【題目】下列有關遺傳信息傳遞的敘述不正確的是。

A. DNA中的遺傳信息是通過轉錄傳遞給mRNA的

B. 線粒體和葉綠體中遺傳信息的傳遞遵循中心法則

C. DNA中的遺傳信息決定蛋白質中氨基酸的排列順序

D. DNA病毒中沒有RNA，其遺傳信息的傳遞不遵循中心法則

【答案】D

【解析】DNA中的遺傳信息是通過轉錄傳遞給mRNA的，屬于中心法則的內(nèi)容之一，A正確；中心法適用于所有生物的遺傳信息傳遞，包括細胞核和細胞質中的遺傳物質，線粒體和葉綠體是半自主性細胞器，含有少量DNA，則遺傳信息的傳遞也符合中心法則，B正確；DNA中的遺傳信息傳遞給mRNA，然后由mRNA上的密碼子決定氨基酸，C正確；DNA病毒中雖然沒有RNA，但它可借助寄主細胞完成DNA到RNA的轉錄過程，故其遺傳信息傳遞仍遵循中心法則，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家為了研究蛋白A的功能，選用細胞膜中缺乏此蛋白的非洲爪蟾卵母細胞進行實驗，處理及結果見表。

實驗組號

在等滲溶液中進行的處理

在低滲溶液中測定卵母細胞的水通透速率（cm/s×10－4）

Ⅰ

向卵母細胞注入微量水（對照）

27．9

Ⅱ

向卵母細胞注入蛋白A的mRNA

210．0

Ⅲ

將部分Ⅱ細胞放入含HgCl2的等滲溶液中

80．7

Ⅳ

將部分Ⅲ細胞放入含試劑M的等滲溶液中

188．0

（1）將Ⅰ組卵母細胞放入低滲溶液后，水分子經(jīng)自由擴散（滲透）穿過膜的 進入卵母細胞。

（2）將蛋白A的mRNA注入卵母細胞一定時間后，該mRNA 的蛋白質進入細胞膜，使細胞在低滲溶液中體積 。

（3）與Ⅱ組細胞相比，Ⅲ組細胞對水的通透性 ，說明HgCl2對蛋白A的功能有 作用。比較Ⅲ、Ⅳ組的結果，表明試劑M能夠使蛋白A的功能 。推測HgCl2沒有改變蛋白A的氨基酸序列，而是破壞了蛋白A的 。

（4）已知抗利尿激素通過與細胞膜上的 結合，可促進蛋白A插入腎小管上皮細胞膜中，從而加快腎小管上皮細胞對原尿中水分子的 。

（5）綜合上述結果，可以得出 的推論。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)能有效治療瘧疾的青蒿素，獲得2015年度諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。青蒿富含青蒿素，控制青蒿株高的等位基因有4對，它們對株高的作用相等，且分別位于4對同源染色體上。已知基因型為aabbccdd的青蒿高為10cm，基因型為AABBCCDD的青蒿高為26cm。如果已知親代青蒿高是10cm和26cm，則F1的表現(xiàn)型及F2中可能有的表現(xiàn)型種類是（ ）

A．12cm、6種 B．18cm、6種

C．12cm、9種 D．18cm、9種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乳酸鏈球菌素(Nisin)是…種比較安全的生物型防腐劑，在人體的消化道內(nèi)可被蛋白酶降解，并不會像抗生素那樣改變腸道正常菌群，因此應用比較廣泛。某興趣小組擬驗證Nisin對小鼠腸道菌群沒有影響，進行了以下實驗。

(1)實驗步驟：

①選取狀況良好、年齡和體重近似的小鼠20只，隨機均分為A、B兩組；

②A組小鼠用含1.0%Nisin的食物連續(xù)飼喂12周；B組小鼠用____連續(xù)飼喂12周作為對照，其他情況相同；

③搜集A、B組小鼠糞便制成懸浮液分別涂布于____上（填下列選項前的字母）；

a．全營養(yǎng)液體培養(yǎng)基
b．以Nisin為碳源的液體培養(yǎng)基

c．全營養(yǎng)固體培養(yǎng)基
d．以Nisin為碳源的固體培養(yǎng)基

④接種后置于____（填“有氧”或“無氧”）條件下培養(yǎng)，通過觀察____，以初步鑒定小鼠消化道中的微生物類群；

⑤統(tǒng)計比較兩組微生物類群的種類和數(shù)量，以驗證結論。

(2)請根據(jù)以上步驟回答下列問題：

①在制作培養(yǎng)基時要滿足微生物生長對pH的要求，調(diào)pH應在高壓蒸汽滅菌之 ____ （填“前”或“后”）。

②若菌群中含有大腸桿菌，可在培養(yǎng)基中添加____制成鑒別培養(yǎng)基，可根據(jù)培養(yǎng)基中____色菌落的數(shù)目，計算出腸道中大腸桿菌的數(shù)量。除上述計數(shù)法外，還可以利用___ 在顯微鏡下直接觀察統(tǒng)計菌體的數(shù)量。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】理論上同卵雙胞胎有完全相同的DNA,實際上他們的基因也不完全一樣。出現(xiàn)差異的原因可能是（ ）

