【題目】運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理可以解決實(shí)際生產(chǎn)中的問題。下列敘述正確的是

A.用性引誘劑誘捕某害蟲的雄蟲，可通過提高死亡率來降低種群密度

B.在K/2時(shí)進(jìn)行漁業(yè)捕撈，能保證種群數(shù)量在短時(shí)間內(nèi)迅速恢復(fù)

C.將農(nóng)作物秸稈漚肥施給農(nóng)作物，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的循環(huán)利用

D.合理開發(fā)和利用野生資源可以起到保護(hù)生物多樣性的作用

【答案】D

【解析】

利用性引誘劑誘捕某害蟲的雄蟲，改變種群的性別比例，降低出生率；捕撈時(shí)期應(yīng)在超過K/2，捕撈后的剩余量應(yīng)維持在K/2；能量是單向流動(dòng)的，不能循環(huán)利用；保護(hù)生物多樣性關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系，合理開發(fā)利用自然資源。

A、利用性引誘劑誘捕某害蟲的雄蟲，主要通過降低害蟲的出生率來降低種群密度，A錯(cuò)誤；

B、K/2時(shí)種群增長率最大，超過K/2時(shí)進(jìn)行捕撈，捕撈后的剩余量應(yīng)維持在K/2，有利于種群數(shù)量在短時(shí)間內(nèi)迅速恢復(fù)，B錯(cuò)誤；

C、將農(nóng)作物秸稈漚肥施給農(nóng)作物，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)利用，但能量不能循環(huán)利用，C錯(cuò)誤；

D、合理開發(fā)和利用野生資源可以起到保護(hù)生物多樣性的作用，D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆的子葉黃色對(duì)綠色為顯性，種子圓粒對(duì)皺粒為顯性。它們分別由兩對(duì)等位基因控制。黃色圓粒與綠色皺粒的豌豆雜交產(chǎn)生 F1，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2，F(xiàn)2中黃色圓粒:黃色皺粒:綠色圓粒:綠色皺粒的數(shù)量比為9:3:3:1．下列分析合理的有

A. F1表現(xiàn)為黃色圓粒B. F2的基因型共9種

C. F2黃色圓粒的基因型有2種D. 兩對(duì)基因的遺傳遵循自由組合定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡下觀察到果蠅(2n＝8)的一個(gè)細(xì)胞中染色體已分成兩組，每組4條。那么，可以肯定每組染色體中

A.有4個(gè)DNA分子B.有8條染色單體

C.沒有非同源染色體D.沒有同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某自花傳粉植物的紫株和綠株由常染色體上一對(duì)等位基因(D/d)控制，育種工作者用紫外線照射某一純合紫株后，再與綠株雜交，發(fā)現(xiàn)F1代有紫株679株，綠株1株（甲）。針對(duì)F1代產(chǎn)生綠株甲的原因，有人提出了兩種假設(shè)。假設(shè)一：基因突變；假?zèng)]二：含有基因D的片段缺失（注：一條染色體片段缺失不影響個(gè)體生存，兩條同源染色體缺失相同片段的個(gè)體死亡）。回答下列問題：

(1)該植株顏色性狀中，由顯性基因D控制的是____。F1代紫株會(huì)產(chǎn)生兩種基因型且比例相等的配子，原因是____。

(2)若假設(shè)一成立，則這種變異發(fā)生的時(shí)期最可能是____。若假?zèng)]二成立，則可以通過顯微鏡觀察綠株甲花粉母細(xì)胞的減數(shù)第一次分裂前期得到驗(yàn)證，原因是該時(shí)期會(huì)發(fā)生____，這種染色體行為便于將異常染色體與正常染色體進(jìn)行比較。

(3)若要用雜交實(shí)驗(yàn)證明假設(shè)一和假設(shè)二誰成立，可將綠株甲與F1紫株雜交得到子二代，子二代的表現(xiàn)型及比例為____。再將子二代植株都進(jìn)行自交，統(tǒng)計(jì)子三代的表現(xiàn)型及比例，若子三代____，則假設(shè)一成立；若子三代____，則假設(shè)二成立。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說主要內(nèi)容的敘述，正確的是（ ）

