下列有關(guān)特異性免疫的敘述,錯誤的是( 。
A、乙肝疫苗需在一定時期內(nèi)間隔注射三次,使機體產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體和淋巴細胞
B、接觸靶細胞并導(dǎo)致其裂解的免疫細胞是活化的細胞毒性T淋巴細胞(效應(yīng)T細胞)
C、B細胞受抗原刺激后,可增殖、分化為效應(yīng)B細胞
D、當(dāng)抗原侵入宿主細胞時,細胞免疫才開始發(fā)揮作用
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:特異性免疫是人類后天形成的,免疫器官、免疫細胞借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán),進行的免疫,針對某一特定的病原體起到防御作用,包括體液免疫和細胞免疫.
解答: 解:A、接種疫苗后,機體會產(chǎn)生記憶細胞,也分泌抗體;如果有同樣的抗原再次刺激機體時,記憶細胞會快速增殖分化,產(chǎn)生大量新的效應(yīng)B細胞和新的記憶細胞,效應(yīng)B細胞進而產(chǎn)生抗體消滅抗原,這就是二次免疫反應(yīng).接種乙肝疫苗之所以要間隔注射三次,目的就是激發(fā)機體二次免疫反應(yīng)的機制,使使機體產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體和淋巴細胞,A正確;
B、細胞免疫是指T細胞接受抗原刺激后開始增值分化大部分轉(zhuǎn)化為效應(yīng)T細胞和部分記憶,效應(yīng)T細胞與靶細胞接觸,使靶細胞裂解死亡,病原體失去寄生的基礎(chǔ),從而被吞噬消滅.所以接觸靶細胞并導(dǎo)致其裂解的免疫細胞是活化的細胞毒性T淋巴細胞(效應(yīng)T細胞),B正確;
C、體液免疫是指大多數(shù)病原體經(jīng)吞噬細胞的攝取、處理,暴露出特有的抗原,將抗原呈遞給T細胞,T細胞產(chǎn)生淋巴因子,在淋巴因子的作用下,T細胞將抗原傳遞B細胞,B細胞接受刺激開始增值分化大部分轉(zhuǎn)化為漿細胞,產(chǎn)生抗體,小部分形成記憶細胞,抗體與病原體結(jié)合,所以B細胞受抗原刺激后,可增殖、分化為效應(yīng)B細胞,C正確;
D、細胞免疫的三個階段:感應(yīng)階段、反應(yīng)階段、效應(yīng)階段,當(dāng)抗原侵入人體時,細胞免疫開始發(fā)揮作用;當(dāng)抗原侵入宿主細胞時,細胞免疫已進入反應(yīng)階段,D錯誤.
故選D.
點評:本題考查疫苗接種、細胞免疫和體液免疫的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

地衣、甘蔗、支原體、變形蟲都具有的糖是( 。
A、纖維素B、淀粉C、糖元D、核糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)免疫的敘述,正確的是(  )
A、無胸腺裸鼠具有正常的體液免疫功能
B、人免疫系統(tǒng)中大量合成并分泌抗體的細胞是漿細胞
C、乙肝疫苗的接種需在一定時期內(nèi)間隔注射三次,其目的是使機體產(chǎn)生更強的非特異性免疫
D、醫(yī)生為病人注射肉毒桿菌抗毒素進行治療,目的是刺激機體產(chǎn)生特異性抗體發(fā)揮體液免疫作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過程流程圖,其中質(zhì)粒上的Pst I、Sma I、EcoR I、Apa I等四種限制酶的識別序列及切割位點見下表.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)形成重組質(zhì)粒A時,應(yīng)選用限制酶
 
,對
 
進行切割.
(2)一個質(zhì)粒被限制酶EcoR I、Pst l、Sma I同時切割后可得到
 
個DNA片段,
 
個黏性末端.
(3)培養(yǎng)基中的氨芐青霉素會抑制香蕉愈傷組織細胞的生長,欲利用該培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入抗病基因的香蕉細胞,應(yīng)使重組質(zhì)粒A中含有
 
基因.
(4)要培養(yǎng)既抗病又無病毒的香蕉植株,應(yīng)將農(nóng)桿菌導(dǎo)入
 
細胞中.再進行植物的組織培養(yǎng).
(5)以上獲得轉(zhuǎn)基因抗病香蕉植株的過程中,所用到的原理有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析有關(guān)科學(xué)探究的資料,回答問題.
請你設(shè)計一個實驗證明細胞分裂素有延緩葉片衰老的作用.
(1)實驗原理:
葉綠素逐漸喪失而失去綠色是葉片衰老最明顯的特點,離體葉片很快就會出現(xiàn)衰老的特點,因此,可通過用細胞分裂素處理離體的葉片,記錄
 
來證明.
(2)實驗步驟:
第一步:選取
 
葉片隨機分成A、B兩大組,每大組再分別平分為三小組,分別標(biāo)記為A1、A2、A3和B1、B2、B3;
第二步:在A大組葉片上涂滿一定濃度的細胞分裂素,在B大組葉片上
 

第三步:
 

(3)設(shè)計記錄結(jié)果的表格:
(4)預(yù)測實驗結(jié)果,并得出實驗結(jié)論:
 

對“細胞分裂素”對植物生長的影響作進一步探究:將甲乙丙三株大小相近的同種植物分別進行如下處理,甲:摘除頂芽;乙:保留頂芽,用一定濃度的細胞分裂素浸泡;丙:保留頂芽,不做處理.每隔兩天測量側(cè)芽長度.圖示研究小組記錄的甲、乙、丙側(cè)芽的長度(單位:mm)
(5)根據(jù)以上研究內(nèi)容,請為此項探究擬訂一課題名稱:
 

(6)實驗結(jié)論
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示的紅綠色盲患者家系中,女性患者Ⅲ9的性染色體只有一條X染色體,其他成員性染色體組成正常.Ⅲ9的紅綠色盲致病基因來自于(  )
A、Ⅰ1
B、Ⅰ2
C、Ⅰ3
D、Ⅰ4

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物柴油是以植物油和動物油脂等為原材料制成的燃料.研究表明生物柴油燃燒后SO2和顆粒物質(zhì)排放很少,特別是CO2等氣體的排放量比化石燃料低11%~53%.使用生物柴油的優(yōu)點( 。
①減少空氣污染    ②緩解溫室效應(yīng)    ③不可再生    ④減少酸雨危害.
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究小組開展了“用秋水仙素誘導(dǎo)培育四倍體草莓”的實驗.選取二倍體草莓(2N=14)幼苗若干,隨機分組,每組30株,用不同濃度的秋水仙素溶液處理幼芽,得到實驗結(jié)果如右圖所示.下列有關(guān)敘述中,錯誤的是( 。
A、實驗的自變量是秋水仙素溶液濃度和處理時間
B、秋水仙素能抑制細胞內(nèi)紡錘體的形成,進而影響細胞的正常分裂
C、高倍鏡下觀察草莓芽尖細胞的臨時裝片,發(fā)現(xiàn)分裂中期染色體數(shù)目均為28
D、用0.2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗的幼芽1天,誘導(dǎo)成功率較高

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于遺傳實驗和遺傳規(guī)律的敘述,正確的是( 。
A、非等位基因之間自由組合,不存在相互作用
B、雜合子與純合子基因組成不同,性狀表現(xiàn)也不同
C、孟德爾巧妙設(shè)計的測交方法只能用于檢測F1的基因型
D、F2的3:1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機結(jié)合

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