下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容(  )
A、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B、所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
C、所有的植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
D、細(xì)胞只能由細(xì)胞分裂而來(lái)
考點(diǎn):細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題:
分析:細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由德植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出的,其內(nèi)容為:(1)細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成;(2)細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用;(3)新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生.
解答: 解:A、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,A正確;
B、細(xì)胞學(xué)說(shuō)指出,所有的動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),B錯(cuò)誤;
C、所有的植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,C正確;
D、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的發(fā)展指出,細(xì)胞只能由細(xì)胞分裂而來(lái),D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)和細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立,要求考生識(shí)記細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容及其意義.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

光合作用與細(xì)胞呼吸是植物體的兩個(gè)重要生活活動(dòng).綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸之間有密切的聯(lián)系,如下圖甲所示,請(qǐng)分析回答:

(1)甲圖中X物質(zhì)是
 
,Y物質(zhì)是
 

(2)乙圖所示植物浸泡在完全培養(yǎng)液中的細(xì)胞可以發(fā)生的生理過(guò)程是
 
(寫標(biāo)號(hào)).
(3)甲圖中①過(guò)程是在
 
上進(jìn)行的,發(fā)生的能量變化是
 

(4)甲圖①~⑤過(guò)程中,能使ADP含量增多的過(guò)程是
 
(寫標(biāo)號(hào)).
(5)若將乙圖裝置中質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的NaHCO3溶液(可為植物提供CO2)換成等量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的NaOH溶液(可吸收鐘罩內(nèi)空氣中的CO2),則在開(kāi)始的短暫時(shí)間內(nèi),植物的葉綠體中C3與C5相對(duì)含量的變化情況是
 

(6)從植物細(xì)胞中提取完整的線粒體和葉綠體,制成懸浮液,分別加入2支試管中,標(biāo)號(hào)為1號(hào)、2號(hào).在1號(hào)試管中加入適量的葡萄糖溶液,在2號(hào)試管中加入等量的NaHCO3溶液,給予充足光照,觀察到的現(xiàn)象是1號(hào)試管
 
,2號(hào)試管
 
,其原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

不同生物含有的核酸種類不同.原核生物和真核生物同時(shí)含有DNA和RNA,病毒體內(nèi)含有DNA或RNA,下列各種生物中關(guān)于堿基、核苷酸、五碳糖種類的描述正確的是( 。
 A、T4噬菌體B、煙草葉肉細(xì)胞C、煙草花葉病毒D、豌豆根尖細(xì)胞
堿基5種5種4種8種
核苷酸5種8種8種8種
五碳糖1種2種2種2種
A、T4噬菌體
B、煙草葉肉細(xì)胞
C、煙草花葉病毒
D、豌豆根尖細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

植物細(xì)胞中含有色素的細(xì)胞器是(  )
A、線粒體、高爾基體
B、高爾基體、液泡
C、液泡、葉綠體
D、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

絲瓜為雌雄同株異花植物,將剛萌發(fā)的該植物種子先在表5種物質(zhì)的一定濃度的溶液中浸泡24小時(shí),然后種植.比較最初的雌花與雄花的平均數(shù),求出性別比(如表).分析表中數(shù)據(jù),其中表述不正確的是( 。
處理 雄花 雌花 比值(雄花:雌花)
水(對(duì)照) 21.1 3.8 5.6
赤霉素(100毫克/升) 4.7 4.7 1.0
CP(100毫克/升) 6.2 6.8 0.9
乙烯利(1000毫克/升) 19.6 3.7 5.3
整形素(10毫克/升) 33.1 1.2 27.6
A、外源植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑或激素可能打破了內(nèi)源激素比例的平衡,影響雌雄花的性別分化
B、該實(shí)驗(yàn)濃度下的乙烯利對(duì)絲瓜性別分化影響不大
C、花器官的性別分化是各種激素作用的結(jié)果,與基因表達(dá)無(wú)關(guān)
D、該實(shí)驗(yàn)濃度下的赤霉素、CP有利雌花的形成,整形素有利雄花的形成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖.下列說(shuō)法正確的是(  )
A、圖中A所固定的能量是B、C的能量之和
B、若B的數(shù)量越多,則C獲得的能量越少
C、B營(yíng)養(yǎng)級(jí)的個(gè)體數(shù)量一定多于C的個(gè)體數(shù)量
D、若C增加1kg,則至少需要消耗A約25kg

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列屬于群落的是( 。
A、一塊草地上的所有飛蟲(chóng)
B、一條小溪中的所有魚
C、一段樹(shù)干上的苔蘚,真菌
D、一個(gè)湖泊中的藻類、魚類、蚌等所有生物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

煙草、煙草花葉病毒、噬菌體(DNA病毒)這三種生物中,下列說(shuō)法正確的是(  )
A、含核酸的種類依次為2、2、1
B、含核苷酸的種類依次為8、4、4
C、含堿基的種類依次為8、4、4
D、含五碳糖的種類依次為2、2、1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

正常情況下,下列物質(zhì)中可屬于內(nèi)環(huán)境成分的一組是(  )
①O2 ②抗體       ③肝糖原    ④血漿蛋白   ⑤血紅蛋白
⑥載體蛋白   ⑦胰蛋白酶   ⑧胰島素    ⑨尿素       ⑩神經(jīng)遞質(zhì).
A、①②③④⑦⑧⑨
B、①④⑤⑥⑧⑨⑩
C、①②④⑧⑨⑩
D、①③④⑦⑧⑩

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