A. | 草履蟲能運(yùn)動(dòng)和分裂,遇到有害刺激會(huì)逃避 | |
B. | 受精卵通過分裂、分化,形成胚胎,繼續(xù)發(fā)育為個(gè)體 | |
C. | HIV(人類免疫缺陷病毒)由蛋白質(zhì)和RNA組成 | |
D. | 乙肝病毒依賴人體肝細(xì)胞生活和繁殖 |
分析 細(xì)胞是生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)單位和功能單位,病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活,必須寄生在細(xì)胞中進(jìn)行生活.生命活動(dòng)離不開細(xì)胞是指單細(xì)胞生物每個(gè)細(xì)胞能完成各種生命活動(dòng),多細(xì)胞生物通過各種分化細(xì)胞協(xié)調(diào)完成各種復(fù)雜的生命活動(dòng).
解答 解:A、草履蟲是單細(xì)胞生物,草履蟲能運(yùn)動(dòng)和分裂,遇到有害刺激會(huì)逃避,該實(shí)例能夠說明單細(xì)胞生物的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,A錯(cuò)誤;
B、受精卵通過分裂、分化,形成胚胎,繼續(xù)發(fā)育為個(gè)體,該實(shí)例說明多細(xì)胞生物通過各種分化細(xì)胞協(xié)調(diào)完成各種復(fù)雜的生命活動(dòng),B錯(cuò)誤;
C、蛋白質(zhì)和核酸是病毒的化學(xué)組成,但并不能說明“生命活動(dòng)離不開細(xì)胞”,C正確;
D、乙肝病毒依賴人體肝細(xì)胞生活和繁殖,該實(shí)例說明病毒的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,考生要識(shí)記并理解生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,包括病毒、單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物,非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒必須在寄主細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行代謝和繁殖.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C、H、O、N、P是ATP、胰島素、生物膜等共有的化學(xué)元素 | |
B. | 線粒體、核糖體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中都含有RNA | |
C. | 糖蛋白、激素、抗體、限制性內(nèi)切酶等都是具有特異性識(shí)別的物質(zhì) | |
D. | 脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì),所有細(xì)胞都含有磷脂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由單層磷脂分子構(gòu)成,磷脂的尾部向著油滴內(nèi) | |
B. | 由單層磷脂分子構(gòu)成,磷脂的頭部向著油滴內(nèi) | |
C. | 由兩層磷脂分子構(gòu)成,結(jié)構(gòu)與細(xì)胞膜完全相同 | |
D. | 由兩層磷脂分子構(gòu)成,兩層磷脂的頭部在內(nèi)側(cè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA上決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰堿基 | |
B. | mRNA上決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰堿基 | |
C. | 所有氨基酸都有多種密碼子 | |
D. | 所有密碼子都決定氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若m為T,則b的名稱為胸腺嘧啶核糖核苷酸 | |
B. | 若a為核糖,則m有4種,分別是A、G、C、U | |
C. | 構(gòu)成人體細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有2種,a有2種,m有5種 | |
D. | 在HIV病毒中含有1種a,5種m |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液,也會(huì)促進(jìn)主根的伸長(zhǎng)生長(zhǎng) | |
B. | 施用IAA對(duì)誘導(dǎo)側(cè)根的作用表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制 | |
C. | 將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉,會(huì)導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量減少 | |
D. | 與施用10-4mol•L-1的IAA相比,未施用的植株主根長(zhǎng)而側(cè)根數(shù)量少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某植物的基因型為AaBB,通過下列技術(shù)可以分別將它轉(zhuǎn)變?yōu)橐韵禄蛐偷纳铮孩貯ABB;②aB;③AaBBC;④AAaaBBBB.則以下排列正確的是
A.誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、花藥離體培養(yǎng)、自交
B.自交、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種
C.花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)
D.多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)
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