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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、40% | B、50% |
C、60% | D、80% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、初期以吸脹吸水為主 |
B、有機(jī)物含量下降,不合成新的有機(jī)物 |
C、初期以無(wú)氧呼吸為主 |
D、細(xì)胞數(shù)目的增多是胚芽、胚根分生區(qū)活動(dòng)的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、這項(xiàng)工作可以誘發(fā)種子變異 |
B、從太空帶回的種子大多是優(yōu)良種子 |
C、從太空帶回的種子都變成了多倍體 |
D、從太空帶回的種子還需進(jìn)行選擇 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、兩眼睜開(kāi),用左眼觀察 |
B、閉右眼,用左眼觀察 |
C、兩眼睜開(kāi),用右眼觀察 |
D、閉左眼,用右眼觀察 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、種群是生物進(jìn)化的基本單位 |
B、物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是突變、基因重組和隔離 |
C、自然選擇決定生物的進(jìn)化方向 |
D、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞直徑大小不同 |
B、細(xì)胞膜的化學(xué)組成不同 |
C、有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核 |
D、細(xì)胞器的種類及復(fù)雜程度不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、蛋白質(zhì) | B、細(xì)胞核 |
C、細(xì)胞質(zhì) | D、細(xì)胞膜 |
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