A.提出一切生物體都是由細(xì)胞發(fā)育而來的

B.揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

C.解釋了細(xì)胞結(jié)構(gòu)多樣性和功能多樣性的關(guān)系

D.認(rèn)為細(xì)胞有自己的生命，是一個(gè)絕對(duì)獨(dú)立的單位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列一定消耗ATP的是

A. 檸檬酸循環(huán)

B. 載體蛋白的變形

C. 質(zhì)壁分離

D. 卡爾文循環(huán)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞受損后通常會(huì)釋放出酚氧化酶（PPO），使無色的酚類物質(zhì)氧化生成褐色的物質(zhì)。請分析材料回答：

（1）植物細(xì)胞中的酚類物質(zhì)與酚氧化酶在細(xì)胞質(zhì)中是分隔開的，是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)具有_____系統(tǒng)。

（2）受損傷的馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)酚氧化酶和底物接觸，引起馬鈴薯褐變。為探究溫度對(duì)PPO活性的影響，實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

步驟順序

試管1

試管2

試管3

試管4

試管5

試管6

試管7

試管8

PPO粗提液

2mL

/

2mL

/

2mL

/

2mL

/

酚類底物

/

2mL

/

2mL

/

2mL

/

2mL

反應(yīng)

混合振蕩

混合振蕩

混合振蕩

混合振蕩

溫度預(yù)處理

（5min） 0℃

15℃

30℃

45℃

保溫時(shí)間

5min

5min

5min

5min

記錄結(jié)果

+

++++

++++

++

（注：反應(yīng)底物充足；實(shí)驗(yàn)結(jié)果中“+”越多褐色越深）

①制備PPO粗提液時(shí)要加入pH為5.5的磷酸緩沖液，其目的是_____。

②實(shí)驗(yàn)步驟順序有不妥之處，請改正：_____。

③在上述預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，請寫出進(jìn)一步探究PPO最適溫度的基本思路：_____。

（3）茶樹葉細(xì)胞中存在多種酚類物質(zhì)與酚氧化酶。綠茶制作時(shí)茶葉必須先進(jìn)行_____（填“高溫炒制”或“低溫保存”），以防變色。紅茶在加工過程中充分發(fā)揮了_____的作用，使鮮葉中茶多酚大量減少，但產(chǎn)生了茶黃素、茶紅素等新成分，香氣物質(zhì)明顯增加。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因表達(dá)載體的構(gòu)建所需的條件有（ ）

①同一種限制酶 ②具有某些標(biāo)記基因的質(zhì)粒 ③RNA聚合酶 ④目的基因 ⑤DNA

連接酶⑥啟動(dòng)子⑦終止子

A. ①②③④⑤⑥⑦B. ①②④⑤⑥⑦C. ②④⑥⑦D. ①②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“胃腸感冒”在醫(yī)學(xué)上又稱“嘔吐性上感”，主要是由一種叫“柯薩奇”的病毒引起的，同時(shí)伴有細(xì)菌性混合感染。它的發(fā)病癥狀主要是：嘔吐、腹瀉、胃脹、發(fā)熱等。

（1）嘔吐會(huì)造成水分大量流失，腹瀉會(huì)使機(jī)體不能及時(shí)從消化道吸收水分，因而機(jī)體的___________滲透壓升高，下丘腦中的___________會(huì)感知此變化，將興奮傳出，下丘腦合成、分泌的抗利尿激素________，而且在大腦皮層從而產(chǎn)生渴覺。

（2）當(dāng)體內(nèi)有炎癥時(shí)會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象，此時(shí)機(jī)體產(chǎn)熱量______(填“大于”或“等于”或“小于”)散熱量，這有利于吞噬細(xì)胞和殺菌物質(zhì)等轉(zhuǎn)移到炎癥區(qū)，抵御病原體的攻擊。同時(shí)，服用退熱藥，通過_________和______________等生理途徑來增加散熱使體溫恢復(fù)正常。

（3）若注射疫苗預(yù)防該疾病，其機(jī)理主要是使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和____________，提高機(jī)體的免疫能力。免疫系統(tǒng)具有_____________________和清除功能。

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同步練習(xí)冊答案