如圖所示三個(gè)通過(guò)突觸相連接的神經(jīng)元,電表的電極連接在神經(jīng)纖維膜的外表面。刺激a點(diǎn),以下分析不正確的是
A.a(chǎn)點(diǎn)接受刺激后,其膜內(nèi)電位由負(fù)變正再變負(fù)
B.該實(shí)驗(yàn)證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的
C.該實(shí)驗(yàn)不能證明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的
D.電表①會(huì)發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn),電表②只發(fā)生1次偏轉(zhuǎn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌中DNA的復(fù)制不僅發(fā)生在擬核 | |
B. | 不同組織細(xì)胞中可能有相同的基因進(jìn)行表達(dá) | |
C. | 不同核糖體中可能翻譯出相同的多肽 | |
D. | 識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的tRNA由3個(gè)核糖核苷酸組成 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆云南師范大學(xué)附屬中學(xué)高三下第七次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
腎性尿崩癥是一種腎小管和集合管對(duì)水重吸收功能發(fā)生障礙而導(dǎo)致的疾病,表現(xiàn)為多尿、口渴等。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)病人之所有出現(xiàn)“口渴”現(xiàn)象,是因?yàn)槟I小管和集合管對(duì)水重吸收功能 (填“減弱”或“增強(qiáng)”),使細(xì)胞外液的滲透壓 正常值,從而刺激 中的滲透壓感受器產(chǎn)生興奮,興奮傳導(dǎo)至 中的神經(jīng)中樞后產(chǎn)生的。
(2)由于患者的患病原因很多,所以可通過(guò)檢測(cè)血液中 (填激素名稱)的濃度來(lái)進(jìn)行判斷,若該激素濃度水平過(guò)低則發(fā)生病變的結(jié)構(gòu)除下丘腦外,還可能是 ;若該激素濃度水平正常或有所升高,則是因?yàn)槟I小管和集合管對(duì)該激素不敏感引起的,腎小管和集合管對(duì)該激素不敏感的原因可能是 。若患者的患病原因是第一種,給患者注射該激素,患者的尿量將 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東齊魯名校教科研協(xié)作體高三第三次調(diào)研理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將一個(gè)有100個(gè)堿基組成的DNA分子,其中含有鳥嘌呤20個(gè),放在含有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中復(fù)制兩次,問(wèn)所有的子代DNA中被3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)量為:
A.30 B.60 C.90 D.120
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆黑龍江哈爾濱第三中學(xué)高三下二?荚?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
胡楊耐旱、抗風(fēng)沙,在我國(guó)西北部大量種植,用于沙漠綠化。探索土壤水分對(duì)胡楊林光合作用的影響具有重要的生態(tài)學(xué)意義。下圖1是“土壤含水量對(duì)胡楊葉片凈光合速率的影響”的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),圖2是“土壤含水量對(duì)胡楊葉肉細(xì)胞間CO2濃度的影響”實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)胡楊捕獲光能的色素位于葉綠體內(nèi)的__________上,CO2進(jìn)入細(xì)胞后首先與_______化合物結(jié)合而被固定,固定產(chǎn)物的還原需光反應(yīng)提供______________。
(2)當(dāng)土壤含水量過(guò)高或過(guò)低時(shí)都會(huì)出現(xiàn)光午休(中午時(shí)段光合作用強(qiáng)度下降)現(xiàn)象。據(jù)圖1分析,土壤含水量81.2%與含水量26.5%相比較,“光午休”現(xiàn)象______________。
(3)經(jīng)分析,土壤含水量為81.2%時(shí),出現(xiàn)“光午休”現(xiàn)象,是由于_________導(dǎo)致CO2吸收受阻引起的;而土壤含水量為26.5%時(shí),出現(xiàn)“光午休”現(xiàn)象,則可能是由于逆境下光合結(jié)構(gòu)受損導(dǎo)致的,判斷理由是___________________________。
(4)由圖可知,胡楊比較適合在土壤含水量為__________的范圍內(nèi)生長(zhǎng),理由是_______。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河北保定高三下學(xué)期第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
