲的中文名稱是
 
；在人體細(xì)胞內(nèi)，a共有
 
種．
（2）由b合成丙的反應(yīng)稱為
 
；b的結(jié)構(gòu)通式是
 

（3）設(shè)有一條多肽鏈由12個(gè)氨基酸組成，分子式為CxHyNzOwS（z＞12，w＞13），這條多肽鏈經(jīng)徹底水解后的產(chǎn)物中有5種氨基酸：
半胱氨酸（C3H7NO2S）、丙氨酸（C3H6NO2）、天門冬氨酸（C4H7NO4）、賴氨酸（C6H14N2O2）、苯丙氨酸（C9H11NO2）．問該多肽徹底水解至少需要
 
分子水，徹底水解后有
 
個(gè)賴氨酸和
 
個(gè)天門冬氨酸．

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科目：高中生物 來源： 題型：

近十年來，PCR技術(shù)（多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)）成為分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室里的一種常規(guī)手段，其原理是利用DNA半保留復(fù)制，在試管中進(jìn)行DNA的人工復(fù)制，在很短時(shí)間內(nèi)，將DNA擴(kuò)增幾百萬倍甚至幾十億倍，使實(shí)驗(yàn)室所需要的遺傳物質(zhì)不在受限于活的生物體．根據(jù)PCR技術(shù)原理，回答下列問題．
（1）標(biāo)準(zhǔn)的PCR過程一般分為
 
、
 
、
 
三大步驟．
（2）引物是此過程中必須加入的物質(zhì)，從化學(xué)本質(zhì)上說，引物是一小段
 
．
（3）當(dāng)溫度降低時(shí)，引物與模板
 
端結(jié)合，在DNA聚合酶作用下，引物沿著模板延伸，此過程中原料是
 
，遵循的原則是
 
．
（4）如果把模板DNA的兩條鏈用15N標(biāo)記，游離的脫氧核苷酸不作標(biāo)記，控制“94℃-55℃-72℃”溫度循環(huán)3次，則在形成的子代DNA中含有15N標(biāo)記的DNA占
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某一實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)，通過制備固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行葡萄糖溶液發(fā)酵實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)裝置如圖．
（1）該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)制備固定化酵母細(xì)胞的過程為：A．將干酵母與蒸餾水混合并攪拌，使酵母菌活化   B．將無水CaCl2溶解在自來水中，配成CaCl2溶液  C．用酒精燈大火連續(xù)加熱配制海藻酸鈉溶液  D．向剛?cè)芑玫暮Ｔ逅徕c溶液中加入已活化的酵母細(xì)胞，充分?jǐn)嚢璨⒒旌暇鶆?nbsp; E．將與酵母混勻的海藻酸鈉液注入蒸餾水中，觀察凝膠珠形成
請(qǐng)你改正其中錯(cuò)誤的操作：（寫出4點(diǎn)）
①
 

②
 

③
 

④
 

（2）酵母細(xì)胞的固定采用的方法是
 
．
（3）從上端漏斗中加入反應(yīng)液的濃度不能過高的原因是
 
．
（4）加入反應(yīng)液后，活塞1和2應(yīng)該
 
．裝置的長(zhǎng)導(dǎo)管起的作用是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

把成熟的蘋果和未成熟的香蕉密封在一起，可促使香蕉成熟，這是由于蘋果放出了（　　）
A、乙烯B、脫落酸
C、芳香化合物D、赤霉素

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科目：高中生物 來源： 題型：

運(yùn)動(dòng)大量出汗，其中Na+，Cl-被重吸收，是吸收到血液還是組織液？
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案