下列不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的是(  )
A、胰高血糖素作用于肝臟細胞使肝糖原分解
B、侵入機體的病原體被吞噬細胞吞噬
C、口服多酶片促進對食物的消化
D、寒冷刺激使皮膚溫度感受器產(chǎn)生反射性血管收縮反應
考點:穩(wěn)態(tài)的生理意義
專題:
分析:關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應掌握以下幾點:
(1)實質(zhì):體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程;
(2)定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài);
(3)調(diào)節(jié)機制:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò);
(4)層面:水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié).
解答: 解:A、胰高血糖素作用于肝臟細胞使肝糖原分解,這樣可以維持血糖濃度的相對穩(wěn)定,屬于體液調(diào)節(jié),體液調(diào)節(jié)是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制之一,A正確;
B、侵入機體的病原體被吞噬細胞吞噬,屬于免疫調(diào)節(jié),免疫調(diào)節(jié)是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制之一,B正確;
C、口服多酶片促進對食物的消化發(fā)生在消化道,消化道直接與外界環(huán)境相通,不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié),C錯誤;
D、寒冷刺激使皮膚溫度感受器產(chǎn)生反射性血管收縮反應,屬于神經(jīng)調(diào)節(jié),神經(jīng)調(diào)節(jié)是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制之一,D正確.
故選:C.
點評:本題考查內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài),要求考生識記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、意義及調(diào)節(jié)機制,明確內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)-體液-免疫共同調(diào)節(jié)的結(jié)果,再結(jié)合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是測定了某種生物的細胞對甲、乙兩種物質(zhì)吸收的速率與該物質(zhì)濃度的關(guān)系繪制成的曲線,請仔細分析后,你認為下列四種說法中正確的是(  )
A、甲物質(zhì)是協(xié)助擴散,乙物質(zhì)是自由擴散
B、甲物質(zhì)是自由擴散,乙物質(zhì)是協(xié)助擴散
C、乙醇進入細胞的方式與乙物質(zhì)相同
D、K+進入細胞的方式與甲物質(zhì)相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體內(nèi)代謝終產(chǎn)物CO2的形成場所是( 。
A、肺泡B、血液
C、細胞質(zhì)基質(zhì)D、線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

接種卡介苗一段時間后,血清中就會出現(xiàn)結(jié)核桿菌抗體.這種抗體的基本單位和產(chǎn)生抗體的細胞及合成它的細胞器依次是(  )
A、氨基酸、效應T細胞、核糖體
B、葡萄糖、效應T細胞、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、氨基酸、漿細胞、核糖體
D、核苷酸、漿細胞、核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于酶的敘述,正確的是(  )
A、酶提供了反應過程所必需的活化能
B、低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)
C、酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個化學反應的底物
D、酶分子在催化反應完成后立即被水解成氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖(單位:kJ),下列說法正確的是( 。
A、若C增加1kJ,則需要消耗A約42kJ
B、B的數(shù)量越多,則C獲得的能量越少
C、A固定的能量等于B和C獲得的能量之和
D、A營養(yǎng)級的個體數(shù)量一定多于B營養(yǎng)級的個體數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)酶的說法,哪一項正確( 。
A、參與反應后酶量會減少
B、一種酶只能催化一種化合物的化學反應
C、酶主要在核糖體上合成
D、高溫、低溫都不會破壞酶的分子結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米相對性狀差別顯著,易區(qū)分觀察;雌雄同株且為單性花,便于人工授粉;生長期短,繁殖速度快;產(chǎn)生的后代數(shù)量多,統(tǒng)計更準確,請回答下列問題:
(1)某研究小組將純種甜玉米與純種非甜玉米間行種植,結(jié)果在甜玉米果穗上結(jié)甜粒和非甜粒.在非甜玉米果穗上只結(jié)非甜粒.甜粒與非甜粒這一對相對性狀中,顯性性狀是
 
.欲獲得雜種F1來驗證基因的分離定律,為準確起見,應選用上述
 
果穗上所結(jié)的
 
玉米粒進行播種.
(2)正常玉米雌雄同株,基因型為B_T_.基因型為bb的植株不能長出雌花序而成為雄株,因此雄株的基因型為bbT_.基因型為tt的植株上雄花序變成雌花序而成為雌株,故雌株基因型為B_tt.基因型為bbtt的植株也變成雌株.該研究小組讓基因型為bbtt的植株接受基因型為BbTt植株的花粉,將收獲的種子種下后,得到正常株1201、雄株1210、雌株2430.
①這兩對等位基因的遺傳遵循是什么規(guī)律?
 
寫出判斷依據(jù).
 

②要使后代只產(chǎn)生雄株和雌株,必須選用基因型為
 
(注明性別)的親本進行雜交.
(3)玉米的紅粒與黃粒是一對相對性狀,為測定這對性狀的顯隱性關(guān)系,研究小組從果穗上取黃粒和紅粒種子,分別種植后自交,若只有紅粒玉米的子代出現(xiàn)性狀分離,
 
為顯性性狀;若黃粒及紅粒玉米的自交后代均未出現(xiàn)性狀分離,應進一步采用
 
的方法進行鑒別.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某種動物細胞進行有絲分裂和減數(shù)分裂部分圖象.請據(jù)圖回答下面的問題.

(1)按先后順序把有關(guān)有絲分裂圖的號碼排列起來:
 
;按順序把有關(guān)減數(shù)分裂圖的號碼排列起來:
 

(2)此動物的正常體細胞中有
 
對同源染色體,細胞核中一般有
 
個DNA分子.
(3)在上述分裂圖中,細胞中的染色體數(shù)比此動物正常體細胞中染色體數(shù)增加一倍的是圖
 

(4)在上述分裂圖中,屬于初級精母細胞的是圖
 

(5)上述分裂圖中,每條染色體上只含一個DNA分子的是圖
 

(6)上述分裂圖中,同源染色體的非姐妹染色單體之間常常發(fā)生交叉互換是在
 
圖中.

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