15．下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，正確的是（　�。�
A．突變和基因重組導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生定向改變
B．只有種群基因庫產(chǎn)生差別從而導(dǎo)致生殖隔離的出現(xiàn)，才標(biāo)志生物在進(jìn)化
C．種群基因頻率的改變就能產(chǎn)生生殖隔離
D．種群基因頻率的變化趨勢能反映生物進(jìn)化的方向

分析 種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成．在這個過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．

解答 解：A、自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生定向改變，A錯誤；
B、生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，B錯誤；
C、生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，基因頻率改變不一定產(chǎn)生生殖隔離，C錯誤；
D、自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，D正確．
故選：D．

點評 本題主要考查了學(xué)生對生物進(jìn)化的記憶和理解能力．在解題時要掌握知識的關(guān)鍵所在，比如要知道：生物進(jìn)化的方向是由自然選擇來決定的；生物進(jìn)化的過程實質(zhì)上是種群基因頻率發(fā)生變化的過程；研究物種間的差異，關(guān)鍵是研究它們能否形成生殖隔離．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．家住荷花池小區(qū)的卞大爺，栽種的一株21年的瓊花開花，朵朵瓊花花瓣均為雙層，極為少見．運用生物多樣性的原理對這種現(xiàn)象的正確解釋是（　�。�
A．遺傳多樣性B．物種多樣性C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性D．個體多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸關(guān)系”實驗的敘述，錯誤的是（　�。�
A．酚酞遇到NaOH呈現(xiàn)紫紅色B．瓊脂塊的大小表示細(xì)胞大小
C．實驗中要不時翻動瓊脂塊D．不同瓊脂塊中NaOH的擴(kuò)散深度不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．假設(shè)在某一個群體中，AA、Aa、aa三種基因型的個體數(shù)量相等，A和a的基因頻率均為50%．如圖表示當(dāng)環(huán)境發(fā)生改變時，自然選擇對A或a基因有利時其基因頻率的變化曲線．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．有利基因的基因頻率變化如曲線甲所示，該種群將進(jìn)化成新物種
B．曲線甲表示當(dāng)自然選擇對隱性基因不利時顯性基因頻率變化曲線
C．自然選擇直接作用的是生物個體的表現(xiàn)型而不是決定表現(xiàn)型的基因
D．圖中曲線甲、乙變化幅度不同主要取決于生物生存環(huán)境引起的變異

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．我國全面二孩政策已于2016年1月1日起正式實施．十二年前，33歲的產(chǎn)婦朱女士利用試管嬰兒技術(shù)，成功生下一個男孩．2016年3月，朱女士決定生育第二個孩子，醫(yī)院找到當(dāng)年為她冷凍的“胚胎”，經(jīng)過檢胎等程序，朱女士已成功懷孕12周．冷凍12年后復(fù)蘇、植入，該“凍齡”寶寶將有望成為國內(nèi)最“老”的寶寶．有意思的是，這個沉睡了12年的“冰寶寶”，跟自己11歲的親哥哥其實是“同齡”．請回答以下相關(guān)問題：
（1）由于女性的自然周期產(chǎn)生的卵子太少，醫(yī)生在取卵前通常需要注射促性腺激素，促使一次有更多的卵泡發(fā)育．試管嬰兒技術(shù)采用了體外受精等技術(shù)，精子頂體內(nèi)含有的頂體酶能協(xié)助精子穿過卵細(xì)胞的放射冠和透明帶，最終進(jìn)入卵細(xì)胞內(nèi)完成受精作用．
（2）通過胚胎移植技術(shù)將冷凍的“胚胎”移入朱女士子宮內(nèi)，使其繼續(xù)發(fā)育，胚胎移植的實質(zhì)是早期胚胎在相同生理環(huán)境條件下空間位置的轉(zhuǎn)移．沉睡了12年的“冰寶寶”跟自己11歲的親哥哥其實是“同齡”．二者性別相同的概率為$\frac{1}{2}$．
（3）若進(jìn)行試管嬰兒的某夫婦中妻子患有線粒體疾�。ň�粒體DNA缺陷），則子女患病的情況為全患病，該疾病的遺傳不遵循（填“遵循”或“不遵循”）孟德爾遺傳定律．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)生物實驗的敘述中，正確的是（　�。�
A．花生籽粒勻漿可用于脂肪的檢測，不能用于蛋白質(zhì)的檢測
B．調(diào)查人群白化病發(fā)病率時，應(yīng)調(diào)查多個患者家系以減少實驗誤差
C．“觀察植物根尖細(xì)胞的有絲分裂”實驗中，可用卡諾氏液對根尖進(jìn)行固定
D．“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗中，可用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞替代人口腔上皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2016年福建龍巖高中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢查理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物膜的敘述，正確的是（ ）

A．酵母菌細(xì)胞的ATP均在生物膜中產(chǎn)生

B．甲狀腺細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞上的膜蛋白種類和含量不同

C．根尖細(xì)胞核膜上的核孔可以讓DNA和RNA自由進(jìn)出

D．光合作用的光反應(yīng)都是在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行

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科目：高中生物 來源：2016屆四川內(nèi)江高三第四次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物與環(huán)境的敘述，正確的是（ ）

A．常用樣方法研究土壤小動物類群的種群密度

B．并非所有的生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性低而恢復(fù)力穩(wěn)定性就高

C．共同進(jìn)化就是生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展

D．年齡組成和性別比例都是通過影響出生率和死亡率間接影響種群密度

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京豐臺普通中學(xué)高三第一學(xué)期綜合檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外，其過程如圖所示。下列敘述錯誤的是（ ）

A．若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了HO，那么水中的18O最可能來自于氨基酸的—COOH

B．細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度，這表明a是主動運輸過程

C．與c過程有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

D．圖中③結(jié)構(gòu)是將氨基酸組裝成蛋白質(zhì)的主要場所

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同步練習(xí)冊答案