A. | 3個DNA | B. | 3個RNA | C. | 3個DNA,2個RNA | D. | 2個DNA,4個RNA |
分析 DNA和RNA的比較:
英文縮寫 | 基本組成單位 | 五碳糖 | 含氮堿基 | 存在場所 | 結(jié)構(gòu) |
DNA | 脫氧核糖核苷酸 | 脫氧核糖 | A、C、G、T | 主要在細胞核中,在葉綠體和線粒體中有少量存在 | 一般是雙鏈結(jié)構(gòu) |
RNA | 核糖核苷酸 | 核糖 | A、C、G、U | 主要存在細胞質(zhì)中 | 一般是單鏈結(jié)構(gòu) |
解答 解:(1)已知5個核酸分子共有5種堿基、8種核苷酸,而組成DNA分子的含氮堿基為A、C、G、T,基本單位是四種脫氧核苷酸,組成RNA分子的含氮堿基為A、C、G、U,基本單位是四種核糖核苷酸,這說明5個核酸分子中既有DNA也有RNA;
(2)又已知這5個核酸分子共有8條多核苷酸鏈,而DNA一般是雙鏈結(jié)構(gòu),RNA一般是單鏈結(jié)構(gòu),則這5個核酸分子可能是3個DNA分子和2個RNA分子.
故選:C.
點評 本題考查DNA和RNA的異同,要求考生識記DNA和RNA化學(xué)組成及結(jié)構(gòu)特點,能對DNA和RNA進行比較,再結(jié)合題干中信息做出準確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年遼寧大連第20中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于酶的敘述,錯誤的是( )
A.同一種酶可存在于分化程度不同的活細胞中
B.低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)
C.酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率
D.酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個反應(yīng)的底物
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①和③ | B. | ③和④ | C. | ①②③④ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍細菌不具有②③④的結(jié)構(gòu) | |
B. | 需氧呼吸只能發(fā)生在結(jié)構(gòu)④中 | |
C. | 按②~④順序依次是葉綠體膜、核被膜、線粒體膜 | |
D. | 唾液腺分泌唾液淀粉酶時,與之相關(guān)的細胞結(jié)構(gòu)有①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖示中的突觸前膜和突觸后膜分別屬于不同細胞的細胞膜 | |
B. | 圖示過程中的遞質(zhì)會導(dǎo)致下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或者抑制 | |
C. | 甘氨酸由突觸前膜釋放進入內(nèi)環(huán)境后再與突觸后膜相結(jié)合 | |
D. | 甘氨酸作用于突觸后膜會引起細胞膜兩側(cè)電位差發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a、b、c中任意一個基因發(fā)生突變,都會影響其他兩個基因的表達 | |
B. | 提高突變頻率的因素可分為物理因素、化學(xué)因素和生物 | |
C. | 在減數(shù)分裂四分體時期,a、b之間可發(fā)生互換因素 | |
D. | 若b基因內(nèi)堿基對替換,會引起a、c基因及其所在DNA分子序列的變化 |
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