A．父親或母親在形成生殖細胞的過程中，非同源染色體發(fā)生了自由組合

B．父親或母親在形成生殖細胞的過程中，同源染色體之間發(fā)生了交叉互換

C．個體發(fā)育的有絲分裂過程中，個別細胞的同源染色體之間發(fā)生了交叉互換

D．個體發(fā)育的有絲分裂過程中，個別細胞的染色體上某一基因發(fā)生了基因突變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某單子葉植物的非糯性（A）對糯性（a）為顯性，抗�。═）對不抗�。╰）為顯性，花粉粒長形（D）對圓形（d）為顯性，三對等位基因位于三對同源染色體上。非糯性花粉遇碘液變藍色，糯性花粉遇碘液呈棕色�，F(xiàn)有四株親本,基因型分別為：①AATTdd，②AAttDD，③AAttdd，④aattdd。則下列說法正確的是（ ）

A．選擇親本②和③雜交，可通過觀察花粉性狀驗證基因的分離定律

B．選擇親本①和③雜交，能驗證基因的自由組合定律

C．若培育糯性抗病優(yōu)良品種，應選用①和③親本雜交

D．將②和④雜交后所得的F1的花粉涂在載玻片上，加碘液染色后，置于顯微鏡下觀

察，將會看到兩種類型的花粉且比例接近1:1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”的實驗中：

(1)從試管中吸出酵母菌培養(yǎng)液進行計數(shù)之前，要將試管輕輕震蕩幾次的目的是___________。如果實驗時發(fā)現(xiàn)血球計數(shù)板的一個小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清，應當采取的措施是________________。

(2)若提出的問題是“培養(yǎng)液中酵母菌種群的數(shù)量是怎樣隨時間變化的？”，該實驗_____________（需要 / 不需要）另設置對照實驗,原因該實驗___________________________。為了提高實驗的準確性，實驗時應進行________________________。

(3)隨著時間的推移，由于______________ 和 _____________有限，酵母菌呈“S”型增長。

(4)另一組同學為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化，設計了3組實驗（見下表）。每隔24小時取樣并計數(shù)，實驗結果略。

試管編號

培養(yǎng)液(mL)

無菌水(mL)

酵母菌母液(mL)

溫度（℃）

A

10

——

0.1

28

B

10

——

0.1

5

C

——

10

0.1

28

上述實驗目的是：探究_________________________對酵母菌種群動態(tài)變化的影響。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 下列有關精子細胞變形成精子過程的敘述，正確的是

①細胞核變?yōu)榫宇^的主要部分

②中心體演變?yōu)榫拥奈�，線粒體聚集在尾的基部

③高爾基體演變?yōu)轫旙w，內(nèi)有大量的酶，可溶解卵丘細胞之間的物質

④在睪丸的曲細精管內(nèi)既能觀察到有絲分裂，也能以觀察到減數(shù)分裂

⑤精子的大小與動物體型大小也有關

⑥精子是在睪丸的曲細精管內(nèi)形成的

⑦家畜每次排出數(shù)以億計的精子是一種浪費

A．①②③⑥ B. ①②③④⑤⑥ C. ②③④⑥⑦ D. ①②③④⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多聚酶鏈式反應（PCR）是一種體外迅速擴增DNA片段的技術。PCR過程一般經(jīng)歷下述三十多次循環(huán)：95℃ 下使模板DNA變性（解旋）→55℃ 下復性（引物與DNA模板鏈結合）→72℃ 下引物鏈延伸（形成新的脫氧核苷酸鏈）。下列有關PCR過程的敘述中不正確的是( )

A．變性過程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對之間的氫鍵

B．復性過程中引物與DNA模板鏈的結合是依靠堿基互補配對原則完成

C．延伸過程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸

D．PCR與小鼠細胞內(nèi)DNA復制相比所需要酶的最適溫度較高

查看答案和解析>>

同步練習冊答案