藏報(bào)春花有白色和黃色兩種,某研究小組為探究藏報(bào)春花色的遺傳規(guī)律進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)藏報(bào)春的花色最可能由___________對(duì)基因控制,遵循基因的____________定律。
(2)F2中,部分個(gè)體自交后代不發(fā)生性狀分離,這些個(gè)體基因型共有__________種;部分個(gè)體自交后代發(fā)生性狀分離,這些個(gè)體占F2總數(shù)的比例為________________。
(3)已知藏報(bào)春一對(duì)同源染色體中一條染色體片段缺失不影響個(gè)體生存,兩條染色體缺失相同片段的個(gè)體死亡。在F1 中偶然發(fā)現(xiàn)了一株黃花植株,欲判斷此黃花植株的出現(xiàn)是由于基因突變還是染色體片段缺失所致,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取該黃色植株與親代白色植株雜交,所得F1自交,若F2中黃花植株占____________,則此黃花植株的出現(xiàn)是由于基因突變:若F2中黃色植株占 ,則此黃花植株側(cè)出現(xiàn)是由于染色體片段缺失。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河北保定高三下學(xué)期第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
熱休克蛋白(HSP)是一類應(yīng)急蛋白,高溫等條件可激發(fā)此類蛋白質(zhì)的合成。某些HSP參與了機(jī)體對(duì)癌變細(xì)胞的識(shí)別過(guò)程(見下圖),下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.熱休克蛋白的合成是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
B.甲細(xì)胞是吞噬細(xì)胞,乙細(xì)胞是效應(yīng)T細(xì)胞
C.乙細(xì)胞與癌變細(xì)胞的結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特性
D.癌變細(xì)胞被機(jī)體免疫細(xì)胞裂解屬于細(xì)胞凋亡
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆安徽六安第一中學(xué)高三下模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
果蠅是遺傳學(xué)研究的模式生物,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題:
(1)果蠅正常減數(shù)分裂過(guò)程中,含有兩條Y染色體的細(xì)胞是_______________。
(2 )果蠅的2號(hào)染色體上一對(duì)等位基因卷曲翅(A)對(duì)正常翅(2)為顯性。研究發(fā)現(xiàn)2號(hào)染色體三體(比正常果蠅多一條2號(hào)染色體)果蠅在減數(shù)分裂過(guò)程中,3條染色體中的任意兩條配對(duì)聯(lián)會(huì)而正常分離,另一條染色體不能配對(duì)而隨機(jī)移向細(xì)胞的一極。已知染色體數(shù)異常的配子(如AA、Aa)雄配子能存活但不能參與受精作用,其他配子均能存活且能參與受精作用,則基因型為AAa的果蠅自由交配,子代中正常翅果蠅所占比例為 。
(3 )、現(xiàn)有下表中四種果蠅若干只,可選做親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。
①若表中四種果蠅均為純合子,要通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)確定基因A、a是在常染色體上還是在X染色體上,可設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn): 選用____________(填序號(hào))為親本進(jìn)行雜交。若子代性狀表現(xiàn)為________________,則基因位于X染色體上。
②若不確定表中四種果蠅是否為純合子,已確定A、a基因在常染色體上,為進(jìn)一步探究該基因是否存在顯性純合致死現(xiàn)象(胚胎致死),可設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):選取甲和乙做親本雜交,如果子代表現(xiàn)型及比例為______________.則存在顯性純合致死,否則不存在。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
基因 | D_H_ | D_hh | DdH_ | ddhh |
花紋顏色 | 野生型 | 橘紅色 | 黑色 | 白色 |
表現(xiàn)型 | 無(wú)尾黃眼 | 無(wú)尾藍(lán)眼 | 有尾黃眼 | 有尾藍(lán)眼 | |
比例 | ♂ | $\frac{2}{12}$ | $\frac{2}{12}$ | $\frac{1}{12}$ | $\frac{1}{12}$ |
♀ | $\frac{4}{12}$ | 0 | $\frac{2}{12}$ | 0 |
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