【題目】如圖是有關生物細胞生活史的概括．請據(jù)圖分析回答：
（1）③所示的變化，在生物學上稱為；經(jīng)③過程所形成的D中的4種細胞中蛋白質(zhì)種類（完全相同、完全不同或不完全相同），造成該現(xiàn)象的根本原因是 ．
（2）在④過程中，細胞內(nèi)呼吸速率減慢，細胞核體積 ．
（3）F→G→H過程的技術，在植物學上叫 ， 其理論基礎是 ．

【答案】
（1）細胞分化；不完全相同；基因的選擇性表達
（2）增大
（3）組織培養(yǎng)；細胞的全能性
【解析】解：（1）在正常情況下，經(jīng)過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細胞的生長出現(xiàn)了差異，這就是細胞的分化，因此圖中③表示細胞分化．由于基因的選擇性表達，因此經(jīng)③過程所形成的D中的4種細胞中蛋白質(zhì)種類不完全相同．（2）細胞衰老時，細胞內(nèi)呼吸速率減慢，細胞體積減小，但細胞核體積增大．（3）F→G→H過程的技術，在植物學上叫植物組織培養(yǎng)，其理論基礎是植物細胞的全能性．

所以答案是：（1）細胞分化 不完全相同 基因的選擇性表達（2）增大（3）組織培養(yǎng) 細胞的全能性

【考點精析】解答此題的關鍵在于理解細胞分化的基礎和實質(zhì)的相關知識，掌握在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異，產(chǎn)生不同的細胞類群差異的過程；細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果，以及對細胞衰老的特征的理解，了解細胞內(nèi)的水分減少，細胞萎縮，新陳代謝速率減慢；細胞內(nèi)多種酶的活性降低；細胞內(nèi)的色素會隨著衰老而逐漸積累，它們會妨礙細胞內(nèi)物質(zhì)的交流和傳遞；細胞內(nèi)呼吸速率減慢，細胞核的體積增大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮、染色加深；細胞膜通透性改變，使物質(zhì)運輸功能降低．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表中列舉了幾種彼此功能不同的多肽化合物，有關描述錯誤的是(　　)

A. 肽化合物①②③功能不同的原因有氨基酸的種類、排列順序不同等

B. 若多肽化合物⑧由一條α鏈和一條β鏈組成，則⑧中含有的肽鍵數(shù)為49

C. 多肽化合物⑦⑨⑩中常見的氨基酸種類最多為20種

D. 表中數(shù)據(jù)表明，蛋白質(zhì)的功能具有多樣性，這些功能決定蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于現(xiàn)代生物進化理論的敘述，不正確的是

A. 生殖隔離一旦形成就標志著新物種的產(chǎn)生

B. 共同進化的過程也是生物多樣性形成的過程

C. 物種是生物繁殖和進化的基本單位

D. 生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為細胞有絲分裂過程中核DNA數(shù)目、核染色體數(shù)目的變化曲線，下列有關敘述不正確的是(　　)

A. 圖甲和圖乙的縱坐標分別為核DNA數(shù)目和核染色體數(shù)目

B. 圖甲中ac段過程和圖乙中ac段過程代表細胞有絲分裂的同一時期

C. 圖乙中b點到c點是著絲點分裂的結(jié)果

D. 圖甲中的cd段和圖乙中的de段表示的是同一個過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關酵母菌細胞呼吸方式的探究實驗的敘述，錯誤的是（　�。�
A.用酵母菌來研究細胞呼吸的不同方式的原因之一是酵母菌屬于兼性厭氧菌
B.依據(jù)石灰水混濁程度和速度可以判斷培養(yǎng)液中酵母菌的呼吸方式
C.溴麝香草酚藍水溶液可用來檢驗CO2
D.檢驗是否有酒精產(chǎn)生的方法是直接向培養(yǎng)液中加入橙色的重鉻酸鉀溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞學說的敘述，錯誤的是

A．細胞學說主要揭示了生物體結(jié)構(gòu)的多樣性

B．細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成

C．細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對其他細胞共同組成的整體的生命起作用

D．新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示長期使用一種農(nóng)藥后，害蟲種群密度的變化情況，下列有關敘述中不正確的是（ ）

A.a點種群中存在很多種變異類型，這是變異不定向的原因
B.a→b的變化是生物與無機環(huán)境斗爭的結(jié)果
C.b→c是抗藥性逐代積累的結(jié)果
D.農(nóng)藥對害蟲的抗藥性變異進行定向選擇，使害蟲產(chǎn)生了抗藥性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COP I、COP II是具膜小泡，可以介導蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運輸。請據(jù)圖分析，不正確的是

A. 由圖可知甲代表內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，乙代表高爾基體

B. 溶酶體能吞噬并殺死侵入細胞的病菌

C. 囊泡與細胞膜的融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動性

D. COP II可以幫助偶然摻入到乙中的某些蛋白質(zhì)回收到甲中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中科院近來發(fā)現(xiàn)一種誘導細胞凋亡的新機制。在H2O2和TNF－α(一種淋巴因子)等因素的誘導下，鼠肝細胞內(nèi)的溶酶體釋放微量的胰凝乳蛋白酶，將細胞質(zhì)內(nèi)的Bid蛋白分解成更小的cBid，后者與線粒體、溶酶體的膜結(jié)合，誘導內(nèi)容物釋放，最終導致細胞凋亡(如下圖所示)。請結(jié)合所學知識分析，下列敘述不正確的是(　　)

A. 該過程與細胞膜的信息交流有關

B. cBid可能會引起細胞能量供應能力下降，加速細胞的凋亡

C. 溶酶體中胰凝乳蛋白酶釋放具有促進細胞凋亡的作用，其他內(nèi)容物的釋放無此功能

D. 溶酶體內(nèi)含有水解酶，在細胞凋亡中具有重要作用

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