Question

【題目】如圖是植物的根、莖對(duì)生長(zhǎng)素作用的兩條反應(yīng)曲線，回答下列有關(guān)生長(zhǎng)素的問(wèn)題：
（1）將幼小植株在適宜條件下水平放置一段時(shí)間后，圖示字母中表示根近地側(cè)的是 ， 莖遠(yuǎn)地側(cè)的是 ．
（2）有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長(zhǎng)不僅與生長(zhǎng)素有關(guān)，還與乙烯的作用有關(guān)．為了研究二者的關(guān)系，做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將某種開(kāi)花植物的根尖放在含不同濃度的生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖做能源．發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長(zhǎng)素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長(zhǎng)所受的抑制作用也越強(qiáng)． ①此人所作實(shí)驗(yàn)的自變量是 ．
②為使實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)，還需要另設(shè)置一組對(duì)照組，將一些等量的根尖放在 ． ③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果．可推知水平放置的植物根向重力生長(zhǎng)的原因是 ， 從而抑制了根（近地側(cè)/遠(yuǎn)地側(cè)）的生長(zhǎng)．

Answer 1

【答案】
（1）B； C
（2）生長(zhǎng)素濃度；含等量蔗糖但不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液；高濃度生長(zhǎng)素誘導(dǎo)根細(xì)胞合成了乙烯；近地側(cè)
【解析】解：（1）根向下生長(zhǎng)，莖向上生長(zhǎng)．生長(zhǎng)素對(duì)根的近地側(cè)表現(xiàn)為抑制作用，對(duì)根的遠(yuǎn)地側(cè)和莖的近地側(cè)及遠(yuǎn)地側(cè)都表現(xiàn)為促進(jìn)作用，但促進(jìn)程度不同，莖的近地側(cè)促進(jìn)程度大于遠(yuǎn)地側(cè)．從圖中看出，生長(zhǎng)單位長(zhǎng)度所需時(shí)間B點(diǎn)最長(zhǎng)，表示根的近地側(cè)，則A表示根的遠(yuǎn)地側(cè)，C表示莖的遠(yuǎn)地側(cè)，D表示莖的近地側(cè)．（2）①?gòu)念}干中“將某種開(kāi)花植物的根尖放在含不同濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中”可以看出，自變量為生長(zhǎng)素濃度；

②為使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn)，還需將另一些等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中，作為對(duì)照組．

③根的生長(zhǎng)具有向地性，故抑制近地側(cè)生長(zhǎng)，據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果，水平放置的植物根向重力生長(zhǎng)的原因應(yīng)該是高濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)乙烯的合成，乙烯濃度高而抑制了近地側(cè)生長(zhǎng)．

所以答案是：（1）B；C（2）①生長(zhǎng)素濃度②含等量蔗糖但不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液③高濃度生長(zhǎng)素誘導(dǎo)根細(xì)胞合成了乙烯；近地側(cè)

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握生長(zhǎng)素的作用：表現(xiàn)出兩重性（低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)）：既可促進(jìn)生長(zhǎng)也可抑制生長(zhǎng)；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果才能正確解答此題．