關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是
A. 胚胎細(xì)胞中存在于細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因
B. 原癌基因與抑癌基因在正常細(xì)胞中不表達(dá)
C. 真核細(xì)胞不存在無(wú)絲分裂這一細(xì)胞增殖方式
D. 細(xì)胞分化過(guò)程中蛋白質(zhì)種類和數(shù)量未發(fā)生改變
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖南省株洲市高一下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
孟德?tīng)柕膬申?duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,具有1:1:1:1比例的是( )
①F1產(chǎn)生配子的類型比例
②F2表現(xiàn)型比例
③F1測(cè)交后代類型比例
④F1表現(xiàn)型比例
⑤F2基因型比例
A. ②④ B. ①③ C. ④⑤ D. ②⑤
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南省南陽(yáng)市高一下學(xué)期第一次月考(3月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
減數(shù)分裂過(guò)程中,染色單體分離發(fā)生在 ( )
A. 初級(jí)精母細(xì)胞中 B. 次級(jí)精母細(xì)胞中
C. 精細(xì)胞中 D. 精子形成時(shí)
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆黑龍江省哈爾濱市高三下學(xué)期第一次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于無(wú)子西瓜的培育的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 用二倍體的花粉為四倍體的植株傳粉可獲得三倍體的種子
B. 用二倍體的花粉為三倍體的植株傳粉可獲得三倍體的種子
C. 秋水仙素與低溫使染色體數(shù)目加倍的原因相同
D. 三倍體西瓜的產(chǎn)生是有性生殖,但它本身一般不能有性生殖
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆廣東省、江西省南昌二中高三下學(xué)期聯(lián)合測(cè)試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
哺乳動(dòng)物的生殖活動(dòng)與光照周期有著密切聯(lián)系。下圖表示了光暗信號(hào)通過(guò)視網(wǎng)膜→松果體途徑對(duì)雄性動(dòng)物生殖的調(diào)控。
(1)光暗信號(hào)調(diào)節(jié)的反射弧中,效應(yīng)器是______,圖中去甲腎上腺激素釋放的過(guò)程中伴隨著__________信號(hào)到________信號(hào)的轉(zhuǎn)變。
(2)褪黑素通過(guò)影響HPG軸發(fā)揮調(diào)節(jié)作用,該過(guò)程屬于_____調(diào)節(jié),在HPG軸中,促性激素釋放激素(GnRH)運(yùn)輸?shù)絖____,促使其分泌黃體生成素(LH,一種促激素);LH隨血液運(yùn)輸?shù)讲G丸,促使其增加雄激素的合成和分泌。
(3)若給正常雄性哺乳動(dòng)物個(gè)體靜脈注射一定劑量的LH,隨后其血液中GnRH水平會(huì)________,原因是____________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省石家莊市高一下學(xué)期學(xué)情反饋(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
控制南瓜重量的基因有Aa、Bb、Ee三對(duì)基因,每種顯性基因控制的重量程度相同。aabbee重量是100g,基因型為AaBbee的南瓜重130克。今有基因型為AaBbEe和AaBBEe的親代雜交,則有關(guān)其子代的敘述正確的是
①基因型有16種
②表現(xiàn)型有6種
③果實(shí)最輕者約115克
④最重者出現(xiàn)的幾率是1/8
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②③④
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省石家莊市高一下學(xué)期學(xué)情反饋(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水稻的高稈(D)對(duì)矮稈(d)為顯性,抗稻瘟。≧)對(duì)易感稻瘟。╮)為顯性,這兩對(duì)基因位于不同對(duì)的染色體上。將一株高稈抗病的植株(甲)與另一株高稈易感病的植株(乙)雜交,結(jié)果如下圖所示。下面有關(guān)敘述,哪一項(xiàng)是正確的
A.如只研究莖高度的遺傳,圖示表現(xiàn)型為高稈的個(gè)體中,純合子的概率為1/2
B.甲、乙兩植株雜交產(chǎn)生的子代有6種基因型,4種表現(xiàn)型
C.對(duì)甲植株進(jìn)行測(cè)交,可得到能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病個(gè)體
D.以乙植株為材料,通過(guò)單倍體育種可得到符合生產(chǎn)要求的植株占1/4
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省石家莊市高一下學(xué)期學(xué)情反饋(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假說(shuō)—演繹法包括“觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、提出問(wèn)題、作出假設(shè)、演繹推理、得出結(jié)論”等環(huán)節(jié)。利用該方法孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳規(guī)律,下列說(shuō)法正確的是
A. 提出問(wèn)題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上
B. 孟徳爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌性配子”
C. 測(cè)交實(shí)驗(yàn)的后代中有30株高莖豌豆和34株矮莖豌豆屬于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
D. 孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可解釋生物體所有相關(guān)性狀的遺傳現(xiàn)象
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆廣東省揭陽(yáng)市高三第一次(3月)模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
具有一個(gè)鐮刀型細(xì)胞貧血癥突變基因的個(gè)體(即雜合子)并不表現(xiàn)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的癥狀,因?yàn)樵搨(gè)體能同時(shí)合成正常和異常血紅蛋白,并對(duì)瘧疾具有較強(qiáng)的抵抗力。鐮刀型細(xì)胞貧血癥主要流行于非洲瘧疾猖獗的地區(qū)。對(duì)此現(xiàn)象的解釋,正確的是
A. 基因突變是有利的
B. 基因突變是有害的
C. 基因突變的有害性是相對(duì)的
D. 鐮刀型細(xì)胞貧血癥突變基因編碼的異常蛋白質(zhì)是無(wú)活性的
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